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2030（第2页）

他本能地停下了一切可能的行动。

于是他看到那个诡异的头颅，那个皱巴巴的老人头颅，在他的头顶晃悠来晃悠去，流落的口水滴落在地板上，腐烂了木板。

黎鸣刻意控制自己什么都不去想，什么都不去看。

待到宛如一个世纪般漫长的时间过去后，他的眼眸里再度倒影出了老人的头颅。找不到声响来源的怪物悻悻然地缩回了头颅。

黎鸣望着这一切，暗自庆幸的同时也涌现了一种巨大的悲伤感。

祂是一位他认识的老教授。

不，应该说祂曾是一位自己认识的老教授。

他在内心一字一句纠正着自己的形容。

因为只有这样，他才能从这看不见终止一幕的灾变中幸存下来；只有这样，他才能从这漫无尽头的汪洋大海里坚持下去……

长脖子老师缓慢地抬起祂那如老枯树般皱巴的右手，颤颤巍巍地拿起粉笔，试图在黑板上书写着什么。

尖锐、刺耳的粉笔摩擦声回荡在寂静的教室里。

在他的身体书写板书的同时，他的脑袋甚至不忘扭转方向，观察后方学生的情况。只不过后方的学生几乎都是没有面容，没有灵魂底色的无脸学生。

祂的恐吓得不到回应，祂的胁迫亦得不到回应。

祂只能对着满座的食物流着口水。因为即便是装在罐头里的、不成形的沙丁鱼，但对于饥肠辘辘的职工也是一道不可多得的美味。

黎鸣艰难地控制着自己的行为和表情。

长时间的僵坐令他手指发麻。他几乎是用尽全身的力气，才能做到在悬空的诡异头颅凝视自己时，不去眨眼睛。

这比坐牢还可怕。

黎鸣暗自抱怨着目前的情况。

此时此刻他莫名想到：当无脸学生也挺好的，最起码他们完全没有害怕的情绪，也不用担心自己做出什么表情。

对，因为他们根本就没有脸。

黎鸣对此感到意外好笑。

他突然觉得无脸学生并不可怕，因为祂们在学校里和正常学生一样同样都属于被压迫的行列，更因为祂们也同样是学院金字塔的最底层。

笑死，最底层和最底层。

他们互相打架岂不是成了内斗？又或者就是内斗吧。

但黎鸣想是这么想的，现实里他依旧对无脸学生抱有极高的警惕。这不只是因为学姐的一句‘小心那些学生’，还来源于一个挥之不去的阴暗画面——

‘妈妈，妈妈我好痛……’

他曾目睹过学弟在濒死之前如此哭喊。

任何一个人在目睹那些场景后都应该和他有相同的观点，任何一个人在参与过那些事情后都应该如他般警惕这些学生。

祂们才不是无知的羔羊，祂们是欺弱凌强的豺狼。

……等下。

黎鸣的回忆突然擅自停留在了学弟空白的面容上。

他看着那个记忆里的黎鸣在目睹一切后突兀地、惶恐地后退。祂伸出的双手化作了灰白色的、粗糙的泥土，脸上如泥偶般出现细小的裂纹。

祂在望着他，

挣脱记忆的束缚，越过空想的假象，自虚假的过去望向真实的现在。

两个人隔着现实与幻象互相对望。

最后一声叹息响起，黎鸣听见祂哀叹地说道：

‘这就是最关键的线索。’

于是黎鸣突然之间惊醒。他望向满是杂乱无章线条的黑板，望向毫无发觉的、悬空游荡的怪物头颅，僵硬地想到：

人类是可以多久不眨眼来着？

不可能是半小时，也绝不可能是十分钟。所以如果他现在已经做到十分钟，乃至半小时不眨眼睛，他还能算是人类吗？

黎鸣看不到自己的脸。

世界上也从来没有一个人能不借助外物看到自己的面容。

于是黎鸣瞬间明白：

无脸学生的同化从来都不需要物理镇压，早在今天起床之前，早在昨天操场相遇之前，祂们的影响就已经遍布校园了。

能够影响学生最多的自然是【学生】。

而学姐正是因为注意到了他们没有发现无脸学生的潜在影响，所以才特地提醒他们的。可为什么会接着一句‘要遵守规则但不能完全遵守规则’？

遵守规则会让他们远离学校怪物的狩猎，不遵守规则则会让他们被迫与怪物交锋。

但当这点代入‘无脸学生’呢？

遵守规则难不成是会让他们悄无声息地被无脸学生同化吗？

黎鸣突然惊醒。

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