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第112章 我不出去上班（第2页）

小知谨毫不犹豫地说：“不想。”

廖慧云提议：“那你跟奶奶在家玩，不去上学好不好？”

小知谨一听，突然严肃起来：“不好好上学就挨揍！”

苏念噗嗤一下笑出声来。

廖慧云虽然有些尴尬，但还是夸奖道：“对，宝贝真棒！要好好上学。”

顾政南笑着对小知谨道：“宝贝儿，上车吧！”

五一过后，苏念和顾政南把小知谨送到了幼儿园。

因为小知谨已经三岁多了，苏念打算让他上一段时间的小班适应一下，秋后开学直接上中班。

小知谨刚上幼儿园的那几天，每天都很高兴，然而，大约一周过后，情况开始生变化。

每当苏念去接他放学时，小知谨看到苏念总是哭得撕心裂肺，这种情形持续了两天，苏念和小知谨的班主任进行了沟通。

小知谨的班主任告诉苏念：“孩子在学校表现得非常好，适应能力极强，饮食也正常，你是过度焦虑了。”

苏念看老师每天的小知谨在学校吃饭的视频，看上去没什么问题，但平时做游戏的小视频里，很少有小知谨。

小知谨班主任的解释是，他刚来，有些不适应，一做游戏就哭，就让别的老师把他带到一边儿玩去了。

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苏念觉得可能是自己玻璃心了，但没有太在意。

但问题并没有因此停止，除了每天放学后的嚎啕大哭，小知谨连最爱的小汽车也不玩了，回到家后也闷闷不乐，寡言少语，往常他在家总是喋喋不休。

顾政南为此还特地仔细检查了小知谨的身体，确认没有受伤或其他明显的健康问题。

更令人担忧的是，小知谨到了晚上也睡不踏实，每当他入睡不久，就会开始说梦话：“我不要去上学……”有些话语模糊不清，但仍能让人感受到他的恐惧和不安。

顾政南担心小知谨心理健康出了问题，便提议暂时不送他去学校，先在家细心观察几天再作决定。

当苏念向小知谨的班主任提及此事时，她轻描淡写地回应：“你们有些过度保护孩子了，刚开始上学的孩子都会出现这样的情况，慢慢就好了。”

苏念虽然没有否认她的话，但还是说道：“我们让孩子先在家观察一段时间再说。”

小知谨在家休息了一个星期后，夜晚不再说梦话，性格也逐渐变得开朗起来。

见此情形，苏念跟顾政南商量：“要不再送学校试试吧。”

复学的第一天，小知谨放学时看到苏念，小嘴撇了撇，一副要哭不哭的样子，但并未落泪。

到了第二天下午，苏念拨通了顾政南的电话：“老公，要不你跟领导说一下，今天早点儿下班，咱们一起去接孩子，给他一个惊喜，然后带他去玩。这两天看他状态很不错，而且今天早上，我送他上学的时候，他更是乖乖地跟着老师进了教室，不哭不闹。”

接孩子的时间是下午的四点五十分，顾政南和苏念四点二十就在学校外边等着了。

结果当小知谨看到苏念和顾政南，又开始嚎啕大哭。

顾政南急忙抱起孩子，全力安抚他的情绪。

与此同时，苏念注意到小知谨的班主任正在向另一位家长解释着：“今天孩子们跑着玩的时候，磕住了。”

她的目光随即转向老师手里拉着的那个小男孩，看到他太阳穴上方鼓起了一个大大的青疙瘩，心中不禁一紧。

下一刻，苏念的视线不自觉地落在小知谨的头上，她仔细查看，确认并无大碍后，她才松了一口气。

正当她准备和顾政南带着小知谨离开时，顾政南突然开口：“孩子的眼睛怎么了？”

苏念一时没有反应过来，问道：“哪里？”

顾政南轻轻地指了指小知谨眼皮上一处红肿的地方。

苏念心中一惊，连忙询问小知谨：“宝贝儿，你眼睛这里怎么了？”

小知谨只是怯生生的撇着小嘴回了一个字：“疼。”

顾政南看向苏念：“问问他们的老师吧，看看是怎么回事？问问她是不是孩子嗑住了？如果是，还有没有磕到别的地方，以便咱们回去观察孩子的情况。”

苏念点了点头，走向了小知谨的班主任，礼貌地询问了孩子眼睛的情况。

小知谨的班主任听后走过来，看了一眼小知谨的眼睛，态度有些敷衍：“蚊子咬的吧？”

听到这样的答复，顾政南的眉头紧锁，目光如利刃般锐利地锁定在小知谨班主任的脸上：“蚊子咬的？来，来，你好好看看这是不是蚊子咬的？蚊子咬后它会有一个小红点儿，这个明显是磕碰造成的。”

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