大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第118章（第1页）

甚尔无言沉默，他还以为是什么事情呢。

他伸筷子夹了一只小排，看起来对这件事情的在意程度还不如五条悟，“高专愿不愿意收还是个问题呢，我之前的名声很差的。”

甚尔有可能会去高专当体术老师的事情早纪是知道的，毕竟五条悟和夏油杰经常会和甚尔在地下室练到汗流浃背嘛，实力可是有目共睹的，他们两个也当着早纪的面说过几回。

早纪总是见不得甚尔这么说自己的，虽然不清楚甚尔的名声是怎么一回事，但她还是鼓励甚尔去试一试：

“不要这么说嘛甚尔，不如去试一试好了，要是成功了皆大欢喜，没成功也没关系，一定是高专眼光不好。”

五条悟也怂恿他：“就是就是，我们去找夜蛾提前说一声就好了。”

说到夜蛾正道，夏油杰也忍不住笑起来：“夜蛾老师那个性格，和甚尔打一架估计就迫不及待要留住甚尔了。”

这两个家伙还是没有说到点上，甚尔最后还是看向了明都。

甚尔总是在意这种事情，“术师杀手”的名声的确是他一刀又一刀杀出来的，不知道多少诅咒师死在他的刀下。

虽然面前的dk和jk都不知道他在黑市里的名声，但在一些上一点年纪的夜蛾正道之流都是知道禅院出身的“术师杀手”的。

明都抽了张纸巾擦擦嘴，她吃得差不多了，“这事好办，和中森先生那边打个招呼，先评个一级咒术师刷刷履历，然后再去高专就行。”

甚尔对评级这件事情存疑，禅院家对天与咒缚的态度让他留下了阴影，他对这件事情并不看好，“我零咒力没办法评吧？”

“放宽心，这有什么关系。”明都有的是力气和手段。

“特事特办，三级的咒术师拿着特级咒具也不可能正面迎上一级咒术师，你的实力说句‘领域之下第一人都不为过’，说白了天与咒缚也只是咒术师的变体而已。”

说到天与咒缚，五条悟突然想起一个受到京都高专保护的孩子。

“老子记得京都高专有一个和大叔情况完全相反的小孩欸，好像是舍弃了而得到广大的术式范围和超出实力的咒力输出呢。”

甚尔瞳孔一震，本来他这种情况就够少见了，还能再出现一个相反的？

夏油杰有点好奇，问五条悟：“‘舍弃’是什么意思？”

五条悟其实没见过那个孩子，他只是知道有这么一个人存在而已。五条悟不太好描述，侧头看家入硝子，那个孩子情况特殊，京都高专安排过家入硝子见过那个孩子。

家入硝子抿了一口杨桃酒，她的脸上已经微微泛红，说起那个孩子，真是让人唏嘘：

“这个‘舍弃’其实指的是他天生就没有右手和膝盖以下的，并且腰部以下都没有知觉，皮肤极其脆弱，无法在外界行动。”

早纪倒吸一口冷气，用手捂住嘴：“天呐……”

天生有缺这种事情太恐怖了，自从知道有些胎儿发育不好最好打掉之后，早纪怀着小惠的时候每天都在提心吊胆这个，一直到小惠健康出生，她的心才吞回肚子里。

明都皱起眉头，这听起来实在有些太惨烈了，“反转术式也没办法治愈么？”

家入硝子无奈地点点头，那场治疗以失败告终，她说：“是啊，无能为力呢，那孩子身上缠满了绷带，平时依靠着一些小机器人来照顾自己。”

虽然用别人的苦难来和自己的遭遇进行比较是相当不道德的，但是甚尔还是隐隐有些庆幸自己不是这个结果。

这种程度的天与咒缚毫无疑问会因为强大的术式和咒力而在禅院家受到推崇，但是这种事情要是落到他的身上，那还是让禅院家直接去死好了。

五条悟想到明都的能量体系和他们不同，看她的模样似乎也有些意动，如果明都想帮帮那个孩子的话，他可以帮忙。

五条悟问：“明都，你想去看看他么？”

明都没什么表情，她对天与咒缚这个群体还是蛮感兴趣的，她思考了一下，只是问：“他叫什么名字？”

“与幸吉。”

2k营养液＋更

明都确实有意帮助与幸吉，只要能力允许，她本质上其实是一个非常愿意帮助他人的人。

贸然上门未必能够给他帮助，如果魔法也改变不了他的情况，那这样的失败只会再一次伤害一个孩子的心。

一个多次面对希望破裂而又陷入绝望的孩子，你不能确定这是不是压垮他的最后一根稻草。

名字是最短的咒，只要知道他的名字，就足够明都获取自己想要的信息了。

永恒不灭的淡黄色晶体持续散发着足以照亮整个炼金室的光芒，巨大的坩埚里仍然沸腾着不知名的绿色药水，角落的架子上摆满了各种稀奇古怪的魔法材料。

明都仔细清洗干净双手，用毛巾将手擦干，快步到占卜台前坐下。

她小心地将盖在水晶球上的黑色绸缎收起，露出了下面散发着淡紫色光芒的水晶球。

这枚水晶球还是她来到咒术世界时，法师送给她的乔迁礼物。

用于占卜的水晶球来源于一种极其稀有的水晶，这种水晶一般生长于矿洞的深层，且基本只在矮人们手中流通。

他们精通锻造、挖矿，又有收集珍贵矿石的喜好，这枚水晶球是法师从一位矮人手中以物换物得来的，加上明都刚拜师时得到的那一枚，她的手里也只有两个能够用于占卜的水晶球而已。

算起来，津美纪也快到可以接触占卜的时候了，作为津美纪的魔法导师，明都得赶紧想办法为她准备一只水晶球了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。