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第82章 二更疑神疑鬼后（第3页）

但那又有什么关系呢？

早晚，他会把它变成真的。

于归洋两只手都用来保护冰海天使了，再也没有多余的手来让自己在池渊的背上不掉下来。

尽管他已经表示可以自己游回去，但池渊还是在他半推半就下，将他一把抱起来。

嘿嘿，自己游哪有池渊抱舒服。

但是作为优秀的尾巴挂件，决不能张口要，只能让人鱼大哥给。

两条人鱼回到栖息地的时候，章常正在给于归洋备课。

他备课很有特色，他会随身携带近百种贝壳，这些贝壳大多很小，但花纹各不相同。

每一个贝壳代表着一系列的生词，如果这一系列的生词于归洋都掌握了的话，他就会将这个贝壳弃用。

于归洋是舍不得把这些象征着他学习生词的贝壳丢掉的，但是带着它们又太累赘，只好忍痛把它们埋进海底。

就把它们和他埋在虎鲸海域的唐冠螺都当成时间胶囊，十年二十年以后，他再将这些贝壳翻出来，一定意义非凡！

于归洋做的这些，池渊都没有阻止。

甚至还帮着一起把贝壳埋进海底。

他已经习惯了于归洋有这些奇奇怪怪、不能理解的举动，也许这也是小人鱼追求的“仪式感”。

于归洋听章常说，这种教学贝壳，他在池渊部落的栖息地里也有一套。

那一套贝壳他用了足足四十年，教了一代又一代的人鱼幼崽。

只不过因为迁徙，那套贝壳他就没带过来，而这一套贝壳是他在决定教于归洋人鱼语言的时候，吩咐族群的人鱼去搜集来的。

和他原先的那一套除了数量相同以外，品种和品相都不相同。

在这之前于归洋还在想呢，章常也太厉害了吧，短短几天就能把这些贝壳和他自己的那套贝壳一一对应，这记忆力得有多厉害。

没想到，原来章常也是需要备课的。

章常用夜晚的时间，来记忆这些贝壳所包含的生词，像极了那些课上睡觉，考前说没复习，却在家里偷偷学习，最后拿高分的学霸。

“老师。”于归洋虽说撞破了章常叔叔的小秘密，但该有的尊敬一丝不会少。

章常笑眯眯地说：“回来啦，时候不早了快去睡吧，明天还有新的词语要学。咦，这不是冰海天使吗，你的新宠物？”

于归洋点点头：“是啊，小飞象章鱼适应不了寒冷的海水，我把他送回了白令海。池渊就送了我一只冰海天使，它的名字叫呆呆，好看吗？”

章常颔首笑道：“只要你觉得好看，它便是最好看的。”

眼看一老一小大有促膝长谈的趋势，池渊断然开口：“睡吧，有什么事明天再说。”

于归洋还想多聊点什么呢，多聊聊对他人鱼语言的精进有好处。

章常却得听从池渊的吩咐，装出一副年老体衰，昏昏欲睡的模样。

于归洋只好恋恋不舍地终止了话题，跟章常互道晚安后，安然入睡。

他倒是没有对呆呆过多约束，他觉得呆呆大概也懒得回到族群。

要是真的走了，那只能说明他们缘分未到，强扭的瓜不甜。

好在呆呆没有让他失望，不仅安心待在他的身边，更不用担心它会走丢，因为只要能不动弹，呆呆就不动弹。

要不是给它喂食的时候它还会动，他都以为呆呆已经无了。

之后的一段时间，于归洋继续潜心跟着章常学习人鱼的语言。

加奥、科斯、云敛还有迪雅，隔三差五地会过来一趟，报告北冰洋周边的生物资源情况的同时，还能陪于归洋聊聊天。

于归洋发现加奥简直是个话痨，十句话里九句话都是废话，而且他形容一种生物，总是喜欢连用两个同样的形容词。

就比如弓头鲸吧，他会说又大又圆又圆又大的鲸鱼。

每到此时，章常就捂脸不忍直视：“不得不说，加奥就是我教学生涯的一大败笔。”

相比之下，其他人鱼就靠谱多了。

科斯的话不多，但他一定会把该详细说明的地方说得仔仔细细，用词精确，很让人鱼放心。

云敛则更加注重体验感，他会告诉他们自己的感受，他甚至能从水流和气候，大致判断出新的人鱼族群快要抵达这里了，让大家做好准备。没有对比就没有伤害。

等这三条人鱼各自厉害后，于归洋便询问池渊：“所以你为什么会选择加奥来当你的手下？”

“皮厚，抗揍。”池渊给的答案也是意料之外，情理之中。

想想加奥不是还在他的建筑大队里混到了大总管的位置？

不想承认自己眼光有问题，于归洋只好捞了加奥一把：“其实他的执行力还不错的。”

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