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5混淆（第4页）

【我怎么感觉这调教师还没有这兔球坏……】

【楼上，+1】

莉娜看到了弹幕，她微不可察地挑了挑眉。

是黛尔自己要喝的，不能怪她，再说了，顶着调教师这个身份，她真是喜欢不起来。

不过，老师这个身份，倒是不错。

掌心仿佛还残留着被打时那种酥酥麻麻的感觉。

不疼。

一点都不疼。

房间里安静下来，莉娜开始回味挨训的那个画面。

被黛尔抓住左手时，她是怕的，因为她不知道惩罚是什么，不安让她害怕。

但她不恐惧，潜意识里，她好像已经接受了黛尔不会玩弄她这个事实。

恐惧，是对调教师的。

但怕，是对老师的。

莉娜摩挲了一下自己的掌心。

好像挨了那样轻飘飘的一下，所有的错误就被一笔勾销了。

好像被黛尔惩罚过，就真成了她的学生，能受到她的关心与爱护。

掌心被搓得发烫，莉娜眼前莫名其妙地浮现出了黛尔那只手。

白皙修长，指节上，细小的血管微微凸起，交缠着隐入细腻的肌肤，血液在指尖短暂地汇聚，为冰凉的末端带来了令人浑身发麻的温热……

指尖那一抹粉红，勾引着莉娜凝神聚气，目不转睛，等她反应过来时，已经愣在原地很久。

她还想要黛尔的巴掌。

想要。

这种想法乍现时，莉娜浑身一激灵。

她不是受.虐狂啊！

年纪尚小的人，琢磨不清自己的心思，只能强迫自己抽离，她捧着女王的自传坐到床边，还没翻开，脑海中又回荡起黛尔的声音。

她又走神了。

对17岁的莉娜来说，从前的生活是那样的水深火热。

禽兽父亲、变态的调教师、拜高踩低的家仆、永远填不饱的肚子、伤痕累累的身体，还有无望的人生……

唯一伸手拉她的，是黛尔。

她怎么会不迷恋？

关心是关心，巴掌是巴掌，从来没有被真正爱过的人，无法分辨，她将两者混淆了，误以为巴掌就是关心。

她渴望得到关心，也就渴望得到巴掌。

她想要老师打她，其实是想要黛尔关心她。

甚至是爱她。

如果爱是混在玻璃渣子里的糖果，不缺爱的人，顶多看一眼，缺爱的人，明知有被割伤的风险，还是会小心翼翼地将糖果捡起来。

太难得了，所以受伤也无妨。

莉娜还太小，即便被灌输了太多颜色废料，也弄不清楚性.欲是怎么回事，当黛尔那只手反反复复出现时，她不会明白，那就是欲望的暗示。

是纯粹而赤.裸的性.冲动。

等她终于醒悟过来时，早就偏离正轨的心思只会一发不可收拾。

掺杂着性.欲的求怜爱是什么样的？

很迷乱。

很糟糕。

莉娜好半天才把自己从纷乱的思绪中救出来，她求知若渴地翻开了第一页。

她不明白黛尔为什么要她读这本书。

但一想到日后要接近的是女人，心里的不安就散去了大半，对同类的亲近，对女性的信任，都让她没那么恶心了。

而另一边，庄园里某个不起眼的卫生间里。

黛尔正在无声地问候西梅汁全家。

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