大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第12章 先给你们一个下马威2（第2页）

刘钊铭眼中闪过一丝兴味，原本有些慵懒的坐姿瞬间变得笔直。他摩挲着下巴，眼神中透露出一丝锐利，像是现了什么有趣的猎物一般，低声自言自语道：“有意思，真有意思。看来这位离耳老师有点深藏不露啊，我倒要看看，他到底有什么本事。”

他对离耳的好奇心一下子被勾了起来，原本对这堂课还抱着几分轻视的态度，此刻也变得认真起来。

蒋司业看着学生们各种各样的反应，脸上露出了一丝欣慰的笑容。

她再次开口，声音不大，却足以让教室里的每一个人都听得清清楚楚：“同学们，器物之道，注重的是内在的领悟与对器物本质的洞察，而非外在的表象。离耳老师虽然外表平凡，但他对器物的见解，那是相当深刻独到，绝对能让你们大开眼界，受益终身。接下来的器物学课程，希望大家能够认真听讲，切莫以貌取人，错失这难得的学习良机。”

听了蒋司业这一番语重心长的话，学生们虽然心中仍然或多或少地存着一些疑虑，但眼神中明显多了几分好奇与期待。

他们将目光重新投向离耳，眼神中不再是之前单纯的怀疑与轻视，而是带着一丝探寻与敬畏，试图从他那平凡的外表之下，探寻出隐藏的高手风范，期待着在接下来的课程中，能够见识到离耳老师的真正实力与器物学的神奇魅力。

离耳稳稳地站在讲台上，眼神如同一汪深邃的湖水，带着温和与笑意，在台下这群孩子身上悠悠流转，眼中满是饶有兴致的神色，仿佛眼前的孩子们并非是青涩的学生，而是一件件等待他去探寻奥秘的奇妙器物。

孩子们的表情丰富多样，好奇、怀疑、期待交织在一起，如同色彩斑斓的画卷，被他尽收眼底。

这时，他的目光定格在一个叫宣西西的女孩子身上。

宣西西正端端正正地坐在座位上，腰背挺得笔直，宛如一棵茁壮成长的小白杨。她的双手紧紧握着一支笔，那笔杆在她的掌心被握得微微泛白，看得出她内心的紧张与期待。

面前摆放着一本崭新的笔记本，本子的封皮平整光滑，散着淡淡的墨香，纸张边缘还带着裁切时的整齐痕迹，显然是为了这堂课特意准备的。

离耳嘴角微微上扬，露出一抹和蔼可亲的笑容，他轻轻摆了摆手，那动作舒缓而自然，仿佛在拂去空气中无形的尘埃。

紧接着，他声音沉稳而温和地说道：“孩子们，我的课程，不需要大家如此拘泥于形式，那些笔记本与记录并非关键，用心去感受和领悟知识，才是最重要的。”

他的声音仿佛带着一种神奇的魔力，如同春风拂面，轻柔地安抚着孩子们内心的疑惑与好奇。

说罢，离耳微微闭上双眼，浓密的睫毛在眼睑处投下一小片阴影。他整个人仿佛瞬间进入了一种物我两忘的境界，周围的一切喧嚣仿佛都与他隔绝开来。

教室里安静极了，只能听到孩子们此起彼伏的呼吸声，大家都目不转睛地盯着离耳，不知道他接下来要做什么。

就在众人满心疑惑不解之时，神奇的一幕毫无预兆地生了。

只见讲台上的粉笔像是被一只来自神秘世界的无形大手稳稳握住，先是微微颤抖了一下，紧接着竟自行缓缓升起，在半空中停顿了一瞬，仿佛在积蓄力量。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

随后，那粉笔如同一位技艺高的书法家，在黑板上“唰唰”地舞动起来。粉笔与黑板摩擦，出清脆而有节奏的声响，仿佛在演奏一独特的乐章。

不一会儿，“离耳”二字便清晰而有力地出现在黑板上。那字迹刚劲有力，笔锋凌厉，一撇一捺间仿佛蕴含着无尽的力量，每一笔都像是用岁月和智慧镌刻而成。

这字迹与离耳平凡的外表形成了极为鲜明的反差，让人不禁对他的真实实力产生更多的好奇与遐想。

孩子们都被这突如其来的神奇景象惊得呆若木鸡，整个教室里瞬间安静得连根针掉在地上都能听得清清楚楚。

所有人都瞪大了眼睛，仿佛要把这神奇的一幕深深地烙印在眼底，嘴巴也不由自主地张大，满脸写满了不可思议。

成佳乐率先忍不住轻声惊呼起来：“哇，这是怎么做到的？难道老师会法术不成？”她的眼睛瞪得像两颗黑宝石，脸上洋溢着惊讶与兴奋交织的神情。

牛兰泽眼中闪过一丝惊喜，心中原本对离耳的怀疑顿时如同阳光下的薄冰，迅消散了几分。她微微咬着嘴唇，小声地说道：“看来蒋司业说得没错，这位离耳老师果然有真本事，说不定这器物学真的会很有趣呢。”

一向调皮捣蛋的王昀嵩也彻底收起了平日里的玩世不恭，此时他一脸震惊地盯着黑板，嘴巴张得老大，仿佛能塞进一个鸡蛋，喃喃自语道：“这……这也太厉害了吧！我还以为他就是个普通的教书先生呢，没想到居然有这种神奇的手段。”

而宣西西则微微愣神，手中原本准备记录的笔不自觉地停了下来，笔尖还残留着一丝未干的墨水，在笔记本上留下了一个小小的墨点。

她的目光紧紧地盯着黑板上的字，仿佛被施了定身咒一般，完全沉浸在这神奇的一幕之中，就连准备记录的笔记本也被她暂时遗忘在了一旁。过了好一会儿，她才如梦初醒般地喃喃说道：“这堂课一定会非常精彩，我一定要好好学。”

喜欢这破学校能处请大家收藏：dududu这破学校能处小说网更新度全网最快。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。