大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第23章（第1页）

总之这一波“买买买”下来，花了黎沐将近2万3的火车币，刚进口袋里的钱还没捂热乎，就又从眼前长着翅膀飞走了。

黎沐：流泪猫猫头。

“算了算了，该买的还是得买，熬一熬，等乳制品制作完成就有回头钱了。”

黎沐如此安慰着自己，然而另外一个问题又摆在了她面前，她需要员工，而且得有对应的专业技能，不然医疗室和火车上的急救箱就是摆设。

顺带一提，从系统那边雇佣员工的中介费是1000，之前奖励的招聘书，等同于免除这个手续费。

而这个价值1000火车币的招聘书，黎沐还剩下2份。

“要是能培训员工就好了，火车司机兼任乘务员，再学个急救常识，可比雇人便宜——等等！”

黎沐忽然想到自己遗漏了什么，迅速打开系统商城拉到最下面的“杂项”里，在其中最不起眼的地方找到了“技能培训”4个字。

点进去后，就是各种各样的短期技能培训班和技能书，按照上面的说明，只要员工上过这个短期培训班或者使用了技能书，就可以获得相应的技能知识，并且会熟练运用。

两者之间，培训班的报名费比较便宜，人越多越划算。

技能书则比较贵，且1本技能书只能给1个人使用。

这样看来，培训班似乎是最优解，然而黎沐更倾向于技能书。

技能书和培训班的性质不同，培训班属于工作内部培训，职工学到之后即便离职了，也会带着这些技能。

而技能书则不同，这算是一种工具，员工离职之后可以通过返还技能书的行为，把技能从他身上剥离出来。

黎沐很讨厌那种员工离职了，公司找人索要之前培训费用的行为，觉得太不厚道。

轮到她自己，要钱是肯定不会要钱，但技能要还回来。

理由很简单，现实里员工培训，技能和知识都是人家辛苦学来的。而在她这里，得到技能书的人，脑子里会瞬间被灌输进去相关知识和技巧，无需本人主动去学、去记、去练习。

所以，技能书与其说是知识培训，不如说是公司给员工配备的笔记本电脑，使用权在员工，但所有权在公司。

至于说掌握了技能书上知识的人，会不会私下开课传授给别人，这也是不可能的，毕竟技能书只能同时作用于1个人，他们会像是签订了最强保密协议一样，既没有传授的意识，也根本传授不出去。

黎沐：好耶！

倒不是说黎沐抠门，把这点东西看得死死的，不允许本土人民真正的学到手，而是初期她只能这么做，毕竟她对这个世界的了解还不够多，想要真正的合作伙伴，也得仔细斟酌之后再决定。

不管是白鲸群岛还是海马群岛，亦或者过几天交易集会中出现的其他群岛，都会列在黎沐的考察列表里，留待日后再说。

至于现在么……

黎沐关闭系统商城，调出之前写好的招聘启示，略微修改一下内容后，又打印了两份出来。

她还是先找到合适的员工再说吧。

黎沐贴出招聘启事的时候，青鱼正在和家里人一起分享水果，她今天运气不……

黎沐贴出招聘启事的时候，青鱼正在和家里人一起分享水果，她今天运气不错，排队的位置虽然不算靠前，但买到了非常不错的水果盲盒。

盒子入手时就很沉，打开后里面是个有着黄澄澄果皮的大柚子，散发着一股诱人的清香。

青鱼的妈妈特意称了称那个柚子，连皮带肉一共2斤3两，扒开后每个人都能分到至少1瓣果肉。

因为要上班的缘故，青鱼的爸爸妈妈都要上班，无法请假参加水果店开业的抢购活动，全家只有青鱼买到了水果。

“妈，我来剥，让我剥！”

在父母面前的青鱼，不再是同龄人中那个可靠稳重的队长，表现得更符合她的年龄。

母亲没有拒绝青鱼，笑着将柚子推给对方：“小心点，别弄得太难看，柚子皮我还有用呢。”

在缺少水果的白鲸群岛，人们不会放过任何可食用的果皮，他们会用简陋的调味料，尽自己所能的让果皮也变得好吃。

热乎乎的柚子水就是一种不错的饮品，尤其是当人们冒雨回家后，能有这么一杯热饮被捧在手里，会有一种非常幸福的感觉。

据说加了蜂蜜会更好喝，但蜂蜜是一种昂贵的奢侈品，以他们的家庭偶尔买一点点尝尝还可以，根本无法支撑起长时间的饮用，所以蜂蜜柚子茶别想了，只有加了冰糖的柚子水。

不过只加冰糖的柚子水也很好喝，青鱼对此同样非常期待，然后在这种期待中，她小心翼翼地尽可能完整地剥开柚子皮，看到藏在果皮之下的完美果肉的同时，鼻尖嗅到了一股青涩的果皮香气。

“诶，是红色的！”青鱼大呼小叫起来，加快剥皮速度，“我还没吃过红色的呢，这个是特殊品种吗？”

母亲凑过来，也惊讶于里面果肉的颜色：“也许是吧，你刚才不是说水果店里开出了许多没见过的品种吗？”

“无所谓啦。”父亲在旁边搓了搓手，“反正普通的柚子我也只吃过一次，只记得好吃，其他的味道都忘得差不多了。”

青鱼点头，倒也是，她也只吃过一次柚子，平日里吃得最多的柑橘属水果还是橘子和橙子，前者酸酸的，后者其实也酸酸的。

柚子皮被完美剥开，露出里面一片片隔着白色膜衣也能看得出的果肉，青鱼小心翼翼地分开每瓣柚子，随后拿起了属于她的那一片，轻轻剥开外面的那层膜衣。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。