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第4章（第6页）

是老师极端的谦虚呢，还是她对美的看法有问题呢……但无论是哪一种原因，芳子老师……这么年轻就舍弃自己作为女性应有的快乐，该如何是好呢？

“美人什么的……是谎话吧。请不要开大人的玩笑！”

老师仿佛是被侮辱到了似的，使劲儿地咬着嘴唇。

我现在的状态，已经不是目瞪口呆所能形容的了，甚至可以说有些头晕目眩的感觉了。

“你有什么根据说我是在撒谎呢？我才是真的不明白呢！你告诉我啊，芳子老师！”

“可是……那个……我，就像被男性搭讪之类的事，一次也没有过……”

“那是因为芳子老师，无论何时对于别人……特别是对男性，摆出一副绝对不准接近的架式。”

“我，总是摆出一副架式……？”

变得愕然失措的芳子老师，看起来对此并非完全没有感觉似的。

一直望着我的目光，看着看着就落到了床上去了。

芳子老师长叹了一声，再次低下了脸，眼神也变得灰暗起来。

（芳子老师现在的感情，一定很复杂吧。）

但是对我来说，这并非不可理解。

老师也到了适龄期。

恐怕从父母或是亲戚们那里会经常得到一些关于结婚的暗示。

但是老师却把自己的全部热情都倾注到教育事业当中去了，根本就不在意这种事。

再考虑到她过于传统的性格，我想可以和她到现在为止基本上没有恋爱经验划等号吧。

因此，她在面对男性时不知不觉中就会在双方之间建立障壁，结局是变成了现在这种不敢同男性对象交流的性格。

（唔……也正是这种女性，也最容易被那些坏男人骗。大概……因为她从根本上来说是纯情的，所以当她的心灵上一旦有了裂痕，就会很容易被那些专门欺骗女性的骗子乘虚而入。也正因为她的纯情，所以即使明知对方是个无赖，也会愿意为对方奉献自己吧……）

这么想像着，我的心情也变得有些灰暗。

因此无论是对还是错，我今天都一定要让芳子老师认识到自己她充满魅力的一面！

“再稍微让心情放松一下，不是会比较好吗？生下来就是大美人，这多么难得啊……比如说偶尔不盘头而将长发就那么放下来，或是涂一些色彩更鲜艳一些的口红，……再比如把眼镜换成隐形镜片等……有很多很多方法啦。因为，老师是那种越打扮就越漂亮的女人。”

即使我说到了这种程度，“可是我，无论怎么想也不觉得自己是美人……”

先生顽固地坚持着。说了这么半天，结果还是毫无进展。

“哎－，已经够了！那么芳子老师的意思是，我的眼光有问题了？”

气得发昏的我站了起来，抱着骼膊俯视着老师。

“唉，……那，那……那个是……”

终于，老师也无话可说了。

“好，退一百步说，就算只有我一个人认为芳子老师是美人，即使这样也不可以吗？”

“哎？！”先生吃惊地，抬起头望向我。

“请为了我一个人，而打扮得美丽动人吧……即使这样也不行吗？”

仿佛是被我的眼神所吸引，芳子老师从床上直起腰来。

“悭村君……”

两个人的眼神，结合到了一起。

我伸出双手，放到老师的肩上。

合上眼帘，静静地两个人的唇重迭起来。

即使从双方呼吸相接的近距离看起来，老师依然是那么美丽。

老师的一头长发盘起来时当然也很好看，不过让它们像现在这样在背后飘逸摇动则更令人感觉到压倒性的艳丽。

她戴着眼镜时那充满理智的眼神令人难忘，而取下眼镜后映入我眼中的，是先生本来的美妙姿容。

那闪动着淡淡光辉的温柔眼神，洋溢着动人心魄的魅力。

柔软甜美的双唇，勾起我的独占欲。

从下颌经过颈部，延伸至胸口的线条，无不显示出女性所独有的优雅的曲线。

会让人不由自主地发出感叹的充满质感的饱满乳房，骄傲地挺立着，以要将勉勉强强才系得上的纽扣弹飞的姿态，把我的衬衫绷得紧紧地。

是因为淋浴给她注入了热情的原因吗，或是由于她太紧张呢，在两个圆形的顶点，那粉红色的乳尖已清清楚楚地站了起来。

全身的轮廓，具有着在一般日本人身上所难以看到的，大胆的、动人的曲线。

从短裤的一端伸展而出的双脚，那细腻的肌肤令我看得目眩神迷。

我再也无法忍耐的，伸出手在先生的背后回转着，将那秀丽的肉体包围在我的掌握之中。

“啊－！”的一声，很难听清楚的仿佛耳语般的声音从老师的嘴中哼了出来，听起来好像她自己也不知自身该如何做才好……当然她也没有流露出反对的意思。

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