大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第417章 全套大纲其五（第1页）

林婉儿见高传龙看材料超过十分钟了，甚是惊讶。

她轻声询问：“小杜！这材料真的是免费的？”

杜雨点点头，低声细语道：“是的。”

高传龙继续认真阅读材料：

六、小说创作背景设定。

其一，社会背景。

历史时期：

公元2347年，人类进入“大宇航时代”的末期。地球联邦与八大星际文明组成的“星海联盟”已维持了百年和平，但暗流涌动的资源危机即将打破脆弱的平衡。

社会风貌：

政治制度，地球实行“生态管制委员会”制度，以AI中枢“盖娅”监控资源分配；星际城邦则多采用“议会-军团”双轨制，商人集团与佣兵势力交织。

经济状况，量子折叠引擎技术催生了“星轨贸易”，稀有元素晶矿成为硬通货，黑市走私网络遍布小行星带。

文化习俗，旧地球节日“春节”演化成星际移民的“跃迁庆典”，各文明发展出独特的神经交互礼仪，如天琴座商人的“思维握手”。

科技水平，已掌握反物质能源与基因重塑技术，但人工智能觉醒运动导致“智械禁令”颁布，尖端科技被封存在“奥林匹斯实验室”。

地域特色：

地理位置，主战场位于猎户座悬臂的“三角星区，三颗类地行星，即蔚蓝星、赤岩星、翡翠星，围绕同一恒星公转，其拉格朗日点蕴藏着罕见的超立方体晶矿。

地域文化：

蔚蓝星渔民保留着向"星海神"献祭的传统。

赤岩星沙漠部族使用晶体文字记录历史。

翡翠星雨林城市每年举办“荧光蝶迁徙节”。

社会阶层：

星际贵族，掌控着量子通讯中继站的家族。

基因战士，经过神经强化改造的佣兵。

数据僧人，守护古老数字图书馆的修行者。

流浪学者，搭乘知识方舟在星际间传播被禁技术。

其二，人物生长环境。

亚历克斯·方舟，即地球联邦特工

家庭结构：父母在“木星事件”中牺牲，由“盖娅”系统抚养的“数字孤儿”。

家庭氛围：在虚拟训练场中成长，情感模块存在2%缺陷，导致共情能力异常。

教育方式：接受“影子协议”训练，能同时操控七台战斗机甲的神经同步。

教育资源：掌握被禁的“脑域折叠”技术，可短暂入侵他人记忆。

社交圈子：与黑市情报商“蜘蛛”有秘密交易，暗恋翡翠星植物学家艾琳。

莉莉丝·星痕，即神秘文明“星茧”的叛逃者。

家庭结构：原“星茧”十二执政官家族之一，因反对活体献祭仪式遭追杀。

家庭氛围：幼年在生物机甲培养舱中度过，家族纹章烙印在基因链上。

教育方式：通过吞噬记忆晶体获取知识，掌握“星茧共振”心灵感应术。

教育资源：携带着记载古老星图的生物芯片，能引起量子潮汐。

社交经历：在逃亡中救助过被星际海盗袭击的商队，获得“星空魅影”称号。

其三，矛盾冲突体系。

内在冲突：

亚历克斯，作为“数字孤儿”，在机械理性与人性本能间挣扎，多次在任务中故意放水平民目标。

莉莉丝，背负着家族罪孽，每次使用心灵感应都会加速细胞量子化，面临自我消亡的宿命。

人际冲突：

初始对立，亚历克斯奉命追捕莉莉丝，两人在废弃空间站展开神经战，意外触发记忆共享。

信任危机，莉莉丝发现亚历克斯脑中的“盖娅”监控程序，误认为其是AI傀儡。

合作转折，在破解翡翠星古代遗迹时，莉莉丝用生物芯片修复亚历克斯受损的神经节点。

社会冲突：

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。