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第41章（第2页）

别说是什么天生残疾的天缺者，就是那些有一点独特之处的人都会被排挤欺负。

虽然神策府多次下令严查，地衡司一年三次开展防学堂霸凌的主题教育，但效果并不显著，霸凌现象屡禁不止。

杜若曾三次给地衡司提议增加学堂的课业量，提高考核水平，延长上课时间。

反正她早就从学堂毕业了，火也烧不到她身上。

可惜，提议均未被采纳。

地衡司还搞什么三减，减轻学业压力，减少课时，降低考核难度。

这是正常人能想出的操作。

合着学堂霸凌是因为学生压力大似的。

这样学生不更没事干了！

真怀疑那些想出这种政策的人是不是长了造翼者的脑子，相当于没有啊！

不过，也是有好处的。

仙舟的家长并不会过度干涉孩子的自由，用通俗易懂的话来解释就是你只要不去霸凌别人，干些违法乱纪的事情，那就谢天谢地了，爱干啥干啥。

但这也太放纵了，是十分不负责任的表现。

对此，杜若又去地衡司提意见了，要求增加生育养育考试，考试通过者才能生孩子。

当然，这份提案不出所料也被打回来了。

理由是侵害仙舟人的生育自由。

真服了，仙舟都有成年考试，为什么不能增加一个生育考试！

既然要自由那搞什么人口限制政策。

当然霸凌虽然普遍，但就学生整体而言，也没有那么多。

大部分人还是有正常的善恶观和是非判断能力的。

他们找乐子的方式就是画本子幻戏和游戏之类的。

有需求就有供给，仙舟的相关娱乐产业极其发达。

和公司或匹诺康尼那种追求瞬间的感官刺激不同，在仙舟即使是娱乐都有极高的门槛。

甚至有些娱乐不到了一定的年龄，有了一定的社会阅历根本无法理解和感知一些隐晦的表达和细腻的情感。

因此，在仙舟娱乐分级是很常见的，有些是因为少儿不宜，有一些则过于沉重。

但对于未成年人来说，这些都是不存在的。

他们只能玩无门槛限制的娱乐活动，就像是消消乐游戏和渔工案之类的。

而枘凿六合恰好就是无年龄限制的游戏，受众广，加上排名等社交属性。按照杜若对仙舟人的了解，也样子如果不火就怪了。

听了杜若的想法，西桥也来了兴趣。

他之前怎么就没想到呢？

在此基础上，西桥还产生了很多灵感。

二人对具体的游戏模式聊了起来，直到玉兆闹铃响起，二人才念念不舍的结束话题，杜若匆匆离开。

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