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第54章（第2页）

贾文渊秒懂。

实际上，实验小学的心理和心理辅导都是从范校长上任后开始试运营的。

试运营的一年后，正式上线。

一二?年级没有英语课，一周上两?次心理课。三到六年级，一周上一次心理课。

乐回音上班的第一学期，只接受过了三次心理咨询。

一开始，乐回音担心自己这个假心理老师会误人子弟。

后来，她渐渐懂得范校长所说的情绪教育。其实孩子们感受力很强，他们的理解力也很厉害，但有些?时候他们需要?人引导他们认知自己和自己的感觉。

很多人都把小学生开心理咨询当成笑话，心理老师自然也是笑话中的一环。

但也有人认可小学生需要?心理引导，比如贾文渊。

贾文渊的班级有五个小朋友去过二?年级的心理咨询室。

贾文渊点?点?头说，“我去班里叫他。”

·

心理咨询结束后，乐回音把李一帆送回班级，她忍住了想和贾文渊倾诉的欲望，下班回家。

乐回音走到校门口?打算坐公交，摸出?手机看到了周骧的微信。

一个小时前，周骧问她：【下班了？】

乐回音停在校门口?回，【没～刚下班。】

下一秒，周骧的电话拨了过来，“在哪儿？”

乐回音：“学校门口?。”

“等我几分钟，我现在去接你。”

友情向的破镜重圆or爱……

离学生放学的?时间还有半个小时，校门口的?停车位已经?没了空位，有些家长甚至把车停到了下?一个街道的?停车位上。

乐回音让周骧在下?一个路口等她?。

上车以后，她?听周骧感慨，“现在的?学生和家长，和我们当年?完全不一样。”

乐回音也相同的?感受，她?记得小时候放学，她?一般是和同学结伴回家，父母很少来接她?。

乐回音突然发现，她?对周骧还有不了解的?地方，“你是哪个小学读的?？”

周骧指着前面，“就这，近在你眼前。”

乐回音张大眼睛，“你也是实验小学？那我们…”

周骧呵了一声?，问：“惊讶吗，咱们俩从小学就是校友了。”

何止惊牙，乐回音要把头惊呆了，她?想确认更多信息，“你是哪个班的?吗？”

到了红路灯路口，周骧脚踩刹车，偏头对着乐回音，作出一副思索状，“记不清了。不是二?班就是四班吧。可?以用排除法?，你几班的?？”

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