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第330章（第1页）

南栀提出带冯固时，冯固百般阻挠，他倒不是一定要南栀选一位男同学，而是想推荐更有天赋的学生给南栀。

尹安安虽然努力，但显然不够聪明。

尹安安更加紧张。

她一直认为这件事不太真实，又恰好遇到张琪，都忘记自己来医院的真正目的。

南栀柔声道：“可以和我讲讲你在学习中遇到什么困难吗？”

尹安安怔了怔，低声道：“我的成绩一般。”

不提南栀，就是班级第二，都比尹安安轻松很多。

南栀说：“天赋很重要，但也没那么重要，绝大多数人都没什么天赋，这种时候只能比谁更努力。”

尹安安：“……”

这话由南栀说出口，格外没有说服力。

但是南栀居然愿意帮她分析情况？

冯老师说南栀很忙，还会去都做手术。

教授们的学生很多，但谁都愿意挑更聪明的去教。

尹安安对南栀多了些好感，她尽量让自己放松。

“我就是学得很慢，我高中成绩很好，上大学就不行了，大学四年一直跟不上进度，能考上研究生，好像也是我运气好。”

“总结过为什么跟不上进度吗？”

“学不明白，”尹安安回忆道，“总是要花很多时间去查资料、整理笔记，但是查资料很费时间。”

南栀问：“带了笔记过来吗？给我看看。”

尹安安手忙脚乱，书包拉链却卡住，她用力扯拉链，憋红了脸，尴尬地看着南栀。

南栀起身拿起对面桌子的镜子看了看自己。

她长得蛮友善的啊。

尹安安视角：南老师突然照镜子，爱美。

南栀接过尹安安的书包，动作很轻，拉链却被轻松打开了。

“别太紧张，得有放松的时间。”

尹安安红着脸取出笔记。

南栀扫了一眼，大概明白尹安安为何会进度慢。

举个最简单的例子，1＋1=2，谁都知道，一秒就能学会，但尹安安不是这样学的。

尹安安会去追究1是什么，加号是什么，等号是什么。

放到医学知识上，追究起来可就没完没了了。

高中初中学习内容相对较少，和医学生的厚课本没法比，尹安安还有时间折腾，上了大学时间肯定不够。

南栀说：“你喜欢系统性学习。”

尹安安没考虑过这些，南栀这么一说，她觉得挺符合自己的，“是的，不然总是认为不够理解。”

“学什么都想从最基础的开始学？”

尹安安点头，“老师，我是不是不该这样？”

“不能这么说，”南栀道，“我也喜欢系统学习，刚开始可能要费功夫，可等到融会贯通的一天，就没什么问题能难倒你。”

尹安安：“……”

南老师需要融会贯通吗？

应该是刚看到课本就贯通了吧？

尹安安说：“我不知道我该不该改变，其实我想保持自己的节奏。”

这几年她也是这样做的，导致成绩一直不突出。

“可以，但要有取舍，”南栀说，“你把你的课本留下，我帮你整理内容，课本上没有的、你想学的，我也会整理进去。”

尹安安心跳漏了一拍，她不敢麻烦南栀，“其实我有买笔记的，那份就很好，我想多学的部分我可以自己学的。”

南栀好奇地瞥向尹安安的书包，“这是你买的笔记？”

封面很眼熟。

尹安安点头。

南栀：“这也是我整理的。”

尹安安：“……”

这份笔记在本科阶段被誉为医学生最能兼顾易懂和深度的笔记。

南栀说：“我家里有电脑，打字很快，我只会做框架，再给你推荐一些适合你的书，不会用太久。你愿意学当然很好，但深究的内容实在太多也太杂，有些是没必要的。如果能整理出来，还可以给其他学生看，不会浪费。”

尹安安感激地看着南栀，舌头都在打结，“老师，我、我……帮我真的不会浪费时间吗？其实班里有很多聪明的学生。”

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