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第86章（第1页）

报名以九月开始之前的年级为准，也就是说张蔚只能按二年级的学生身份去报名，二年级是报名的起始年级，但是竞赛最后并不是按年级评奖，而是按难度级别评奖。

也就是说，低年级段大部分都是去打酱油的。

不过如果如果通过了在a国的初赛，就可以晋级在新加坡的sioc升级赛，也就是去可以去新加坡参加全球赛。

而全球赛的金牌和银牌就能参加ijo，然后获胜的选手，就可以成为io的后备役，io换个名字大家应该就知道了，它是世界国际奥林匹克竞赛。

也就是说张蔚如果想参加前世全球闻名的数学竞赛的话，需要跨过三道大山，现在谈这个对她来说不异于天方夜谭。

她一直觉得人跟人的脑子是不一样的，有些东西生来有就有，生来没有也就没有。

张蔚上辈子就没有什么天赋，而这辈子，她觉得她也没有，不过她在努力用勤补拙。

像奥林匹克竞赛这种程度，张蔚觉得她估计不行。

所以她斟酌着说道：“抱歉，莫里老师，我想我可能不能胜任这个比赛，我觉得自己要拿奖可能有点困难。”

“所以呢？不能拿奖就无法参加吗？允许我不认同你的逻辑。”

“你那么认真，花费了这么多时间在数学上，不能说你不喜欢数学吧？”

张蔚本来想说她不喜欢数学，但是想想这段时间她的努力，解题成功的快乐，也不是一点都不喜欢。

虽然她一开始是奔着竞赛镀金去的，现在突然发现要镀上这层金看样子比想象中要难一点。

至于之前的bo数学竞赛，现在想想对她来说也没有太大的价值，不提它的难度，她很可能中学要和纳米尔一起去英国读的，其他国家对它的认可就要大打折扣了。

“而且你才三年级，还有很多年的时间把自己的能力水平升到十一十二级啊，为什么现在就放弃？”

莫里老师的问题张蔚可以回答，她并不是轻易放弃，而且不想浪费之后的时间去妄想一个够不到的结果。

她历来是懂得取舍的，但是不能这样跟莫里老师说，这样就显得太功利了，虽然她本来就是这样。

看着莫里老师期待的眼神，张蔚还是妥协了，算了，陪跑就陪跑吧。

“那我就试一试吧，但是老师，我想看看题目的范围，不知道选择哪个年级段何时？”

既然下定决心去，张蔚也想得到一个好点的结果，如果能得个铜牌还能去新加坡，当旅游也不错。

当张蔚看到考核的知识点范围时，又升起了一点信心，因为二年级考的是一百以内的计算、长度测量、简单分数和平面图形。

相信只要读了小学的国人看到都会很有信心，等到张蔚继续往下看的时候，按她自己的推测，发现她最多可以考八年级的范围。

因为到g9需要考实数和复数，她高中学文科数学对这方面只了解个皮毛。

最后考虑到它的难度系数，张蔚觉得她最好还是考七年级也就是g7的范围，估计通过的希望大一点。

比赛2

但是g7的内容范围并不只是张蔚以为的初一的内容，分了数论、计数几何代数几个板块，涉及了多种函数、概率、解析几何，这些有些都是国内高中才学的知识。

虽然张蔚一直觉得自己的思维方式需要改进，但是她的数学水平并没有问题，她不可能真的去报小学阶段的组别，就算的满分又有什么意义，奖项是按难度系数来评的，要参加就来把大的吧。

当张蔚告诉莫里老师她决定报考g7的组别时，莫里老师点头道：

“你敢报名这个组别，在同龄人中已经是佼佼者了，不用去担心比赛的结果，你还有时间。”

接下来的时间张蔚就暂时放弃了思维方式训练，专门按照g7的知识点练习，还在网上把历年的真题找出来练习。

不得不说题海战术是最快有效提高解题速度和能力的方法，做了几套真题，开始的时候有百分之四十的错误，以前的知识点有些忘记了。

到后面就发现了它出题的套路，基本上就围绕几个固定的类型来出，所以张蔚就马上找到自己的薄弱点，增加练习，特别是条件概率这部分，张蔚都忘的差不多了。

不过数学的好处就是它答案的唯一性，忘记怎么做的时候可以通过答案来反推过程，然后再用反推出来的方法做一道类似的题进行检验，就这样多重复几次，也就能掌握了。

不知道是不是心理作用，张蔚觉得之前的思维训练确实是有用的，她的解题效率提高了很多，思路也更加清晰了。

以至于到比赛之前的时间，她觉得自己有把握拿前百分之四十的铜牌，前百分之二十的银牌也说不定可以拼一拼。

这次的比赛帕里斯也报名了，跟她一样报的是g7。

张蔚这次没有特地告诉威尔逊夫妇，谁知道能不能得奖，而且他们最近的注意力正在纳米尔的冰球比赛上。

纳米尔所在的俱乐部要去附近的州参加，要去好几天，需要监护人陪同，所以艾玛近期都在准备出门，安排家里的事和工作上的事。

而且蒂菲尔德也是ao比赛的指定考点，也不用特地准备什么。

考试时间是一个半小时，试卷只有两种题型：选择题和简答题。

选择题15道共45分，简答题分两部分共10道题，一部分25分，一部分30分。

考试过程不能用计算器，这个要求对张蔚来说没什么，但对很大一部分a国同学来说，要把试卷里的题目全部完成，时间就是一个问题。

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