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第26章 团队建设（第2页）

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随着学习和修炼的深入，一些学生开始显现出各种压力和适应问题。

方明宇沉迷于灵力与科技的结合研究，经常通宵达旦，导致身体状况下滑；林小雨虽然在符箓学上有天赋，但因为不善表达而感到孤独；李小龙则因为经常给家里寄钱而自己生活拮据，不得不利用业余时间在校内打零工。

江辰和班主任们敏锐地察觉到学生们的这些困境。

"学生们的身心健康与修炼进度同样重要，"

江辰在教师会议上强调，

"我们需要更多关注他们的情绪和心理状态。"

一天深夜，江辰发现方明宇还在实验室埋头研究。

"这么晚了还不休息？"

江辰走进实验室，看到满桌的图纸和半成品装置。

"院长！"

方明宇抬起头，眼睛布满血丝，

"我最近有了一个新想法，想把灵力探测器的灵敏度提高十倍，但遇到了一些技术难题。"

江辰拉过一把椅子坐下：

"你的想法很好，但科学研究需要健康的身体和清晰的头脑作为支撑。"

他帮方明宇整理好桌面上的资料，

"记得我之前讲过的修仙第一要务是什么吗？"

"平衡。"

方明宇回答。

"没错，身心的平衡，工作与休息的平衡，都是修炼的一部分。"

江辰温和地说，

"再好的想法，也要等到明天精力充沛时再继续。"

方明宇点点头，意识到自己最近确实过于痴迷研究而忽视了健康。

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类似的个人辅导在学院各处进行。

赵青竹注意到林小雨的孤独，特意邀请她参与药园的维护工作，在轻松的环境中引导她与其他同学自然交流；黄铁生则悄悄安排了一些校内勤工俭学的机会给李小龙，既能解决他的经济压力，又不影响他的自尊心。

学院还在图书馆旁开设了一间特殊的"修心室"，一个专门用于情绪调节和心理咨询的空间。

房间布置温馨舒适，点燃着安神香，提供各种静心茶。学生们可以在这里放松身心，阅读心灵类书籍，或与专门的心理辅导老师交流内心困扰。

这间小屋很快成为学生们喜爱的地方，许多人在压力大时会选择来这里冥想或放松。

"一杯茶的时间，足以让纷乱的心绪归于平静。"

修心室墙上挂着这样一句话，成为学生们的心灵慰藉。

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为了丰富校园生活，激发学生们的积极性，江辰决定举办首届"灵力运动会"。

"修炼不应该只是枯燥的练习，"

他在筹备会上说，

"适当的竞技和游戏能激发学生的潜能和热情。"

运动会项目多样，包括灵力控制障碍赛、法器操控比赛、简易阵法布置速度赛等。这些比赛不仅检验了学生们的修炼成果，也为日常练习增添了乐趣。

最受欢迎的是"灵力接力赛"，参赛队员需要依次完成灵力外放、引导和接收，犹如接力棒一般将灵力从起点传递到终点。这个项目不仅考验个人能力，更强调团队配合。

同时，各班级也开始组建特色社团。

木灵班成立了"灵植研究社"，专注于药材培育和药理研究；金灵班创办了"炼器工坊"，尝试制作简单的法器和灵具；综合班则组建了"修真科技创新组"，探索修仙与现代科技的结合可能。

这些社团活动极大丰富了校园生活，也为学生提供了施展个人才能和兴趣的平台。

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