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第1章 上（第1页）

那一天，我指挥着阿里乌斯小队，指挥着之前还因被唆使而与我为敌的学生们，突破重重阻碍并粉碎了“夫人”的野心。

而当时的我还不知道，我其实已经于迫近的灾难之中拯救了基沃托斯。

那一天，我救下了那个女孩，救下了那个被当作召唤终末之光的祭品的女孩，使得我们面对接下来的浩劫时赢得了宝贵的喘息时间。

而当时的我还不知道，一粒无形的花种，在那一刻，于那个女孩的心中深深扎下了根。

而这，就是我和亚津子之间的，一切的开端。

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在阿里乌斯事件结束之后，我也了解到了关于“小队”被“夫人”以扭曲的方式被教育，被支配的过往。

即使我们的初见方式可谓是糟糕了极点，但我还是选择原谅了这些孩子，毕竟，导致她们犯下过错的罪魁祸首是谁，我还是能拎得清的。

那之后，虽然小队一度处于被通缉的状态，但我通过与多方的交涉，最后还是为她们争取到了一个正大光明且合法的身份：隶属于夏莱的学生。

就这样，夏莱成了她们四人的新家。

以夏莱大楼的规模与设施完备程度来说，容纳几个学生居住可谓是绰绰有余。

而我也很欣慰地看到了小队的成员在入住之后都各自产生了更积极的变化。

日和终于能够每一顿都填饱肚子，用上流畅的wifi与充足的电力供应了，以至于我时不时就能看到她沉浸在不知名的幻想之中傻笑的模样。

而她收集一整套完整杂志的梦想如今也终于成真，正在向着收集第二套而努力着。

曾经深受虚无主义荼毒的美咲现在也不会再提那些消极话题了。

现在的她有点像是半熟的家猫，虽然不会主动缠上来，但也不会特别抗拒我的好意……虽然有时候还会闹一点小别扭就是了。

至于纱织，即使小队搬到夏莱居住，纱织出于对我的愧疚也经常选择在外打工，不过今时不同往日，有了正规身份兜底，纱织也可以接一些正规且安全的打工了。

顺带一提，纱织是小队四人组之中唯一不在夏莱常住的，但她也会时不时买点东西回来看望我和大家。

而亚津子……从各种角度讲，她都是小队之中最为特殊的那一个。

在她们搬到夏莱之前，我和亚津子也有些接触，而要说我对那时的亚津子的印象的话，那就如同她的外表一般：长期带着冰冷的面罩使得她稍微有点欠缺表达能力，但我能感受到，她的内心深处仍保有着温柔的情感与对美好未来的憧憬，以及作为妙龄少女的一丝俏皮。

而现在，当小队终于得以在夏莱的庇护之下得以体验正常人的生活时，亚津子也能够摘下她的面罩，将她内心深处那青春少女的一面更多地展露出来。

说到少女的青春年华，那肯定就离不开恋爱这个关键词。而亚津子在这方面，却是表现出了超乎常人的积极性。

有意无意的身体接触，不经意间目睹她可爱的一面，洗澡时要我帮忙递给她替换内衣……早在入住夏莱之前，亚津子就会半开玩笑地向我问一些连我都难以启齿的问题，而如今，不再需要为了生存而奔波的她，在向我传达着恋心这方面则是比以前还要更加积极主动了。

本该和学生保持师生关系的我，也许是出于对亚津子过往身世的同情，也许是我在潜意识里并不排斥像她这样美少女向我倒贴的展开，“只要不跨越师生关系的分界线就由她去吧”，这么想着的我最后我还是默许了亚津子的行为，任由她一点点不断拉近和我之间的距离……

但我却是忽视了一个问题。

比起正常的女孩子来说，在扭曲的环境下成长起来的亚津子还是缺乏了一些少女本应有的羞耻心与矜持，这也就意味着：她会采用一些绝大部分学生连想都不敢想的，比直球还要直球的攻势。

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结束了手头的工作闲下来之后，我习惯性地打开了momotalk看看有没有什么新消息，而就在此时，亚津子的momotalk账号正好发来了条新消息，于是我就顺手点了进去。

“！！！”

赶忙锁屏然后立马环视了一圈办公室，幸好没有其他人在。

只是短暂扫了一眼而已，然而那张图片的内容实在是太过激了，以至于那一瞬间所看到的景象已经深深地烙印在了我的记忆之中，并在此时此刻占据了我的思维。

深色的喷射状水痕染湿了少女张开的双腿下的床单，以及一只放在镜头前的，手指上已经沾满了晶莹液体的白皙的手。

毫无疑问，这正是少女在自慰之后才会呈现出的淫靡景象，而这本应是绝对不以示人的秘密的一幕，现在却是被发送到了我的手机上任我观赏。

希望……只是手滑点错了，现在她应该已经撤回那张图了吧。

怀揣着这样的想法，我再一次解锁了手机屏幕，然而那张图片却是仍然挂在我和亚津子的聊天界面上。

不过，聊天界面并非毫无变化，在那张图片的下方还多了几条她发来的消息。

“最近一想到老师，我的这里就会变得好难受。”

“虽然一边想着老师一边用手摸就会变得舒服，但最后就会变成这个样子。”

“老师，我的身体发生了什么？可以帮帮我吗？老师……”

不是误发也不是无法撤回，而是……意图明确地想要我看到这张图片，这张本身就无比色情，在她的懵懂言语衬托下已经色情到了极点的这张图片。

而我的身体，却是已经不由自主地起了生理反应。

【该怎么办，要教她吗？要跨过师生关系的界限，借着生理课的名义，去触碰，去深入，去玷污她的身体吗？】

为了避免她盲目地伤害到自己的身体，有必要教会她正确的性知识与性行为，这也是作为老师的我应该做的职责。

【可是，亚津子，她真的就像她表面上呈现出来的那么懵懂无知吗？】

理论与实践终究不同，亚津子虽然知道小宝宝如何诞生这种程度的知识，但不排除她对于其他方面的性知识仍然较为匮乏的可能。

【她对我是有好感的，做了这种事的话，我们之间的师生关系就无法回头了，这样真的好吗？】

……………………除非亚津子同意，否则我不会和她做到最后的那一步。

理性的一面不断抛出一个个问题，可是我那被欲火所支配的感性则是将其悉数化解。

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