大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第1199章（第1页）

“他们在您面前会好一点？”主持人想想，忍不住问道。

“实际上并不。”欧萌萌想想叹息了一声，“我醒了，子葵就跳着脚问我，难道一个小小的血管瘤都不相信他能处理好，气得像个生气的狒狒。子墨和子非……唉，只能说，孩子不一定了解父母；而父母也真不一定了解自己的孩子。”

“看得出，您和他们的感情真的好。”主持人笑了，想想，“那能说说，为什么您要冲在最前面，那是您退休的最后一天，孩子们捧着花在门口等您，马上，就是您期盼的退休生活了，可您还面对歹徒迎上去？”

“那该怎么办？”欧萌萌反问了一句？自己站在那儿三十年，她就没想过退缩，哪怕是最后一天，不谈责任什么的，她觉得，这就是本能吧？她记得当时那些年轻的老师们也没跑开，他们先去护住孩子们，这就是他们的本能罢了。

主持人笑了，“是啊，那一刻，本能碰撞了无数的可能性，而您做了最可敬的决定。”

“不，只是各司其职，老师们都忙着去保护孩子了。”欧萌萌并不觉得自己做了什么，想想，摇摇头，“那个孩子也是我的学生，吴天昊，今年应该三十二岁，我带过他的数学课。他那时成绩不好，而且脾气很暴躁，因为家里只有他和奶奶，他每天要赶着回去帮奶奶干活。奶奶的脾气也很坏，我有一次见他奶奶，叼着一只烟，弓背在踩易拉罐。样子很社会的样子。”

主持人怔了一下，她没想到老太太会提到那个刺伤他的人，她也了解了那个人，已经被收押了，但零口供，没有人知道他为什么要冲进那个小学，为什么要去刺伤一个人人爱戴的老校长。而主持人也不敢碰，因为她会害怕网友们说，她圣母心，说她是在宣扬受害者有罪论。

“所以，您批评过他？”

“不，我不算一个好老师，天昊是很聪明的孩子，他晚上没时间，要回去帮他奶奶干活，所以每周，我让他奶奶来学校收拾一下垃圾。然后我顺便帮他补一堂课。他毕业时，成绩挺不错。”欧萌萌这几天躺在病床上，就想到了刺伤自己的那个学生。

她会把吴天昊和贾环的形像重合了。在红楼里，她从来就没有和贾环接触过。她下意识的觉得我连宝玉都没管，还管你。她默认，那是贾赦他们的活。她最多管管贾琏！那是长子、长孙，代表了家族的传承。对那些孙女婿们好，是因为人家手上有人质。

所以啊，一分耕耘，一份收获，那时，她已经是教导主任了。学校这么大，不说每个年级了，只怕每个班都有像吴天昊那样家里有着各式各样困难的孩子，她帮不过来。所以她后来才和白非非说，她若是圣母，家里孩子就堆不下了。她就是知道分寸，然后努力平衡。谁能知道回旋镖有一天回到自己头上。

“那个……”主持人看着老太太陷入沉思的样子，也觉得不知道该说什么。

“对不起，所以看到没，我是老师，但是我不能保证我每一个瓜都是甜的。”欧萌萌还是笑着摆摆手。她记得贾环，她睁开眼睛看到贾环时，贾环在哭，但他很坚决，义无反顾。所以那一刀，他是很肯定的。她也想到了吴天昊，自己扶着他的手时，吴天昊也流泪了，但是那一刀深深的送进了自己的腹部。没有丝毫的迟疑。

“后悔吗？”

“不，我从教三十年，不敢说桃李天下，但我喜欢走在街上，有学生认出我，再冲过来叫我。也喜欢很多学生带着自己的孩子来上学。跟我说，老太太，这是我的孩子，我们两代人都交您手上了。天昊总归是要给人当学生的，总不能说，他捅了我，就是因为我没教好吧？”欧萌萌不上当，轻轻的摇摇头。

他们又谈了她执教三十年，倒也很多的趣事，而欧萌萌原本就是那健谈的，倒是显得比与三兄妹时，要轻松也丰富很多，主持人都觉得这是位十分可爱的老太太了。

“难怪非非一直说，您是位特别可爱的老太太，现在看，真的是，所以非非这点像您吗？”主持人都开始喜欢这位老太太了，其实再看看，也不算老，五十五岁，只不过，大家喜欢叫她老太太罢了。

你做了什么

“非非长得像她爸妈，用时髦的话说，她是中了基因彩票。真心好看！至于说性子……”欧萌萌也很无奈，说她像谁呢？像谁能成这样啊！她都不禁长长的叹息了一声，好一会儿，有点艰难，“真的挺可爱的，也很善良。”

主持人噗哧的一声喷笑了出来，这是亲妈吧？对自己女儿，最后只能说，她其实挺可爱的。

“我采访了一位，她说，子墨说，他们兄妹三人，子葵也许是病得最轻的，因为显在面上。您说呢？”主持人笑完了，看向了欧萌萌。

欧萌萌认真的想想，点点头，“其实他们三个性子都像我，不过还有时间，我退休了，以后有时间和他们一块。可以慢慢调整！”

主持人决定收回刚刚的话了，这位明显的不想谈，谈学校，谈工作，甚至她能主动的曝光伤人者也是她学生的事实，直接告诉所有人，她是教师，不是神，她做到了自己该做的，能做

的，但她没有义务管别人一辈子，孩子变坏了，您怪小学的校长。那他的中学校长、高中校长、大学校长呢？全怪得过来吗？

至于说她的孩子们，她根本不接话，你说他们性子有问题，那就是像我，反正她退休了，她有的是时间再慢慢管了。但这是她的事，与外人无关。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。