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第24章 百万亩天道功德（第2页）

如今，有了人族文字，孟寒言可通过书写诗词歌赋，施展口诛笔伐之术。

口诛笔伐乃儒道秘技，能以诗篇揭露、批判、谴责众仙神，借天地之力讨伐罪孽深重的万族生灵。

撰下天罚罪诏，只要阐明万族所犯罪行，即可引动天道雷罚，制裁修士罪行。

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无论你修为多么高深，只要有罪业缠身，就能被其笔锋所灭。

书写诗篇可使文字化作无尽利刃，承载天道意志，剿灭仙神妖魔。

妙笔生花，能以文字构建一方世界，扭转天地局势。

文字的出现，使他得以施展诸多儒道技艺，未来对敌时，不再局限于寒言正气。

并且，人族文字由孟寒言所创，他写出的文字，比普通儒修更具威力。

孟寒言收敛心神，思考着如何妥善收纳这些文字。

“三千文字融合一成造字功德，若融入惊神笔，或许还能提升法宝品阶！”

文字本需以玉笔书写，正可融入惊神笔中。

“唰！”

孟寒言拂袖间取出惊神笔。

惊神笔现，三千人族文字似有所归，纷纷印于笔身，流溢功德金光。

“嗡嗡！”

惊神笔微颤，气息渐升，化为极品后天功德灵宝。

三千人族文字携一成造字功德融入惊神笔，使其品阶晋升为极品后天功德灵宝。

惊神笔品阶提升后，日后书写文字的威力亦将更强。

孟寒言整理完诸多收获时，太昊领正带领族人而来。

太昊领见孟寒言，即率众行礼。

“我等拜见上仙，多谢您为人族造字！”

孟寒言为人族造字，助其壮大，人族皆心怀感激。尤为关键的是，人族欲学文字，唯有孟寒言可教。

“诸位无需多礼！”

话毕，孟寒言以柔力扶起众人，又言：

“人族文字已成，贫道将在部落设学堂，教授孩童识字。尔等若想学，也可旁听。”

孟寒言造字意在普及识字，不论男女老少皆可学，但他心思更重在孩童身上。

太昊部落的人听后皆喜形于色。

“那就拜托上仙了！”

众人皆不知如何施教，唯有遵从孟寒言安排。

……

太昊部落的小圣贤庄里，偌大学堂内，众多孩童坐于木凳，每人手捧《百家姓》，眼中满是求知欲。

桌上放着宣纸、毛笔、砚台与墨水。

堂，孟寒言着儒袍，手执书卷，以毛笔在黑板上写下‘赵、钱、孙、李’等字。

孟寒言造字之后，建起学堂，名曰小圣贤庄。

此名源自前世，小圣贤庄乃儒教重地，汇聚无数圣贤。

他期望人族在此研习，未来皆成圣贤。

这体现了读书人对圣贤的向往。

孟寒言不仅创办学堂，还制备课桌、画板及部分线装书，推广文房四宝。

一切齐备后，他便教孩子识字写字。

“今日习练《百家姓》，翻开第一页。”

先前教读时，因无文字，孩子们只知诵念，不知字形。

如今有了文字与书籍，可逐字认读并练习书写。

孩子们翻开《百家姓》，目光落在文字上，充满好奇。

"这便是上仙传授我们的百家姓，今日总算见到真实的文字了！"

"之前只知诵读，如今有了文字，我们也能尝试书写。"

孩童们低声交谈，目光中满是对人族文字的期待。

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