大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第169章（第1页）

&esp;&esp;甚至都不用巧言令色，光掐住草太和织田这一层关系，就可以大做文章。

&esp;&esp;幸运的是，太宰似乎还念了点旧情，遵守了道别时“你知我知，无人再知”的约定。

&esp;&esp;不论再怎么侥幸，对异能特务科这里也不好打肿脸充胖子，之后别说一些联络、合作和委托了，afia在最基本的情报方面估计都没对面掌握得多，卡在一个不上不下的尴尬境地。

&esp;&esp;未来的发展似乎充溢着水逆的不详感。

&esp;&esp;不论组织高层组织如何博弈，这之间种种，是完全不会透露给疑似咒盟出身的娜娜明的。

&esp;&esp;而与世隔离的门后更是一派祥和。

&esp;&esp;比起听上去高大上的[超越者]，草太觉得还是[奶爸]这一层身份更适合他。

&esp;&esp;如果非得加上什么称号，那也应该是[超级奶爸]（bhi）

&esp;&esp;近期，因为织田作之助忙得不可开交，照顾孩子的事儿全由草太接手。

&esp;&esp;和太宰治叛逃afia这件事同时发生的，还有被遮掩了光芒、悄无声息退出的afia底层人员。

&esp;&esp;换了个世界生活，织田的适应期极短，很快就融入到了新的工作当中。

&esp;&esp;“当老师？当然欢迎。”

&esp;&esp;草太这样邀请，随后将太宰出手的小学蓝图直接呈给了红发男人，说既然都来应聘了，你要不要考虑当个校长。

&esp;&esp;“？”织田疑惑，但在听完初步规划后，几乎没有半点犹豫，

&esp;&esp;他在异世界毫无根基，想先有份正经工作，再慢慢着手构思自己的小说情节。

&esp;&esp;不过，目前学校还在走手续，校长只是个虚衔，织田和夜蛾校长一番夜谈，最后做出在高专做兼职过渡的决定。

&esp;&esp;在魏尔伦搞事后就一直空缺的体术课，终于迎来了它建校后有史以来最靠谱的老师。

&esp;&esp;魏尔伦投入打工人007的特级节奏之后，高专的体术课又恢复成了学生1v1、老师从旁指导。

&esp;&esp;这种教学模式对两极分化的学生而言，其实极不科学。

&esp;&esp;做个最简单的假设，让五条悟和他的学弟1v1，某最强会掏耳朵嚷嚷说他怕把人一拳头干死，而可怜的伊地知学弟还没动手就被这话吓厥过去了。

&esp;&esp;草太猜测伊地知为什么坚定地转行去做辅助监督，有一大半原因是他的前辈太优秀了。

&esp;&esp;但有了织田作之助，就完全不同。

&esp;&esp;男人不仅精于体术，还师德满分、耐心十足，能根据不同学生的强项和弱点因材施教。在犀利指出弱点的同时，又能循循善诱予以鼓励。

&esp;&esp;可以说是天生的教育家。

&esp;&esp;夜蛾狂松一口气。

&esp;&esp;问题儿童终于有人治了。

&esp;&esp;体术课五条悟翘了整整一年，校长在头疼之余也有点抱歉。高专在最后一年真的教不了六眼神子太多东西，在对方觉醒「反转术式」、继承家业之后，夜蛾反更是觉得对方的付出远远超过收得的益处。

&esp;&esp;织田作之助一来解决所有问题。

&esp;&esp;「天衣无缝」——一个放在对面棘手、放在我方安心的绝赞异能！如同一支满级逗猫棒，成功吸引了武斗派战斗狂们的注意。

&esp;&esp;原本织田作之助接到的教学安排，目前只有伊地知小学弟一人。

&esp;&esp;但是在第一节课的当天，红发男人站在训练场的边缘抬头一看，发现前边屋顶坐着五条悟和夏油杰，后方屋檐躺着宗像草太和太宰治，斜对面二楼走廊硝子在抽烟，而她的身旁站着黑发和白发两位女性。

&esp;&esp;虽然冥冥和歌姬正巧毕业了，但是两位前辈表示，她们要常回来看看嘛。

&esp;&esp;织田作之助：“……”

&esp;&esp;这是什么大型公开处刑现场。

&esp;&esp;在一众前辈的注视下，伊地知两条腿抖如筛糠，那满头冷汗别说体术指导了，拳头能不能捏紧都是个问题。

&esp;&esp;红发体术老师长叹一口气，体贴道：“伊地知同学今天先休息吧，我们改日再教。”

&esp;&esp;“咔哒咔哒”——不出男人所料，学弟退下的那一刻，白发家主踩着木屐，姿态轻盈地走到了体术老师面前，露出一个跃跃欲试的笑。

&esp;&esp;织田竖起一根食指，强调，“不用术式，不用咒力。”

&esp;&esp;前杀手识时务者为俊杰，他的老胳膊老腿受不住这位牲口上头后的重击。

&esp;&esp;悟笑嘻嘻道：“了解！”

&esp;&esp;和预言家打是什么感觉？

&esp;&esp;草太作为观战者表示，真的诡异极了！

&esp;&esp;悟的拳速爆裂，角度刁钻，明明是必中的出击，却在接触的前一瞬被红发男人从容避开。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。