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第182章（第1页）

陈清棠一只手撑着?脑袋，好整以暇地看着?他：“难道你不这么?想？”

他惋惜地叹了?口气：“那太可?惜了?，原本我是?想好好安慰你，给你点奖励，让你心情好点的……”

沈鹤一颗心都?提了?起?来，有几分急切：

“我，我想你在意我，想你心疼我，想你…宝贝我。”

宝贝儿，快点

陈清棠听?着沈鹤的这些话，满意极了，此刻他有种难以形容的愉悦感。

终于说出口了。

陈清棠给予他最?直白的回应：“沈鹤，我喜欢你这样。”

沈鹤微怔：“喜欢？不?会觉得我情绪不?稳定，很脆弱吗。”

陈清棠困惑：“谁告诉你，正常表达情绪，说出自己的诉求，就是情绪不?稳定，就是脆弱的？”

有些事已经过?去好多年了，沈鹤自己也想不?太起来，他只是潜意识不?喜欢对人表露情绪。

只是潜意识认为，自己的情绪外泄，会给别?人带来麻烦，招致厌恶。

为什么呢

因为沈母是个很讨厌麻烦的人，并且不?喜欢小孩子。

沈鹤小时候，沈母就不?怎么带他，直接把他扔给专业的育儿保姆。

偶尔回来一趟，小沈鹤看见她总是很惊喜，会开心地扑上去。

这时沈母总是难忍皱眉，露出一副困扰厌烦的表情。

而且小孩子磕磕碰碰的，疼了就哭就撒娇，这很正常。

但?每次小沈鹤刚一瘪嘴，沈母的脸就会快速冷下来，告诉他，人不?能这么脆弱，要学会坚强。

其实正常的流程应该是，父母先安抚孩子，让他把情绪消化掉，再引导性地告诉他，要学会坚强，遇事就哭闹是不?对的。

这样的话，下次孩子碰到类似的事，他就会记得要坚强，这时候，他就是在跟自己的脆弱做斗争，斗争赢了，大人再给予奖励，正向?鼓励他，他就会自己强化‘要坚强’这个观念。

但?沈母的处理方式，就是直接把孩子的情绪给他摁回去，训斥他要坚强

用?表情、语言和动作来告诉孩子——你这样很招人厌恶。

长期下来，沈鹤从小就学会了把情绪憋在心里，潜意识认为，表露情绪＝脆弱。

潜意识认为，表露情绪，会让人厌恶。

沈鹤甚至自己都没意识到这一点。

陈清棠正视沈鹤：“我来告诉你，到底什么是情绪不?稳定，什么是脆弱。”

沈鹤定定地看着他：“好。”

陈清棠忽然皱眉，语气也高声了很多：“你什么意思？好什么？你到底有没有听?进去我说的话？我跟你说这么多，光费口水了是吧！”

沈鹤微怔：“我听?进去了。”

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