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监督上前一步,“我是主教练片冈。”
旁边的落合教练也介绍自己:“我是落合,副教练。”
“我想大家都知道,我们不久前还在甲子园比赛,要适应高中棒球的练习当然很重要。但我希望你们能先看一下,学长们对待练习的态度和作风。在甲子园的体验、学习到的东西,今后自己所需要的东西,这一切应该都会从他们身上表现出来。先亲眼观察,用身体去感受。我们所追求的棒球。”
“是!”
“一年级选手去b操场进行体力测试,二三年级全体在a操场练习。自由击球练习结束后,进行有跑垒员的防守练习,投手也全都加入防守。”
“是!”
59名二三年级选手,加上36名新生,共计95人,目标春夏连续打进甲子园。新一届青道高中棒球队在此启程。
“开始练习!”
44|新生
明治神宫第二球场,春季东京都大赛,a组第三轮。青道(西东京)——永源(东东京)。
神宫在观众席上看着小凑学长,他倒是很看好小凑学长的打击技巧和选球能力。他也是用木棒练习打击的,不过在正式赛场上应该会用金属球棒。
用木棒练习是为了更好的抓住感觉,对木制球棒还是金属球棒他到没有太多的执着。对他而言,能打下分数,就是最好的选择。
在见识过世界的网球后,他一度是厌倦的,他觉得自己在网球一道上也就那样了。他喜欢胜利的感觉,也喜欢充实练习的感觉,也喜欢团队共同奋斗的感觉。
可是网球却让他感到越来越寂寞,他确实处在迷茫期。正好因为那件事,他关注到了一个人。所以决定放弃网球,高中三年全部奉献给棒球,反正他未来的路也早就确定好了。
在观众席上看到那个人上场,投出精彩的投球表现。
比赛结束后,拓马和光舟并肩走在一起。
“那个人果然厉害啊!投球时的气势也比秋天时更强了。”
“决胜的变速球一个也没投,结果全是直球呢。”
“啊,你这么一说……”
“没有明显投偏的坏球,11球中对手没有挥棒的有3球,挥晚打出界外球的有2球,挥空的有6球。”
“厉害,我还以为他是靠防守来解决击球员的投手呢!”
走在一边的神宫这时候插话进来,“是因为他的直球其实是尾劲球吧。”
“诶?”拓马看向神宫。
“尾劲球,是这个名字没错吧?”
“呀,名字是没错,不过你怎么知道?”
“看到的。”
周围的几个人都看向他。“一开始我以为他投得就是变化球,但是刚刚听你这么一说,我反而明白了。”
“在你们看来,他投得都是直球,可在我看来他的直球和直球是不一样的。传统意义上直直的进入捕手手套的球也是有的。如果他状态好的话,最速应该能达到140以上。
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