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第452章 太子伴读6（第2页）

有闻香和盼巧在，不会让她早饭都没得吃。

燕时序点头，正此时，太傅进门。

燕时序起身行学生礼，秦笙笙又赶紧从凳子上跳下来行礼。

太傅打量着才到他膝盖处的小豆丁，秦笙的名字他最近可谓是如雷贯耳。

“殿下和小侯爷请坐吧。”太傅道。

校考秦笙不急于一时，先将殿下教好了再说。

燕时序一个眼神，小夏子又急忙将秦笙笙抱回凳子上。

秦笙笙松了口气，她太小，太傅都翻开书了，她还在往凳子上爬的话也太丢脸了。

太傅就当没看见，他先询问了燕时序关于昨日教学的几个问题。

燕时序回答上来后，太傅接着抽查，扩展。

燕时序一一过关。

太傅取出他写的策论，一对一的讲解着其中存在的问题。

整个过程，秦笙笙就乖乖的坐着，没有乱动也没有乱看。

太傅让燕时序听了问题再看看他写的策论，接着走向秦笙笙。

“小侯爷，之前都学了些什么？”

秦笙笙将韶郸教给她的那些书名说了出来。

太傅不咸不淡的随即抽查了几本，见她都回答上来，眸中才露出些满意之色。

燕时序毕竟年长她三岁，所学的东西都不一样。

比如燕时序已经开始写策论，秦笙笙当然也会写，但什么年龄该写出什么样的文章，天才又该写出什么样的文章。

这才是秦笙笙需要注意的点。

太傅没有急着让秦笙笙写文章，而是让她翻开桌上的书，“里面的字可都会认？”

秦笙笙点头。

这上面的要比在韶郸家中学习的复杂得多。

太傅留了时间让她看一遍，接着问：“上面讲的是什么意思？”

做老师的，不怕学生回答错，就怕学生不会思考，不会动脑子。

秦笙笙将自己理解到的意思说出来后，太傅神色微微讶异，对她显然更满意了。

“听闻你过目不忘，看了几遍，可会背了？”

见秦笙笙点头，太傅就将书合上，秦笙笙嗓音清脆而流畅的将内容背出来。

就像看着书读一样。

天才嘛，谁都喜欢。

太傅已经完全转变了态度，看秦笙笙的眼神就跟看稀世珍宝一样。

“好好好。”太傅一连说了三个好字，又把书打开，对着字句更正了刚刚秦笙笙理解有误，或者能更简洁精髓的地方。

太傅差点就把燕时序抛到脑后，幸好后面想起来了。

燕时序一边看着自己的策论，一边竖着耳朵听那边的动静。

眉眼间皆是笑意。

一天下来，除了教导燕时序六艺的“射”“御”的老师外，都对秦笙笙赞不绝口。

而这两位老师之所以不夸赞，完全是秦笙笙太小了。

学射箭还拉不开弓箭，学驾驭吧，马车都爬不上去，更别提拉缰绳。

燕时序拉弓射箭的时候，秦笙笙就坐在一边吃点心。

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