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第80章 获得奖励这能力要来干啥（第3页）

苏晨就这样稀里糊涂地上了两节英语课。

随着一声整齐的“老师再见”。

苏晨又走下了讲台。

他准备把教案还给江萌，结果江萌直接摆摆手。

“小晨，我都没讲课，要这教案有啥用啊。”

“上面没写的，你记得帮我补上哈。”

江萌笑嘻嘻地说道。

再看苏晨，已经是满脸问号。

什么情况？

自己不光讲课，还得让教案给写了是吧？

谁家好老师这样干啊！

江萌却不管那么多，站起身来，伸了个懒腰。

原来摸鱼上班是这种体验！

“对了小晨，下节课的教案，你顺便给我做了。”

“同学们还挺喜欢听你讲课的，这讲课的效果，比我好多了！”

既然无法改变，那就好好享受吧。

让苏晨替自己上课，和带薪假期有什么两样！

这下，苏晨脸上的表情有些古怪。

他不就是替江萌上两节课吗？

听她这话，怎么有种让这学期的课给他包圆的意思啊！

直播间的观众也有些绷不住了。

【好家伙！老师发现BUG，使用BUG，喜欢BUG！】

【小孩哥为了舅舅，这真是啥脏活累活都接啊！】

【舅舅这要是追不上老师，对得起小孩哥的一片苦心吗？】

【到了学期末一看教学时长，小孩哥比老师还要多！】

【虽然有些为难小孩哥，但这也是为了班里面的同学嘛！】

【我要是有这样的同学，我也想让他替老师上课！】

【小孩哥内心OS：希望其他老师不要发现这个bug……】

【要是让其他老师也试试，把一节课全部交给苏晨，会不会也爱上这样的体验？】

【啥意思？你让小孩哥直接自己开个学校得了呗！】

好在大课间后，第三、四节课，数学老师并没有让苏晨上台讲课。

同学们大部分昏昏沉沉，有的甚至直接睡了过去。

苏晨在写习题之前，还抽空写了写教案。

让学生写教案，有见过这样的老师吗？

不过换种角度来看。

有见过能写教案的学生吗！

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