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第140章 听课争辩（第2页）

“好，你们做好准备吧，特别是鞋子。”

“是。”

韩玉兰扭头拽了拽了张树山的衣角，两人就丝跟着去了西院。

一到待客厅，张树山就按耐不住了，张口就问：“这也是你们的一种教学方法？”

韩玉兰见他又恢复了生分的样子，也不想多理他就点了点头。

“这能教出什么好学子，这简直就是在玩游戏！”他带点咆哮地叫道，这种教法完全推翻了他以前师道尊严，文雅的独自读书的方式方法。

韩玉兰两手往外一翻，说道：“你说对了，在玩中学，学中玩，寓教于乐！”

然后又似挑衅地挤挤眼说：“要不，咱们打个赌？”

张树山正想回复她，她马上又说：“噢，不行，学子的教育是不能打赌的，一旦不成那会毁了孩子一辈子的。”

“你也知道不行，传统的方法之所以叫传统，那是经过多少代多少年的实践总结出的好方法，哪能你说不好就不好了。”

韩玉兰看他这么较真，注视着他静默不语。

张树山却胜利地笑了，笑得很灿烂。他终于说赢了她，在学业上他是一丝不苟的，容不得半点马虎，坚持正义，永远较真。

回来之后，他都是以韩玉兰马是瞻，这次终于有点点扬眉吐气了。

不知怎的，韩玉兰现在老想逗逗他，想撕掉他那温文尔雅的外衣，看看他的思想本质是怎样的。

就笑着问他：“你是想过平淡的生活，还是有趣的日子？”

“当然是有趣的。”张树山不假思索地说。

“教和学不是也一样吗？同样是记忆知识，有平淡的死记，有快乐中活用，你不是也有了答案了吗？”

“那有可比性吗？这是读书学习！”

“其实这两种方法都可用，因人而异，因材施教。”韩玉兰可笑地看着他老神在在，“比如你，年龄大了就不喜欢这种方法，而小孩们就特别适合这种方法，不信，你可以去问问，他们所听的知识记住了没。”

张树山张口结舌，那要这样说的话，是有点道理。

唉！还是败给了媳妇。

他既高兴又心酸，这些年她都吃过了多少苦，才有这样的认知，这样的觉悟。

而自己因为失忆还是在原地一成不变，且因做生意多了些自以为是、看人下菜碟的市侩气。

“懂了没，没有的话，我备备课，明天给丙班上两节课，你也去听听。”韩玉兰这时又放出一个炸弹，她要让张树山彻底改变他的传统观念。

“丙班是从乙班中挑出来的，我打算明春让他们下场试试。起码得能过了童生，你知道科考的过程，也可以给他们说一下程序，让他们心中有数。”韩玉兰又给他下了一个任务。

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