大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第67章（第1页）

雪不知不觉就喜欢上呆在莱昂身旁安心而快乐的感觉，就像忽然有了一个哥哥，他不会像雪以前或过去的父母一样直接告诉她怎么做，而是在必要的时候给予指引，最终让她自己摸索。雪的日文就是莱昂教的，因此也可以说莱昂是在学习上给予她帮助的导师。

关于莱昂为何会从他的家乡来到秋田这一小地方，此处不予多谈因为个中缘由涉及太多：他的家庭、成长环境和最令人难以捉摸、没有定式可套的感情，若要详谈，还需补开篇章。但一些聪明的读者们恐怕已抓住了蛛丝马迹而通过这一斑窥见了全豹之身。

总之，雪对于教授的感情尊敬与感激为多，对莱昂才说的上依赖，而雪却对此一无所知，不是她不明白，只是从未细想。内省法的确可用于分析，但因主观因素过多而逐渐被心理学分析弃置一旁，并且自我分析并非雪所好。

两人来到食堂，离第三节课结束还有二十分钟，里面只有一两个学校职员。莱昂帮她到窗口买食物，自助餐盘已被清洗，正等待之后的午餐食物落入。雪砖头看向落地窗外，脸色不怎么好，在注射了营养剂后略显红润，但想起早上柜中的纸条，好心情顿时减去一半，或许更多，四分之三。

她为什么会来到这里无需过多解释，那年是万物复始的柏拉图年，只要实力够强，这种事情不费吹灰之力就能做到，着佳芸——想起这名字她只觉心痛，愤怒与恨意不过是加料罢了——的程度来看，损耗也不会大到哪儿去，虽说没有申报属于非法，但重生在异世界相关部门根本拿你没办法，由于有关政策出台备受阻挠之事也非一两天了，回去的可能性几乎为零。她不能理解的是那人为什么要这样做。

“想什么，那么出神？”莱昂端来的盘中有三明治、连壳鸡蛋、一小碗粥和纯牛奶。

“没啊，好像塌掉了古文、数学和音乐课。”纸条去哪儿？雪突然想到，莱昂或许不会问她，但肯定会想办法弄清楚上面说了什么。到时候怎么解释雪喝着粥看了莱昂一眼，从脸上什么都看不出“对了，是你送我到校医室的吗？”

“不是。看来你还没恢复。”莱昂说道，“你的班主任打电话到家里，我就赶过来了。送你去的是一个非常清秀的黑发男生和一个高个紫发男生，两米以上肯定有。我说你醒来后会再和他们道谢，应该是认识？”莱昂盯着雪。

“恩，可能篮球部结束训练后哦我想起来了，我是和紫发的那个打招呼的时候昏过去的。”

“篮球部？怪不得那么高。同班吗？”

“紫发的是，叫紫原敦。黑发的叫冰室辰也，高一级，从美国转校来，在我们学校也算是名人吧，据说很多女生给他写情书。”

“看上去的确是会受欢迎的类型。你对他感觉怎样？”

“哈？”莱昂的问题真是出乎意料，“还好吧，也没怎么接触，可能因为在美国长大的原因，个人主义有些明显，不过这也是听另一个人的评价。”

“雪有没有想要恋爱？”雪噗嗤笑了一声，翻了个白眼，莱昂捏着她的鼻子轻轻一拉。

“很痛！”雪扭着头怒道，用没拿勺子的手打向莱昂的手臂。

“恩恩，还是以前的样子。”

看着莱昂回味般得意的笑容，雪快速撕开外边的包装袋——她十分不擅长撕食品袋，每次都扭成一团或呈从中裂开的峡谷状——大口咬下三分之一的三明治。这种行为太可恶了！不过怎么突然问起这个问题，莫不是看起来不像，自己苦恼也没用，雪把疑惑抛到一边。

吃完早餐刚好下课，雪咬着习惯正犹豫要不要答应莱昂今天回家休息，就见莱昂眼神示意她：“快去和同学道谢。”

雪回头看到紫原巨大的身躯挡在小卖部靠门的窗口前，后来的同学都自动站到其他窗口仰望他，也不乏朝这边看来的人，毕竟现在还在吃早餐的人少之又少而莱昂又有一头浅色的金发和与大和民族不挨边的立体五官。

“那我先去了还是不回了吧，我东西都在教室。”

“行，去吧。”莱昂点头，“注意身体，难受就回家。”

紫原当场撕开包装袋，手法利落，一旁有人打招呼，低头看去，是早晨昏倒在鞋柜处的前座。

那时候自己吓了一跳，还是室仔在旁边提醒把她送去校医室，又让人去找老师，还顺便捡起她本攥在手中的字条，说是拿去给刘伟看。能让一贯没情绪的雪表情僵硬到那种程度甚至昏倒的，紫原想了想，难道是告知她某门功课被判不合格的字条吗？

这个前座，给大部分人的感觉大概是清高吧：只在自己的圈子里，少言，对周遭的大多人事漠不关心，比如班上男生曾在下课期间找她问一道题，她第一句话却是“这道题非常简单。”紫原不知道这是不考虑他人情绪的木讷过于自信的表现，雪随后刷刷几笔写完步骤，“不懂再来问。”男生没再问过她题目。

“不过学习好一点，装模作样，有什么了不起的。”紫原偶然听见有女生议论。

不喜欢雪的人与喜欢她的人大概各占一半，不

是紫原特地关注，而是总有消息源源不断地传到他耳边。男生在一起聊天时雪的名字会突然蹦出来，首先是她大大超过女生平均值、五分之三男生的身高，其次是他被男生们形容为“御姐”的性格（关于这点紫原认为完全是他们想象力过于丰富的产物），再者就是她的长相。相较前两者，雪的长相只能排在第三。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。