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第41章 是君王他不用我啊（第3页）

历史老师从早期的北京直立人开始说，“同学们不要觉得这很好笑，我们现在看到的，已经是进化几百万年的结果。时间离现在越近，就和现代的人类越相似……”

方蜻看着那个山顶洞人的头像，想了想，觉得老师说的挺对的。

她不太能判断这个复原头像是男是女……

袁萱指着头像底部：“方蜻，你看这？有点像……这个山顶洞人是不是个女的？”

方蜻拒绝承认！她承认它很像现代人，但不能把这么丑的一个头像代入女性！

“翻书了翻书了！”

历史老师让大家看北京人的特征。

方蜻一眼就看到了大块的图片。

天幕放着她的课本，那黑白图画吸引了诸多人的视线。

“山顶洞人学会了用火，学会了使用石头和制作工具，再往后翻，你们看，他们还很有爱美之心，会用一些石头或者兽牙和石珠子做饰品……”

“老师，这穿孔项链好丑啊……”

小老头就无奈的看着说话的那个男生：“这项链是山顶洞人做的，你看看书，是多少年前的人？又为什么要叫北京人？”

霍燃燃热情举手，被老师点起来回答。

“距今3万年，叫北京人是因为，山顶洞人的遗址位于北京周口店龙骨山顶部。”

“好，这位同学坐下。”

华佗大概比初一九班的所有学生都更认真一些。

他是医者。

人生了病，医术最高明的人会在疾病初期就将其治愈，医术中等的人会在病发刚有症状时救治病人，但名气最大的，往往是在病人病重时将其从痛苦中解救出来的大夫。

初听历史课，华佗不以为意。

华佗以为的天幕历史：尧舜禹，圣德贤明，而后从古至今的史书。

可方蜻的课本一翻开他就知道他错了……他们真的了不得！

哪朝哪代的历史是从人类起源开始讲的！

医术要想好，必须充分的了解人的身体，而如今的观念是……

华佗想着刚刚课本上总结的北京人头骨特征，前额、眉脊、鼻骨、嘴部，再看看现在放着的大脑进化的对比图，满意的不得了。

天幕人什么想法不知道，这些编写教材的人，是非常合他意啊！

张仲景亦是和华佗一样，看着历史课本上的图示，认真听着。

“唰”一下，方蜻就把那页书给翻过去了。

张仲景看着那尖蘑菇一样的草房顶皱了下眉头。

“接着是第二课，原始农耕生活。”

“这个时期，我们人类已经熟练使用火，进入了新石器时代。”

“大家上语文课是不是经常看一些散文作品，老是会喊黄河叫‘母亲河’？这是因为从新石器时代开始，人类就开始靠着气候温暖的黄河流域生活……”

刘病已跟着历史老师说的话，去看那半坡居民的图示。

“半地穴式圆形房屋，里面还有灶坑，柱子是木头的……”

他看向妻子许平君：“这下我是相信了前面天幕老师说的人是由猿猴进化来的了，你看她说的半坡居民生活，那房子和彩陶……”

许平君：“咱们现在用的不就是差不多这样啊！”

雄鸡模样的地图一闪而过。

春秋战国，楚庄王看着身边的玉璧，再看看天幕上的良渚遗址出土的玉璧……

历史课本和地理课本在地图上完全能对应。

说明天幕种种并非空中楼阁……

楚庄王有点头疼：也没有哪个民族瞎编历史可以编出一块挂天上的方幕啊。

这天幕，到底是有什么用呢？

大屏幕挂在那，也无人能了解那方屏幕是怎么找的角度，能让底下的人眼光正了就给将远处的屏幕内容看个清清楚楚。

无论是王侯将相，还是蝼蚁草民，乞丐残疾，都能看见、看清。

而一些被困在狭小之处只有抬头才能看到一角天空的人，抬起头，居然也是正正的画面。

西汉，冷宫之中。

陈阿娇跟着天幕老师和学生的对话，去选那课本上罗列的选择题。

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