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第46章 王之教室 上（第2页）

而此时的入间，却是恍若未觉地沉浸在自己的世界之中。他突然一拍大腿，对克拉拉说道：“克拉拉，好冷，过来坐！”

克拉拉愣了一下，但随即便乖巧地走了过去，坐在了入间的腿上。

椿的脸色瞬间沉了下来，她大步走到入间面前，一巴掌狠狠地拍在了桌子上。

清脆的响声回荡在教室里，瞬间吸引了所有人的目光。

她盯着入间，声音严厉地说道：“你不要太过分了！你先前那副样子我已经忍了很久了！”

“怎么回事，进入恶周期，你不清楚吗？”

“我警告你别太过分了，回来时难收场！”

椿的眼中闪烁着怒火，她猛地拉起一旁正呆的克拉拉，将她护在身后。

入间放下手中的手机，站起身来，目光与椿直视，脸上带着几分不满：“椿，你这是何必呢？你别管的太宽了！”他的声音虽然平静，但其中微妙的情绪却如涟漪般荡漾开来。

椿听后，嘴角勾起一抹不屑的弧度，她挺直脊背，气势丝毫不逊：“怎么？我就是管了，你能怎么样？”

两人的目光在空中碰撞，仿佛有电流在流动，教室的气氛也随之紧张起来。

此刻，阿兹轻手轻脚地端着刚刚泡好的茶走进教室，他的眉头微蹙，察觉到空气中弥漫着一种异样的紧张。

他放下手中的茶托，疑惑地望着众人：“这是怎么了，怎么都这么紧张？”

他把热茶递给入间，轻轻地说：“入间大人，喝口茶舒缓一下吧。”入间向他微微点头以示感谢，那紧绷的神情稍稍缓和了些许。

随着阿兹的出现，原本僵硬的气氛有了些许缓解，其他同学也暗自松了一口气。

他们暗自庆幸，幸好没有在这间教室生直接的冲突，否则若是被严厉的卡鲁耶格老师知道，后果真是不堪设想。

贾兹轻轻叹了口气，目光中带着些许无奈：“恶周期的入间真是了不得呀！”

夏克斯有些调侃地说道：“平时的入间大人总是笑眯眯的，头上好像都飘着小花花。但现在，他头上明显飘着黑色的羽毛。”

阿兹听后，眼中闪烁着敬佩的光芒：“真不愧是入间大人，即便在恶周期中，也依然保持着王者的风范！”

贾兹也点了点头，声音压低了几分：“总之，我们最好都不要轻易招惹他，让他静静地待着吧，等待这个周期过去。”

阿兹默默地拿起放在一旁的毛巾，递给入间：“入间大人，请披上，这间教室的通风似乎不太好。”

入间接过毛巾，微微皱眉：“你没感觉到一股难闻的臭味吗？”

众人闻言，都下意识地嗅了嗅，一股恶臭确实弥漫在空气中。

一行人走出教室，顺着那股臭味找到了源头——地下入口。只见两个恶魔正毫不在意地把垃圾扔在那里，然后转身离开，留下满地狼藉。

其中一个恶魔看到他们：“麻烦你们像以前一样处理掉吧！问题儿童班！”

阿兹闻言，脸上露出不悦的表情：“你这口气，知道在和谁说话吗？”

两个恶魔看到他吓得落荒而逃。

贾兹则无奈地摇了摇头，叹息道：“真是的，今天又是一堆垃圾。”夏克斯也忍不住抱怨道：“他们总是这样，懒得去垃圾场，就随意扔在这里。”

修奈德则是冷哼一声：“简直是消极懈怠！”

五右卫门则是叹了口气：“算了，现在校工还没有来，我们还是帮忙扔掉吧！”

入间微微笑了一下，手掌中戒指的光华流转。他轻轻地旋转戒指，火焰如同梦幻般绽放，瞬间将那些被遗弃的垃圾吞噬在炽热的火光之中。

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看到这一幕，众人皆是一惊，瞳孔中倒映着火光，脸上露出了难以置信的神情。

椿站在一旁，注视着入间。她转过身，面对着其他人，语气中充满了坚决：“你们还没受够这里吗？反正我是受够了！”

入间转身看向椿，两人的目光在空中交汇，仿佛有默契在其中流转。他们不约而同地点头，彼此之间有着无需言说的默契。

“我们换到城堡里去！”两人异口同声说道，声音坚定而有力。

萨伯诺克闻言大笑起来，笑声如同洪钟一般回荡在整个走廊：“真是有趣！”

阿兹则惊喜地握住了拳头，脸上洋溢着激动的笑容：“入间大人，您终于决定要管理这所学校了！我将会是您最忠诚的跟随者！”

——

职员室里，日光透过窗帘的缝隙洒落在柔软的沙上。椿与入间并肩而坐，他们身后的问题儿童班成员们簇拥着，如众星捧月。

而对面，卡鲁耶格端正地坐着，身后则是一片教师们的窃窃私语。

入间轻轻地清了一下嗓子，带着一丝狡黠的微笑开口：“卡鲁耶格老师，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间与我们共叙。”

然而，卡鲁耶格却像一块冰冷的石头，丝毫不动声色：“少来这些虚情假意，有什么就直说吧。”

椿听后，唇角微微上扬。她将那份精致的声明书缓缓推到卡鲁耶格的面前，平静地说道：“既如此，我们就不再客气了。正如这封声明上所写的，我们要正式申请更换我们的教室！”

卡鲁耶格的眼神瞬间变得锐利，眉头紧锁：“我就说，你们两个带着全班过来，原来是为了这个。这份声明，是怎么回事？”

入间此刻已经收敛笑容，他直视着卡鲁耶格，目光炯炯有神：“之前，可能是我过于无欲无求了，没有意识到我们学习环境的恶劣。您也亲眼目睹，我们的教室破旧不堪，外面堆积如山的垃圾，外面是堆积如山的垃圾，墙壁上的涂鸦如顽固的污渍，无论怎么擦都擦不掉。”

他的话铿锵有力，每一个字都像是扔在湖面上的石子，荡起涟漪。“再者，学校作为学生成长的地方，难道不应该为学生提供一个良好的学习生活环境吗？帮助学生改善这一切，难道不是教师的义务和责任吗？”

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