大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第77章（第1页）

只见宍户球拍上扬，网球顷刻被挑起，飞速倒退回幸村的半场。

对角球。

幸村睫毛微颤，在后方的左脚一点，身影立即冲出。

啪——

起手挥拍之间不过眨眼，行云流水的动作在宍户眼中已经快到了极致。

被空中轻松截击的网球巨声一响，宍户来不及惊叹对手迅速的反应能力，忽略另一个半场的残影，网球已经到达了自己的左手边。

在向日看来幸村就像是会瞬间移动，一睁眼一闭眼，他就换了个位置，像是见了令人惊奇的事物一样大叫出声：“啊啊啊，这就是风一样的速度啊。”

砰！

网球砸落在地，宍户伸出手的球拍距离网球的落点还有五厘米的距离。

“宍户君的反手拍太迟钝了哦。”幸村语气平淡地点评一句。

刚才他接球的速度虽然很快，但是在网球上赋予的旋转却没有想象中的那么不可接下。

宍户看着被网球砸中的地方似乎有一小节碎裂，听到幸村的话嘴角不由一抽，就这样的力道，他就是接到了也挥不出去吧。

真是逊毙了！

“没想到你的实力还不耐嘛。”我都有点儿吓到了。

宍户看着幸村非常有欺骗性的脸庞一时间内心有些复杂，怎么看那小小的手臂都不像是可以打出这么重的球，他到底是怎么训练出来的？

向日听到宍户嘴硬的话捂着眼睛不忍再看，下半张脸露在外面，宍户一眼就看到他嚣张偷笑的模样，深感交友不慎。

幸村听闻低声一笑，虽然才打了两球，但是万变不离其宗，加上宍户明确性的目标，于是他提出建议：“宍户君想练习臂力的话，日常中可以在护腕上多添加两块250克的铁板训练，不过为了避免伤及手臂，要注意过犹不及，同时反手拍的挥拍练习也要加强才行哦。”

反手拍接球的弱点不能攻克的话，再强的力道，接不到球都毫无用武之地。

“哇哦，简直是一针见血。”向日大叫一声，然后话锋一转，意思两个聊得忘我的人，“时间已经很晚了，你们真的不打算回家了吗？”

宍户一听，连忙看向幸村，他感觉才刚刚开始的事情怎么能够立马结束？只是，幸村同学他应该想早点回家吧？

幸村接收到对面欲言又止的目光，冲宍户浅浅一笑，“选拔赛之前，晚上我都来这里陪你们练球好了。”

“真的吗？我也可以吗？”不等宍户接话，向日就激动出声，“对了，我是向日岳人，我也很想请幸村同学赐教呢。”

幸村点头，“自然，网球就是要一起切磋。”

看着在幸村面前手舞足蹈像个小孩儿的向日，宍户忽然觉得心痛。

他和幸村才是同班同学好吗？

不一会儿，三人约定好明天见面的时间后，一起走出了校门。

接下来的一周，幸村都陪着两人打球，向日和宍户万万没有想到，一个接球的角度、发球的高度等等细微之处的偏差，在幸村精明的目光之下完全没有混过去的可能，训练量倍增不说，每次快累到虚脱之后和幸村的一球决胜负对打，才是真的销魂。

他们每天结束都喊再也不来了，第二天又非常准时地出现在网球场。

就这样，向日和宍户在幸村手下痛并快乐着……

一周的时间就在灯光照射和汗水挥洒间流过，第二周的星期三下午，终于来到了冰帝网球社正选选拔赛的日子。

正好今日轮到幸村值日，一切完毕后，幸村背上头一次到冰帝的网球包出了教室。

各大高校有一条统一规定，学生必须加入至少一个社团，算在课外实践学分之中。为了不让老师找他谈心，还没有选择社团的幸村必须要尽快选一个社团加入了。

“啊啊啊，迹部，迹部……”

“好帅啊！”

“迹部大人看我看我。”

冰帝学园网球场上欢呼之声响彻云霄，除了网球部的成员，还有很多其他社团的人过来围观，这其中女生居多。

幸村走出林荫道，找了一个好的视野点，上半身靠在大树上，注视着球场内发生的一切。

这个时间点，小幸那边的“改革”应该也开始了吧！

“好壮观啊，日吉。”

突然一道稚嫩的声音传入幸村耳边，视线一扫，就看见两个趴着围墙偷偷围观的小孩——日吉若和乖宝宝凤长太郎。

“这样子才正好，我已经打算直升冰帝的中等部。”日吉若死死盯着万众瞩目的迹部，话语一转，势在必得的语气尽显，“你听好了长太郎，以后、这片天下肯定是我的。”你就给我做个见证好了。

凤听后心中不由打鼓，显然没有日吉那样的自信，“可是，听说迹部队长可是在一开学就打败了上任队长耶。”就算我们两个加起来也打不过啊。

“你知道什么？冰帝上一届的队长听说是一个叫越知的前辈，迹部打败的不过是越知前辈毕业后随便提上来的一个。依我看，这个迹部的实力还有待考究呢。”

冰帝在过去三年中的成绩非常亮眼，从关东八大种子学校打到全国八强，这一切都是因为越知队长，身在冰帝小学部，从小就打网球的日吉，自然对这些消息知道一二，“等明年我上了国中，就要以下犯上。”

等着吧，迹部、队长！

“你太厉害了，日吉。”

日吉身上那种自信飞扬的气势直接将凤震慑住，性子比较软和的他，对于这样的日吉有些连他自己都不知道的羡慕。

幸村在他们身后光明正大听了始末，心下暗叹日吉这样的性子，迹部以后有得头疼了吧。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。