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第6章 学渣的逆袭（第1页）

“阿司匹林学名乙酰水杨酸，是白色晶体，易溶于乙醇、氯仿和乙醚，微溶于水，因为具有解热、镇痛和消炎的作用，广泛应用于治疗伤风、感冒、发热、头痛、神经痛、关节痛和风湿病……实验室通常采用水杨酸和乙酸酐在浓硫酸的催化下发生酰基化反应来制取。其反应的机理为……副反应为……”

首先，第一节的实验原理，刘峰完全是逐字逐句的照着实验课本上的内容背了下来。

一开始的时候，严教授完全是在等着刘峰支支吾吾口不能言，也好让人死心，毕竟，这样的坏学生，早点赶出去为好，眼不见心不烦。

可是没想到，刘峰这家伙竟然张嘴就来，实验原理，反应机理，副反应，竟然都被这家伙说对了！

严教授有些惊讶的看着眼前这位滔滔不绝的‘坏学生’，没想到竟然还真有两把刷子，难道自己冤枉他了？

柳伟哲也是张大了嘴巴，不对啊，学渣不应该是这种操作啊！

他见刘峰说得滔滔不绝，刚开始的时候还以为这货是在瞎~几~把胡说，没有在意，可是随着刘峰讲解得愈发深入，他也不得不承认，刘峰所讲的东西，完全和实验课本上的一模一样！

震惊，难以置信！

要知道，即使学霸如他，提前预习了实验课，也不能将阿司匹林的用途、实验原理和副反应等一字不落的背诵下来，还需要在实验中加深记忆，这货竟然一字不落全背下了？

不敢相信，柳伟哲一边翻着课本，一边同刘峰所述相互印证，没想到偶然间竟然真被他发现了这个令人震惊的事实，刘峰真的是在背课本！

mm的，背课本！兄弟，这是化学实验课，不是语文！

柳伟哲真不知道该说什么好了，除了震惊还是震惊，甚至心里还升起了一丝嫉妒的情绪，毕竟，这可是连他这位学霸都办不到的事情！

这不科学！这不应该是一位学渣的操作！

在柳伟哲的意识当中，刘峰就应该是那种整天抱着游戏大战得昏天黑地，整日里混吃等死的废物，真不应该是这种表现啊！

卓婷婷也是一脸震惊的听着刘峰的背诵。

是的，她也发现刘峰是在背诵课本，虽然她丝毫没有看不起刘峰的意思，但是潜意识里还是认为刘峰是个学渣，即使提前预习了课文，最多只能说个大概，哪有这样一字不落的背下课本来的！这真是那种一学期挂了5门必修课的学渣吗？卓婷婷好奇了。

身为大学霸的柳伟哲和卓婷婷都是一脸震撼的表情，其他人等更是瞪大了眼睛，像看怪物一般的看向刘峰。

就像509寝室的其他牲口。

作为509的三学霸，苏成叠，孙伟，陈庆波一向和刘峰三人交际甚少，毕竟学霸和学渣之间，天然就有一股鸿沟隔阂在里面。

再加上上学期刘峰这货总是出去兼职，而三人整天也是将精力注意在学业身上，因此对刘峰了解甚少。

这真是士别三日当刮目相待啊！平日里他们也经常像孙权一般劝学刘峰，但是刘峰这货也只是笑笑，谢绝了三人的好意，久而久之，三人也就自讨没趣了。

没想到平日里三人嘴里的笑话谈资，竟然也有逆袭的这一天？咱寝室里还真是卧虎藏龙啊！

同样，身为一室之长，学生会主席的老孟同学，平日里和刘峰相处，一向都是以大哥照顾小弟的心态对待的，虽然他也知道刘峰比较聪明，心思要是放在学业上的话应该不比一般的学霸来得差，但是令他没想到的是，这货当真是不鸣则已一鸣惊人！

而作为上铺的兄弟，史尚同学此时却颇有一番风萧萧兮易水寒的悲凉，说好的同为学渣呢，你丫的竟然搞背叛！

刘峰可不管众人的震惊，此时的他一门心思全放在搜索记忆、然后背诵出来上了，丝毫没有发现同学们尤其是严教授对他态度的转变。

“乙酰水杨酸的制备步骤有三步，第一步：酰化。在干燥的锥形瓶中，加入4.3g水杨酸和6ml乙酸酐，再滴入7滴浓硫酸，立刻配上带有100c温度计的塞子，温度计插入物料当中，混匀后水浴加热，在充分振摇下缓慢加热至75c，保持15min……”

“第二步：抽滤结晶……”

“第三步：重结晶……”

到了这个时候，整个实验室里几乎鸦雀无声，唯有刘峰如行云流水的实验介绍。

众人纷纷屏住呼吸，当然，在有心人的传播下，一个个翻开了实验课本，同刘峰的介绍逐字逐句的对照起来，发现除了标点符号和图片以外，还真的是一个字不多，一个字不少！

变态！

众学渣心里纷纷暗骂着，心想咱学渣的圈子里难道又要少一员得力干将了？

这些人幽怨的看向刘峰，目光除了复杂还是复杂，这哥们儿上学期真的挂了5门课？

尤其是那位挂科6门的兄弟，几乎都要哭了出来，本以为努努力就能超越这位挂科5门的哥们儿，没想到，没想到……呜呜！内心饱受摧残……

而学霸们呢，一个个看着刘峰双眼放光，如同独孤求败遇见了对手一般，心里面斗志昂扬。

“四，实验仪器……”

“好了好了，停！”正当刘峰还要继续往下进行的时候，严教授终于打断了刘峰对同学们的继续摧残，满意的点了点头，环顾着周围一圈呆滞中的学生，“以后我的实验课，你们都要像这位同学一般！”

众童鞋：“……”

严教授教育了一番学生，面色复杂的转过头，看向刘峰，他是真没想到这货对实验内容竟然如此熟悉：“以后我的课，不许再睡觉了！”

说完，他便转身，大跨步回到了实验台。

“今天，我们来学习阿司匹林，也就是乙酰水杨酸的制备。翻开课本第一页……”

一套波澜不惊的风波过后，一天的实验课程终于开始了。

严教授虽然秃了顶，而且对教学也十分严厉，但是人家的学识没有秃，一堂枯燥的有机实验课程，在他妙趣横生的讲解和演示之下，众童鞋也算听得津津有味。

老师讲解完，然后又亲自实操了一边，最后便是学生们自己动手，将实验流程亲自操作一遍了。

对于刘峰来说，理论上的知识他可以开挂，但是实际操作，就没法开挂了。和他刚才如同行云流水一般的理论讲解不同，实际操作，这货就比较歇菜。

笨手笨脚的架起铁架台，随后是固定锥形瓶，嫁接好蒸馏和冷却装置等等，一套流程下来，不知道打翻了几次烧杯，碰倒了多少次量筒，总之一句话概括，就是手忙脚乱。

这倒是让一旁的史尚看了不少笑话，毕竟，当刘峰才刚刚完成第一步酰化反应的时候，他已经开始进行第三部，重结晶了，一时间，史尚心里的落差感，终于平衡了不少。

当最后一步重结晶完成的时候，看着表面皿里面那些可爱的白色结晶体，刘峰泪流满面。不容易，真不容易啊！

这让他不得不感慨，原来理论和实际，果然还是有很大差距的！怪不得王阳明老先生总是说要知行合一知行合一，圣人之言，诚不欺我！

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