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第十二章 十二年级下 第十五 第十五周（第2页）

突然老妈想，我多么有礼貌啊，多么给老爸鼓励啊，可老爸从来连一个“谢”字都不说的人。

突然老妈又想，刚刚还说人和人都不一样，都互相宽容呗，尽管现在我没有得到宽容，先宽容别人吧，把老爸当作其他任何人一样的对待吧，本来都一样，不要因为他是你先生就要依赖他，他也是个凡人呢！（再提醒自己，敬畏和慈悲！）

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昨晚儿子回家吃饭，老妈照例做了儿子原来很爱吃的咖喱土豆洋葱胡萝卜牛肉。

结果儿子抱怨说，本来没有压力，常规的饭还可以，现在有压力，就得吃点好吃的。这些饭就好像只是为了不死而吃的。

老妈说，你想点啥外卖，就点呗！

老爸吃了说，这饭挺好吃的。

呵呵，压力之下，焉有常规的感受体验呢？

然后，儿子抱怨说，家里太小。

老妈听了没说什么，然后表示说，爸爸妈妈还有什么地方可以支持他的？

儿子依然说，他说家里太小，而且用的语言也很不客气。

老妈说，是的，是很小。

呵呵，压力之下，焉有平常宽容的心态呢？

想到第一天，儿子叫了外卖，是烤串，老妈在屋里听到儿子在外面吃的声音很大，因为是烤的，还挺难嚼的，老妈想，想必儿子也吃不出平时觉得的烤串的香味，就是个心理作用。

好吧，除了这个方式，他目前也想不出什么方法来缓解，即使不消化，想吃就吃吧。

有一天，老妈刚好看到消息，是斯坦福神经科学家推荐的分钟非睡眠深度放松方式的视频，老妈就转给了儿子，说你有压力的时候可以做，你在中午休息的时候可以做。

儿子回复“ok”。

今天，老妈已经开始做饭了，尝试做叉烧。

刚才想到就给儿子了个消息“儿子，做了常规的饭，还有啥需求？”

儿子答，“做我那天给你那个吧”。

老妈问，“是哪个？是火鸡面，还是肥牛？”

儿子答，“我想想吧。”接着另一消息，“等会再说，没说就先不做。”

老妈答，“好的。”

就得多问，多了解，否则做了，白做，浪费心情，浪费食材，浪费时间。

儿子需要，老妈才做，否则就是无用功。

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今天早上上学前收到儿子消息，让老妈协助西装和衬衫，要洗，说他已经放在床上了。

接着，提出要求，要一根好点的皮带，要七匹狼的，说要用。

让妈妈帮忙洗的理由是”我有点来不及，周末演讲可能用。”

老妈说“没问题”，紧跟一个“ok”的手势。

随后，老妈一看，西服西裤衬衫就全部塞在一个小袋子里，那拿出来还不皱巴巴的。

于是老妈就开始洗，还准备熨烫一下，还得找其他家长借，因为家里没有。

老妈想，是啊，让男孩子自己能把自己的内务搞好不容易。

这次能预先放在床上，有进步。

这次能预先想到西装，有进步。

这次能提前三天就想到衣服需要准备，有进步。

如果儿子自己能提前把西装叠好放好，今天拿出来就能用，好像这也不是通常男孩子的作风。

好吧，老妈不是老说要支持儿子的项目吗？这也是很重要的部分！

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