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第56章（第1页）

&esp;&esp;进门的瞬间，他怀里一沉。

&esp;&esp;低下头，他看见了一颗被斩断的美人头颅，青白色的面容无比熟悉。

&esp;&esp;“阿卡基，我记得你跟奥克桑娜关系不错？那你就负责埋葬她吧。”果戈里天真无邪地笑着，“对了，我打算给你安排个外交官之类的工作。你想到哪个国家去？”

&esp;&esp;“全凭您安排，只要有利于您的计划。”阿卡基耶维奇恭敬地回答。

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&esp;&esp;奥克桑娜，原型作家果戈里《狄康卡近乡夜话》中角色，美貌任性的乌克兰姑娘（原作是黑发黑眼的娇俏美人，为了贴合阿加莎《丰功伟绩》剧情，本文中写手把她的外貌改成了金发）

&esp;&esp;阿卡基耶维奇，文野tv版完美犯罪情节里出场过的角色，原型作家果戈里《外套》中主角。

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&esp;&esp;想要评论，对剧情或者对人物角色设定的讨论。

&esp;&esp;有评论就有继续往下写的动力！

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&esp;&esp;暑假结束，从伦敦回来之后，中原中也升入高中。

&esp;&esp;择校这件事还引发了一场小小的家庭讨论。

&esp;&esp;兰波希望中原中也去路易大帝高中，这所高中隔壁就是索邦大学、法兰西学院和先贤祠，包揽了一个学者理想中的一生，从入学到入土都安排得明明白白，学术氛围特别浓厚，学生活动丰富，开设的文科班级少而精，拉丁诗歌教学尤其质量很好。

&esp;&esp;魏尔伦对此持反对意见，理由是路易大帝中学离蒙马特高地实在太远，步行需要一个半小时，不如去家附近的孔多塞中学。孔多塞主打人文关怀。路易大帝中学就差把升学率写在学校官网开屏上，年级内部的精英班和普通班分开教学也不是什么秘密，孔多塞只是默默贴出一系列如雷贯耳的优秀校友名单。而且，孔多塞中学新招的文学老师风评极佳，预科班的哲学老师在巴黎家长圈子里也是得到了极高的赞美——

&esp;&esp;对于哲学苦手的弟弟来说，这点可实在太重要了。

&esp;&esp;魏尔伦可不希望自己的弟弟沦落到靠其他科目的奖学金才能破格进入大学，主要是这么入学之后，读的就不一定是中原中也自己喜欢的专业了。

&esp;&esp;“孔多塞还是你的母校。”魏尔伦对兰波说，“你不希望中也度过快乐的高中吗？难道你想要中也在路易大帝中学被政客们的后代包围吗？”

&esp;&esp;兰波被说服了。

&esp;&esp;兰波对法兰西的忠诚日月可鉴，但是也确确实实是被祖国的政客扯过后腿的……要是有人能翻到他藏起来的日记本，就能看到少年情报员在捞到自己亲友前的满腔牢骚，一句一个“上面的大人物是不会懂的”，不能再愤青了。

&esp;&esp;咳，说起来都是年少轻狂。现在孩子都到读高中的年纪了，再回忆这个也挺不好意思的。

&esp;&esp;中原中也对哥哥们的讨论没有任何意见，其实这几家中学在他看来没什么区别……

&esp;&esp;反正都有时间紧张得要死的入学考试——平均六分钟一道数学大题，这个卷子设计出来，真的指望有学生能高分做完吗？

&esp;&esp;但背着书包到孔多塞报到的中原中也还是收获了意外之喜。

&esp;&esp;他在学校里偶遇了花神咖啡馆的老板们，才知道这对情侣原来就是传说中获得极高赞美的预科班哲学老师。中原中也决定经常去预科班蹭课，两位老师非常感动并且转手就把他塞给了文学老师：“何必来到高年级听一些暂时不在你学习范围内的课程呢？你们文学老师的哲学造诣也很深，足够指导你了。”

&esp;&esp;文学老师是孔多塞自产自销的人才，算算年纪还是兰波未曾谋面的学弟，身体实在太差，所以没有参与战时的动员，目睹了战争以后也看淡了荣华富贵，最后决定留在高中教学。

&esp;&esp;从同事手里接过小小只的橘猫后，他柔弱地咳嗽了几声，在中原中也生怕他把自己咳散架的担忧里，手一挥，扔掉了教科书。

&esp;&esp;“这上面的文章没什么意思，我们来随便聊聊吧。”文学老师说，“你喜欢吃玛德莱娜蛋糕吗？”

&esp;&esp;开学的第一天，中原中也脑子里塞满了由玛德莱娜蛋糕引申出的对人生短暂世俗无聊的哲学思考，晕晕乎乎地回了家。

&esp;&esp;“中也，上课的感觉怎么样？不习惯的话，我们可以想办法转学的。”兰波关切地问。

&esp;&esp;魏尔伦警惕：“转学也别转去路易大帝，旁边的亨利四世更不行。”

&esp;&esp;亨利四世中学的别名是“法兰西政治家摇篮”，在魏尔伦看来，比路易大帝中学更过分、更不适合弟弟就读。

&esp;&esp;“感觉挺好的，”中原中也捂住头，“老师知识实在太渊博了，思维又跳脱，我需要一些时间来适应。”

&esp;&esp;兰波和魏尔伦这才放下心来。

&esp;&esp;孔多塞中学的学生活动也挺多。

&esp;&esp;中原中也不想用异能力者的身体素质欺负只是普通人的同学们，所以婉拒了盛情邀请的各类运动团体。他最后只参加了学生们的诗歌结社，并靠着保留着独特异域哀愁的诗歌得到了指导老师的欣赏。

&esp;&esp;文学老师体弱多病，但在争取荣誉这件事上从不轻易后退，发现中原中也的诗歌天赋后就斗志昂扬：“中也，我们争取在这个学期熟练掌握拉丁语，然后参加下一届的法国国家竞赛，终结路易大帝中学在古典文学科目上的统治！”

&esp;&esp;中原中也：“……”

&esp;&esp;他好像看到了埋在典籍里的惨淡未来。chapter1（）;

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