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他少有在本国看到身高突破一米七的女性，探究的视线多停顿了一秒，男老师后颈一凉，嘶——这个男学生的眼神变得更可怕（？）了！

男老师将这可怕的眼神理解成了一种独占欲，心里明了这俩学生之间的关系，于是他打定之后女性间的教学，他能不插手就不插手。

……毕竟他只是来教人练舞，不是来叫人练武的。

【牛若iswatgyou（眼睛）（眼睛）（眼睛）虽然知道他呆呆的，但这阴面中危险（？）的眼神，让人忍不住想代个重男味。】

【放着可爱的大橘不看，牛岛专盯着你了老师，这份尊重，感动不（狗头）】

【舞蹈男老师狂冒冷汗：他是要和我打架吗，那只能三七开了，他三拳，我头七。】

两位老师先是给我们完整的演示了一曲优雅的华尔兹双人舞。

音乐一出，随着古典旋律的起伏，他们的舞步共同迈出的舞步时而缓慢，时而轻快。

在缓慢的乐章中，他们放慢脚步，身体微微靠拢，神情在相视的刹那变得温柔且深情……而在欢快的旋律中，他们又迅速拉开了距离，脚步轻巧地滑行，身体在舞池中灵活地转动，展现出一种无与伦比的默契。

音乐的节奏逐渐加快，男老师带着女老师开始旋转，他的手臂扶着她的腰，她随着他的引导，身体轻盈地转圈……

在一次高难度的旋转中，女老师的身体几乎完全倾斜在了男老师的怀里，她的手臂如同展翅的蝴蝶般伸展开来，男老师一只手稳稳地拖住了女老师的腰，音乐一停，将画面优雅地定格于此。

我双眼亮晶晶地海豹鼓掌。

女老师提议分别对牛岛和我进行一对一基础的舞步教学，在双人配合方面，他们这老师也可以反串异性的舞步陪我们一起练习。

我和牛岛都没问题，男老师也同意了，但他的表情明显很沉重。

宽阔的舞蹈教室此时被一条看不见的中线划分出了两个互不干扰的区域。

女老师想先看看我身体的柔韧性。

于是我轻松下腰，横劈一字马的同时上身往前贴地，抬腿让腿在空中如时针转动般让脚尖转动到垂直地面的最高处……

“天哪！这可怕的柔韧度！”

女老师激动地抓着我的肩膀问我几岁学舞，在知道我没有任何舞蹈经验后，她很惋惜，“如果从小抓起的话，你现在说不定已经是能登上大舞台的优秀舞者了。”

教学正式展开后，我看着老师为我示范的舞步，一步步模仿着，老师指出我不到位的细节处。

一组基础的舞步有三步，三步一循环，比如左脚跟进，右脚并左脚、左脚跟进或者右脚后退、左脚并右脚、右脚后撤等基础步伐组合。

她先带着我学完一组，教完后让我记，然后她在旁拍手，我跟着她的节奏迈出舞步，熟练完这三拍的动作，再开始下一组的三拍的教学，基础的舞步过后是旋转教学。

老师很认真教，我很认真学，她教完我女舞步后，顺带把男舞步也教了给我。

“在社交舞的场合中，女性也常和女性一起跳，以你的身高，到了需要的时候也能客串一把绅士。”

女老师调侃道：“当然了，遇到矮于自己的男性……唉嘿，你懂得！”

好像有不存在于此的人中箭了。

我们很快就捋完基础的舞步，进展到了双人舞的配合。

社交性的双人华尔兹舞步并不复杂，根据场地空间和舞伴的情况，在一支三分钟左右的华尔兹舞曲中，可能会完成几十组基础舞步和若干次旋转。

双人舞会有些肢体的亲密接触，我一开始是顺应着老师的节奏听从她的指令扭动腰肢切换步伐，后面越来越上手后，我已经能在这舞中注入自己的灵魂。

见此，老师开始切换我俩的性别舞步，从头来过，令我自信起舞的样子切换回起初有种无所适从的样子，但女老师切换回女舞步的状态变化也让我觉得有趣。

简单的几个舞步变动，却让一个人展现出了两种不同的气场。

我面对正亲密接触的舞蹈老师，旋转之间，她从英气大方变得性感妩媚又兼具自信灵动之美，对于舞步的优雅把控和对音乐节奏感的主宰，令她整个人看上去闪闪发光的……

我不禁有些脸红。

女性那边的教学进行的有条有理，配合默契，眼见着她们已经能手拉着手一起快乐的旋转跳跃了，男老师忍不住多次对自己的搭档投以羡慕的目光。

要问牛岛若利是否是男老师教过的最差的学生？倒也不算。

这学生虽然长得可怕，但学的很认真，而且有脑子，他示范出的舞步，牛岛能很快记住，这可比以前被家长硬塞到他手上的皮猴子要省心多了，至少不会在他的舞鞋里面投放蚯蚓。

可舞蹈是感性的艺术，牛岛模仿他的舞步能做到分毫不差，但就是一板一眼地像在做军人体操，看着有点好笑。

但作为老师是不能这样取笑学生，这有违他的职业操守！

看牛岛若利跳舞让男老师憋笑快憋出内伤了，有没有人来救救他？

“牛岛同学，这社交舞是双人舞形式，和女伴对视的情感也要融到舞蹈中，俗话说眼睛是心灵的窗户，你只有眼神温柔了，你的女伴才有勇气继续配合你的步伐，现在，你这面无表情的样子太冷漠了……”

男老师有种在教机器人感受人类舞蹈美的绝望感，他小心翼翼道。

“来，试试看，温柔地笑一笑？”

牛岛若利听话地动起僵硬的五官，对老师温柔一笑。

宛如直面了某种恐怖谷效应，男老师僵硬的表情彻底龟裂。

不行，不能逃，他要撑住！

“笑的很好，但有点不太自然，还是按照牛岛同学舒适的方式来吧。”

他开始佩服另一位女学生的勇气了，竟然愿意挑战这样的男伴。

受到了猛男温柔一笑的冲击，男老师这回再看牛岛若利如死水的面瘫样，都觉得可爱了一些。

女老师那边碰到好苗子教学上瘾的清爽笑声就没停过，时不时还有可爱学生对老师的捧场夸夸，再看看面前完全没有自己不适合跳舞自觉的学生，有着十几年教学经历的男老师开始不自信了。

“我是不是教的不太好？牛岛同学。”

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