大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第61章（第4页）

“不过这个结界在我眼里还是太差劲了，漏洞百出，所以偷偷溜出家门还挺简单的。”

五条悟说着就抱怨了起来：“离家出走以后，我还是第一次知道这个世界上原来有蛋糕这种东西，老头子他们从来不给我做，都是些守旧古板的家伙。”

“我好不容易靠着美色在蛋糕店换了一块蛋糕，结果就被那群不长眼的诅咒师给碰倒了，那两个被我杀了泄愤，其他诅咒师见状不妙就跑掉了。”

这后半部分夏油杰曾经听不少诅咒师说过，自从他当了盘星教教主以后，有些不请自来的诅咒师以为他跟五条悟站在了对立面上，就想把他拉到他们阵营去一起对付五条悟。

结果自然是被夏油杰不动神色地拒绝了，当然从此以后这个诅咒师也消失在了这个世界上。

“后来呢？”夏油杰很好奇，五条悟后来是怎么被接回去的。

五条悟：“后来五条家发现我不见了到处找我，又怕我走丢的消息泄露了出去，不敢随便乱说，正好夜蛾遇见认出了我来，就通知了五条家。”

夏油杰惊讶：“你这么早就遇见过夜蛾老师了？”

五条悟：“那个当然了，那时候夜蛾还不是咒高老师呢，只是个普通的二级咒术师，而且固执不知变通，抓着我不放硬要等到五条家的人赶到。”

他记得，自己那时候还对夜蛾正道放了狠话来着，结果就是这样一个人让他改变了继续在五条家学习的想法，选择到高专来成为一名学生，还遇见了此生唯一的挚友。

“我还挺感谢夜蛾校长的。”五条悟突然感叹了一句，然后询问夏油杰，“杰是什么时候发现自己是咒术师，为什么决定来高专？”

说起来，以前这些事情都很少听杰聊来着，在高专的时候他只想着跟杰打打闹闹，从来没有讲过自己小时候的事情。

不过现在可不同了，杰都到五条家来了，接触到了他小时候的生活，那么五条悟也要得知更多关于夏油杰的事情。

夏油杰失笑，比起五条悟顺风顺水的经历，他的经历可就要起伏多了。

从对自己的术式一无所知到彻底掌控，夏油杰的那些过往就像是他从小看过的电影电视剧一样，年轻的初中生突然有一天能看见怪物，还有了自己的“异能力”，于是幻想着该怎么拯救世界。

身边没有人可以教他怎么使用咒力，怎么使用术式，所以他每一点进步都是靠自己摸索来的。

如果说五条悟就是迅速融会贯通家传的经验包，那么夏油杰就是自己迅速地找到了一套自己使用咒力的方法，快速成长。

在他“斩妖除魔”多了以后，一名咒术师注意到了他。

给他科普这个世界原来还有高专这种异能培训学校的牛逼地方，这个设定简直太符合他心中所想了，于是他迫不及待地就答应了，还幻想着能像漫画里或者电影里那样，在学校训练自己再通过出任务来拯救世界。

结果一入学发现傻眼了，他只有两个同学，其中一个还是室内都戴着墨镜的臭屁白发小鬼，满嘴悬浮轻薄，看起来就很让人不爽。

之后的事情，五条悟都知道了。

“杰，难不成当初指点过你的那个咒术师也是夜蛾吧？”

就让五条悟猜对了，那个点拨过夏油杰的咒术师正是夜蛾正道。

“也就是说，我们都是因为夜蛾才决定要来高专的，这怎能不算是一种巧合运气呢？”

五条悟喜欢这种巧合。

两人随口说着，脚步很快来到了主宅。

显然五条族人已经在等着五条悟许久了，在五条悟进来以后，整个房间立马陷入了沉默。

最前面那个空余的桌子和桌垫就是专门为五条悟准备的了。

五条悟扫视了所有人一眼，牵着夏油杰的手走了过去。

夏油杰还想挣扎一下的，毕竟这可是五条悟的家务事，让他掺和进去做什么？

但五条悟当着所有人的面大大方方开口：“杰就陪我一会吧，这些老头子说话怪无聊的，你不陪我我都不想坐在这里了。”

这话一出，夏油杰还没想好怎么应付，旁边的五条族人连忙说了：“没关系，夏油大人我们都不介意。”

“这里可以支起一个屏风，再摆个桌子，随便弄点吃的过来。”

五条族人突然殷勤了起来，这个态度让夏油杰受宠若惊。

他怎么没听五条悟说，这些人这么容易变通啊？

看来他们为了留下五条悟，真是想尽了办法。

五条长老：……他们还能怎样？本来就无法阻碍悟大人的想法，自然怎么顺着怎么来了。

既然悟大人那么喜欢夏油杰，他们就疯狂献殷勤，好歹能借夏油杰的口吹吹枕边风也好，至少能让悟大人多回来看看他们。

免得总让禅院和加茂说起，悟大人根本不在乎五条家，要不然成为家主以后从来不管家族事务。

五条悟坐在了自己的位置上，根本不打算跪坐，就这么坐在地上支起一个腿，动作肆意嚣张。

他让夏油杰坐在了自己身后，随时能感受到他的气息。

“行了，这点德行省省吧，有什么要跟老子汇报的。”他的六眼眸睨台下一切，没有人能逃过他的双眼。

此时的坐上的五条悟毫不留情地展示自己的冷漠性格，将嚣张两个字放到了最大。

很可惜夏油杰无法看清五条悟这一幕是什么模样，但他能看到在场所有五条族人，都恭敬地对五条悟低下头，表示对家主、对咒术界最强的尊重。

——没想到悟成长到了这一步。

他已经是一个成熟的家主了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。