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第36章（第1页）

从柳淮之的话中，乙班学生皆明白这一个时辰的任务，就是将卷一抄写完成。

昨日许泽平就看过了自己的书箱子，对于自己书箱子中有什么书籍，自然是一清二楚的，所以他很自然的将【幼学琼林】拿了出来。

柳淮之教导的学生并不都是穷人家出生，自然也是有家境富裕者，这些书籍也都是消费的起，但是柳淮之仍是要求让他们抄书，最终的目的其实是让他们加深对文字的记忆。

在抄书的过程中，是最为警惕的，因为抄错一个字，造成的后果就是日后交上来的作业皆是错字，一个字错上三遍以上，在柳淮之这里是要挨戒尺的！

当然这一个要求，只是针对乙班和甲班的学生。

没有严格要求许泽平，着实是因为他过于年幼，握毛笔都还不稳。

许泽平翻开卷一，入眼的章节目录：天文地舆岁时朝廷文臣武职

从这些章节内容上面来看，许泽平大致清楚了教学，一天一课时，与蓝星的教学方针是大致相同的。

他翻开天文这一章，只见一排乌黑，方正的馆阁体映入了眼帘，熟悉的撇捺，让他一眼就看出了，这是深井冰的字。

混沌初开，乾坤始奠。

气之轻清

他微微昂头撇了一眼高岩案几上的书籍，一排密密麻麻的字迹跃入了他的眼中并非科举用于的馆阁体，而是意趣自由的行楷，远不如馆阁体来的清晰。

他心中一叹，说实话他一个成年人真的搞不懂许泽礼这个深井冰在想什么了。明明从前还想杀了自己，现在又是拼命的培养自己，从各个细节落实并且照顾自己的，这让如何去恨他？

清水镇许家32

就在许泽平恍然间，柳淮之已经讲完甲班的课，回到了乙班。

他一站在讲席位上，扑面而来的就是压迫感：“尔等都将昨日的作业交上来吧！”

诸位学子你望望我，我望望你，显然对这个题目是没有信心的，皆是在观望谁第一个带头。

柳淮之刚想出声咳嗽以表示自己的不耐烦，许泽平就站了起来，拿着作业交了上去。

有了许泽平开头，众人也不好在推脱，只好陆陆续续的将作业交了上去。

柳淮之看着第一个拿起的就是许泽平的作业，看到那一排毫无风骨的字迹，就情不自禁的蹙起了眉头，着实跟他兄长的字差了十万八千里。

但是看到他那一步步清晰的解题方式以后，又不由的眼前一亮，在看到最终的答案以后，更是舒展了眉头，这小子还真是对算术小有天赋！

看完许泽平的作业以后，在看到之后十二份作业，除去高岩的答案480平方步，稍微挨近答案，余下的解释乱七八糟的数字，柳淮之不由的黑下了脸。

乙班学子见到柳先生黑了脸，皆是心中一杵，大气不敢喘一个。

“昨日的作业，正确答案是两亩。”柳淮之努力控制自己的情绪稳定，“乙班十三人，唯有许泽平写对了答案，尔等是想等许泽平都升班了还在乙班消磨时间吗？”

柳淮之直白的言语，让乙班众人羞的脸色通红，皆不敢反驳。

“看来在丙班学习的加减术，尔等都已经退还给我了。”柳淮之扫了一眼众人，“既然如此，我这里有一本算术题，皆是我昨夜连夜书写出来，今日就赠与给你们，三日后给我交上来，错五题以上的，惩戒五戒尺。”

说罢，柳淮之就从怀里拿了一本蓝皮书放在了案几上。

其实昨日柳淮之布置作业之时，就已经料想到了今日之事，故而才会连夜编写出题。

只是他没有想到的，乙班十三人竟然只有许泽平这个小娃娃作对。

“许泽平同学做题的思路是比较清晰的，下课之后，我会将他的作业贴在桂榜上面，尔等可以去学习。”

柳淮之一直信奉的教学理念便是做的好的表扬，做的差的批评故而四个班上皆有一个桂榜，作业完成优秀者皆会将他们的作业粘贴在桂榜上，以供其他人学习。

这对于学子来说，便是极大的荣誉。

桂榜，桂榜，便是希望他们桂榜提名，一朝中举！

柳淮之说完这些，便径直的将主题转移到了今天的授课内容上面来了，开始讲解【幼学琼林】的作者以及朝代

讲完这些，就开始边读边讲解字意。

柳淮之不愧是六元及第的状元，对于这些不但讲得细致，还句句皆有自己的感悟，听得众人如痴如醉

时间不知不觉过去，等到柳淮之讲完第一卷第一个天文课时，正正好一个时辰。

许泽平跟随许泽礼学习这些年，养成了记简笔的的习惯，所以当高岩想要向他请教是否听懂意思时，就看到了书上密密麻麻的小字，惊讶的捂住了嘴：“泽平，你也太厉害了吧~你竟然全部领悟了？”

一听高岩的话，许泽平就知道他误会了，急忙解释的说道：“高岩，你误会了，这并非我领悟了，而是先生在解释的时候，我在记笔记。”

“记笔记？”高岩有些疑惑，“这是什么意思？”

听闻高岩这话，许泽平突然想起了古人的一句话——读书百遍其义自见！

也终于理解了为什么许泽礼在瞧见自己记简笔时，为何那么惊讶了原来古人读书，皆是自我领悟书中之意。

多数先生只是帮助学子梳理大致字意，而非固定他们的思维！

想到这里，许泽平又想到了那些精美绝伦的诗句了，怪不得他在蓝星时，现代很难找出媲美古人的千古绝句了。

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