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第5章（第1页）

“花音，那不是你最近很喜欢的玩具吗？”彩菜问女儿。

花音：“因为他看起来很喜欢那个机器人。”

手冢国光回忆了一下刚才赤司平静的神色，艰难地认同了妹妹的话。

初学

“赤司——出来玩！”濑尾结月和手冢花音在赤司家外面摁门铃，两个人一起喊着赤司的名字，高尾和成小朋友则拿着棒球手套等在他们身后。

可视门铃后面出现了赤司的小脸，他看了看房间里的家庭教师，对伙伴们说：“我还在上课。”

花音好奇地探头：“你和哥哥一样在学网球吗？”

没错，手冢国光同学已经找到了一家很近的网球俱乐部，现在正在跟着教练学网球，虽然花音也去试过，但是她对网球不感兴趣，只是每天等哥哥回家后和哥哥玩一会儿抛接球。

赤司摇头：“我现在在学国际象棋。”

赤司夫人听到声音也过来了，她看到门口的三个小朋友，脸上漾出温柔的笑：“啊啦，欢迎，要不要进来等等征十郎？他还有十分钟就下课了。我准备了很好吃的点心哦。”

花音转身看小伙伴们：“要等小征吗？”

结月无所谓，高尾也觉得挺好，毕竟赤司家的点心真的很好吃！

三个小朋友熟门熟路地在赤司家客厅坐下，礼貌地和赤司妈妈道谢后开始吃点心，花音吃了一块又香又软的点心，就跳下沙发，对赤司妈妈说：“我可以去找小征吗？”

赤司诗织蹲下来问她：“可是征十郎还在上课，你要去找他做什么呢？”

花音想了想，凑到她耳边说：“我想去看看，小征上的课很有趣吗？”

赤司诗织牵着手冢花音的手走到家庭教师上课的房间，让她坐到儿子身边。

赤司本来在看棋盘，发现身边坐下一个人，吓了一跳，看到是手冢花音之后，低声问：“你也要学国际象棋吗？”

花音看着和蔼的家庭教师，问：“国际象棋是什么？”

家庭教师在赤司诗织的示意下，笑眯眯地开始给这个新来的小孩子讲课。

讲到棋盘的时候，房间里的小孩子从两个变成了四个。

家庭老师给新来的三个孩子讲完了第一课，又笑眯眯地收拾好上课的书本告辞，告辞前和赤司诗织说：“最近，赤司君变得更活泼了。”

赤司诗织听着房间里孩子们的声音，对着老师点头：“我也觉得是这样，今天也谢谢您了。”

房间里面。

结月扒拉着棋盘上的棋子：“感觉这个不是那么有趣啊，你每天都在玩这个？”

高尾倒是听进去了一点，但是也觉得出去玩抛接球更有趣。

比起他们，花音对国际象棋的兴趣更浓厚，拉着赤司：“小征，你学会了吗？”

赤司点头，他已经在学着看棋局了，花音露出崇拜的眼神：“小征你好厉害！”

赤司扭过头，脸有点红，他说话磕绊了一下：“如、如果你想学，我可以教教你。”

赤司诗织返回房间，听到儿子的话，笑着拍拍手：“好啦，你们不是要出去玩吗？”

其他三个小孩呼啦啦地从房间里跑出去，赤司跳下椅子，对母亲说：“那我出门了，妈妈。”

赤司诗织看着儿子和其他三个小朋友汇合，一起出了门。

晚上吃饭的时候，赤司家。

赤司征臣听了妻子和他说到白天的趣事，对儿子说：“征十郎，如果你能在计划的时间内完成学习任务，在下一阶段的教学开始前，多出来的时间由你自己支配。”

赤司征十郎坐的笔直，虽然眼睛闪亮亮的，但还是很认真地思考了一会儿才回答：“好的，父亲，我可以做到。”

等到赤司去睡觉了，赤司诗织和丈夫坐在沙发上，对他说：“我最近去参加了附近妈妈们的社区会。”

以前住在京都本家的时候，根本没有社区活动，这是她第一次参加这种聚会。

赤司征臣也觉得很新鲜，这也是妻子第一次和自己分享这样的事情，他“嗯”了一声，继续听她讲。

妈妈们的聚会都是把小孩带着放在咖啡厅的儿童区里，妈妈们交流一下自己家孩子的问题，再从别的妈妈那里学一些小技巧，尤其是新手妈妈，能从这里学到很多。

比如说濑尾家的和高尾家的妈妈，这两位妈妈家里有两个不同年龄段的孩子，濑尾家的长子八岁，比较沉稳，次女五岁，就很活泼；高尾家的长子五岁，次女两岁，基本上是这两位妈妈在传授经验。

而且她们都是年轻一辈的妈妈，还经常会吐槽上一代养育孩子的方法。

濑尾妈妈就说过自己住在乡下的婆婆：“婆婆一定要孩子从小就开始学一门民俗特长，要辽介回老家去学能面，我想着让辽介去接触一下，万一他对这个有兴趣呢？可是辽介一看到那面具就害怕，回来晚上每天都做噩梦，实在没办法啊，婆婆追在后面骂他没志气，辽介现在都不愿意回老家，我有听专家讲座，说小孩子童年时候遭受的可怕事情越多，长大情绪越不安定，我夹在中间左右为难就算了，但是绝不会让辽介去学能面了。”

诗织就赶紧回忆自己家儿子有没有在学习过程中做过噩梦，回想了一遍，发现没有，松了一口气，儿子对于学东西好像是不排斥的。

高尾妈妈也是科学育儿的支持者：“以前大人都说小孩子懂什么，都应付敷衍过去了，其实小孩子的情绪才最敏感，很多事情不能因为他现在不懂就对他说谎，也不能用大人的权威去压迫孩子，不然叛逆期有的受。”

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