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第10章（第1页）

李世民：这唐太宗是朕吧，一定是朕！

好消息：自己庙号是太宗，说明自己这皇帝做得不错。

坏消息：昭陵，危！

手里拿着的《兰亭集序》一时不知该不该放下。

其他大臣还在思考要怎么委婉的劝谏陛下，魏征已经开口了，“陛下，天幕之言可为后事之鉴。”

陪葬那么多有什么用，陵墓修的再好又有什么用，都抵不过时间的流逝，只会吸引盗墓贼前赴后继。

李世民：“……”

扎心了，老铁！

【接下来这篇书法名为《祭侄文稿》，是唐代书法家颜真卿于唐乾元元年创作的行书作品，被誉为“天下行书第二”。】

安史之乱前的古人，包括颜真卿都有些不解，只因这篇文稿随心所欲，圈点涂改随处可见，字迹从行书到草书，墨迹也有深有浅，与潇洒流丽，优美动人的《兰亭集序》形成鲜明对比。

【这篇文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门，在安史之乱中，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、舍身取义之事。通篇用笔之间情如潮涌，书法气势磅礴，纵笔豪放，一气呵成。渴笔枯墨，燥而无润，干练流畅，挥洒自如。】

李世民再次受到暴击：“唐朝……安史之乱……”

长孙皇后安慰道，“二郎，咱们多得一些评论机会，下次天幕一问便知。”

满朝文武也铆足了劲想多拿几个评论，天幕开始的朝代歌只说了武周，完全没有提安史之乱。

我大唐可真是多灾多难！

开元二十二年。

唐玄宗想起今年的进士榜上便有颜真卿之名，所以……这安史之乱定是自己儿孙的罪过。

闲着也是闲着，该敲打敲打太子了。

【接下来这一幅是《黄州寒食帖》，元丰三年，苏轼因“乌台诗案”成为政治斗争中的牺牲品，被贬黄州，这篇书法便是写于诗人被贬之时。《寒食诗帖》苍凉多情，惆怅孤独。通篇书法起伏跌宕，光彩照人，气势奔放，而无荒率之笔，被誉为“天下第三行书”。】

苏轼尚未经历“乌台诗案”，对《寒食帖》无法共情，依旧沉浸在前一篇《祭侄文稿》中，“鲁公平生大气凛然，惟其忠贯日月，识高天下，故精神见于翰墨之表者，特立而兼括。忠臣烈士，道德君子，端严尊重，使人畏而爱之。”1

苏辙：哥，你自己都要被贬了，还有心情感慨古人。

老爹和哥哥都不靠谱，这个家还得我担起来。

这时，天幕也接近尾声，历朝历代的人都屏息凝神，等着天幕的作业。

【本课我们学习了中国古代文字的起源，从甲骨文青铜器研究商周的历史文化，请同学们课下搜集资料，观察商周时期青铜器纹饰的变化，说明商周文化的变迁。】

【这节课就到这里，我们下课，同学们再见！】

关闭直播，小希将录好的两节课重新看了一遍，从中找出自己的问题。

虽然这节课刚开始就因为评论说了些题外话，但这无伤大雅，面试时是没有人打断的。只要能将自己备好的课件在规定时间讲完，就能得个及格分。

这时，小希收到提示，自己的直播软件入账五百多，这还是与平台分成后的收益，小希有种一夜暴富的感觉。

没想到有这么多人喜欢自己的直播，下次定要做更多的准备，不能辜负这些喜欢自己的观众。

历朝历代的人开始为了新的课后作业躁动不已。

这是作业吗？

不是！

这分明是下一次天幕直播的入场券啊！

文字起源

这天晚上，历朝的权力中心都是一样的灯火通明，这些掌权者们今晚是不要想睡了。

所有人都聚在皇宫观摩青铜器，参考典籍，然后奋笔疾书。

第二日，同一时间，大家捧着自己的作业等待着天幕的评判，一刻钟过去了，天幕却没有任何变化。

仙人没有出现，历朝历代的人都有些骚乱。

难道天幕彻底结束了，可是那个四四方方的白色云状物还在头顶悬挂着啊。

众人等的心焦不已，干脆开始商讨接下来要问的问题。

秦始皇：“诸卿准备好，一人问一个问题，不要挤到一起，若是评论闪得太快，主播可能会忽略过去。”

刘邦想问问自己百年后的继任者是不是刘盈，但这件事不能在前朝提起。上次他想要废太子便引起朝野动荡，好不容易才安稳下去，他只能在心中暗暗打着腹稿。

刘彻：“下次天幕出现，朕先来问，主播只要看到朕的名字，定会回答我大汉的问题。”

刘彻七岁被立为皇太子，十六岁继承皇位，及冠后太皇太后便去世了，刘彻独掌大权。想打匈奴又有卫青、霍去病横空出世，没有什么事是他做不到的，这样的经历让刘彻成长为一位骄傲强横的雄主，为汉朝也为汉民族赋予了自信的灵魂底色。

至于天幕没有提起的那些短命王朝，割据势力，都不知该如何开口询问。

第三日，天幕依旧没有变化。

各朝只能暂时将天幕忽略，安心处理日常事物。毕竟他们要做的事还有很多，天幕带来的混乱也要及时处理。

相比于后世的朝代，秦汉多了一项议题，便是“纸”。

“天幕上的三大行书都是写在一种轻薄如帛的材质上的，但既然能广泛使用，其造价定然及其低廉。”

“是啊，那苏轼被贬后，生活困苦，却能用这种东西书写，岂不是所有人都能买得起。”

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