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最近海格的心情很好,他将自己放在小屋里很久不穿的衣服都翻了出来洗干净,以后就是教授了,不能穿的太邋遢。
午后的阳光正好,牙牙懒洋洋的趴在草地上打盹。
“下午好,海格教授。”
海格闻言立即回过头来,看到是斐洛后,粗糙的脸颊上微微泛红。
“我还担心你是不是忘了这件事了。”海格从大衣兜里拿出一张纸条,上面列出了几种神奇动物。
斐洛笑了笑,将纸条接过来。
“怎么样,这是我这个学期打算带领学生认识的神奇动物,都是我精心挑选的。”
海格十分期待的看着斐洛,二人在暑假见面那天,海格就提出希望斐洛帮他提前看看课程内容的安排。
鹰头马身有翼兽、弗洛伯毛虫、火蜥蜴
看得出海格的确是精挑细选了一番,这些用于教学的动物相比于真正危险的生物的确安全许多,不过对于刚接触神奇动物的小巫师来说,它们的危险性同样不容忽视。
“这些是你给六年级和七年级学生准备的吗?”
“不,当然不是,这是给三年级准备的,都是很有趣也比较安全的小动物。”海格仍旧很有自信,他当然记得斐洛给他的建议,所以他将生物的危险性和学生的年级相匹配。
斐洛不禁摇了摇头:“海格,我们都是第一次接触神奇动物,对于各种注意事项并不完全了解,如果你不希望我们生什么意外的话,我希望你能先挑选几种x级或xx级的神奇动物。”
“一节课通常会有几十个学生,你很难保证兼顾所有人的情况。不如等大家都掌握了对应的技能之后,再慢慢提高神奇动物的危险等级。”
海格的神情有些失落,但是他知道斐洛说的有道理:“那我应该选择哪些动物呢?”
斐洛没有直接回答:“为什么不写信问问凯特尔伯恩教授呢?他在霍格沃茨教学很多年了,也许你们应该多交流,就像是教授之间的学术探讨。”
听到学术探讨这个词,海格一下子又激动起来。
是啊,他已经是教授了,应该用教授的方法解决问题。
海格对斐洛的建议表示感谢,紧接着就迫不及待地走进屋里去给凯特尔伯恩教授写信了。
从三年级开始,霍格沃茨的每个学生除了必修的课程之外,必须至少再学习两门选修课。
大多数小巫师都会挑选自己感兴趣的或者相对比较简单的科目,当然也不排除有人愿意学习更多,但是过多的课程可能会出现时间冲突的情况,所以每个人对待选课还是比较慎重的。
“你选了哪些课?”赫敏来到拉文克劳的长桌旁,挨着斐洛坐下。
“保护神奇动物课和占卜课。”斐洛与赫敏互换课表。
“你把所有的选修课程都选了,这样时间上会有冲突吧?”斐洛微微皱眉。
“是的,因为这件事麦格教授还把我叫去了办公室。”赫敏表情有些失落,“她认为有这样的劲头是好事,但是太大的学习压力对我的学业来说不是一件好事。”
“所以你打算怎么办?”
“麦格教授跟我说,如果我坚持全选的话,她会帮我想办法解决时间冲突的问题,但是我最后放弃了。”交谈之际,赫敏将自己课表上的几门课全部划掉,只留下了和斐洛相同的两门选修。
“为什么?”斐洛倒是有些好奇,他知道麦格教授的办法大概率是为赫敏申请一件时间转换器。
“因为就连成绩比我好的你都只选了两门,我又有什么把握能同时兼顾所有学科呢?”赫敏半认真半玩笑地说道。
斐洛只是笑笑,实际上他的课可不止课表上这些,但是对于赫敏的这个决定他还是支持的。
“话说,占卜课的教授是谁?为什么这两年我都没有见过?”赫敏歪头回想着见过的所有教授。
斐洛微微一笑:“明天就知道了。”
占卜课的教室在北塔楼的顶上,平时很少会有人在这里,而由于选课的原因,今天这里汇集了来自四个学院的学生,从城堡一楼前往顶层的楼梯十分复杂,即便是在这里生活了许久的学生,每次往上走都免不了弯弯绕。
墙壁上有一幅矮胖骑士的画像,画中的骑士总是十分昂扬又十分莽撞,他是卡多根爵士,经常指引迷路的小巫师去到他们想去的地方。
顺着最后的一段旋转楼梯盘旋而上,学生们最终来到了塔顶的平台上。四周没有教室的大门,只有天花板上有个圆形的活板门,上面嵌着一个黄铜牌子,上面刻着占卜课教授的名字:
“西比尔·特里劳尼。”
就在众人还不知道该如何上去时,活板门忽然打开,一把银色的梯子缓缓放下。
这独特的入口设计一下子引起了许多小巫师的兴趣,同时对于接下来的占卜课更多了几分好奇。斐洛站在人群的最后,想等其他学生全部爬上去后他再顺着梯子上去。
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赫敏在人群中一眼就现了他,但是这次她没有直接走过去,二人点头致意后,赫敏就跟着舍友进入了教室。
反倒是纳威在看到斐洛后就立刻挤了过来。
这是一间奇怪的教室,和斯内普那地牢一般的独特教室不同,这里既不让人害怕也不会让人觉得冷清,与其说是一间教室,这里更像是一间老式茶楼。
房间各处满满当当的摆放着乱七八糟的东西,类似课桌的小圆桌毫无规律的挤在一起,旁边有的摆着扶手椅,有的放着小蒲团。
整个房间被朦胧的红光笼罩,空气中夹杂着一股浓烈的气味,墙壁上挂满了各种占卜用品。
“终于在物质世界见到你们,真是太好了。”
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