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第62章（第2页）

俞妙则便抚摸着手链，尤其是串在手链上的四颗不同颜色的水晶石，却突然发现了不同。

最前面的那根金色水晶石，摸起来是暖暖的。

但是后面的三颗水晶石，摸起来却是冰凉凉的。

这又是为什么？

系统依然没有给她解释。

以后会明白的？这条项链会有什么秘密吗？

俞妙则依然盯着红绳和水晶石看。

小学的时候她也看过很多杂书，什么言情杂志、灵异怪谈，她都看过。

而这条红绳……

俞妙则突然想到让她很有趣的东西。

小学时有一阵特别流行五行元素学说，她也玩过一段时间使用五行元素编的手绳，因为大家都说这样会给自己带来好运。

金色为金，蓝色为水，红色为火，褐色为土……

木的代表色是青绿色，所以没有木。

这就有点不一样的说法了。

“亲爱的宿主，请你完全放心，这条手链对你绝对无害的。我们要信奉科学，杜绝封建迷信。”系统都被俞妙则的这一出联想无语到了，“系统是信奉数学与物理的学习系统，不搞诅咒那一套的。”

“而且，希望宿主不要总看那些闲杂无关的书，也将更多的精力放在学习上。”

俞妙则：……

好吧。

其实这条手链还挺别致的，她也并没有那么抗拒戴着。

系统说是礼物，那就当做是礼物吧。

初中第一课小孩子长大了就不好糊弄了……

付老师自我介绍完，然后开始让班上学生按照学号到讲台上做自我介绍。

俞妙则的学号是1号，也是第一个上去做自我介绍的。

不过小学的时候还没有这些花里胡哨的东西，俞妙则想了想就起身走到讲台上，开始说道：“大家好，我叫俞妙则，我来自宜周一小。我的兴趣爱好是听音乐和看书。”

看小说怎么不算是看书呢？

俞妙则习惯做老师眼中的好学生，所以只是画圈圈。

但付老师看俞妙则的眼神就明显是很满意的。

俞妙则也看付老师觉得很眼熟，好像曾经在哪见过。

不过暂时想不起来，俞妙则就回到自己的座位坐好。

她的同桌还没有来，所以旁边的座位是空出来的。

在俞妙则自我介绍完，排在她后面的同学也轮着上讲台做自我介绍。

城阳实验中学的实验班有两百名学生，分为四个班级。

但是这两百名学生，其中就有三十多人是通过数竞被直接录取进来的。

城阳实验中学可以说是将整个城阳的竞赛苗子都拉进来了。

均分到班级，每个实验班都有七八个竞赛生。

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