大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第106章（第2页）

&esp;&esp;在两人来到校内之后，发现校内真正有问题的……

&esp;&esp;玛利亚和麻里对视了一眼，很明白对方此刻和自己的想法是一样的。

&esp;&esp;两个打工仔都想起了她们之前想要讨论工作情报，却被巡逻的长沼先生直接打住的情况。

&esp;&esp;她们都心知肚明，真正有问题的盥洗室不仅没人提起。

&esp;&esp;哪怕真的‘遭遇’到了盥洗室的作祟——学生们从其它地方莫名其妙走到了二楼盥洗室。

&esp;&esp;也要假装若无其事地将他们引导离开。

&esp;&esp;这种[我们绝对不能提及日班工作]的原则是为了什么呢？

&esp;&esp;而不仅如此。

&esp;&esp;

&esp;&esp;其二。

&esp;&esp;从麻里对校内的巡视可知。

&esp;&esp;虽然有些紧张，但学生们看上去并没有处于过度不适的压力里。

&esp;&esp;所以——

&esp;&esp;a-学生们可能知道了盥洗室里有什么，但觉得它的威胁并不大。

&esp;&esp;但这样的话，学校请玛利亚她们作为‘预警机制’、并且死守着‘我们知道哪里有咒灵’这一秘密的行动就非常没必要了。

&esp;&esp;或者。

&esp;&esp;b-学生们不知道盥洗室里有‘有咒灵’，只是知道学校里存在这种现象——然后遵循着规定行动而已。

&esp;&esp;但这也说不通。

&esp;&esp;因为从一年级对‘隐形校规’和盥洗室的情况都不知情看来。

&esp;&esp;这条校规并不是全校学生都知道的，而且，既然所有人都不允许提及盥洗室的事情，这些规则又是怎么开始流传的呢？

&esp;&esp;二三年级尚可以用经历过了，大家多少会存在一些不言自明的默契。

&esp;&esp;以此来解释。

&esp;&esp;但是凡事毕竟需要一个源头——这个规矩最早是谁定下的呢？

&esp;&esp;

&esp;&esp;而疑点不止这些。

&esp;&esp;这里面有着太多的巧合——

&esp;&esp;两年前，有一名临近毕业的高三男生在泳池里失踪。

&esp;&esp;然后这之后，学校里开始流散起了游泳池的妖怪传说，旧校舍随之封锁。

&esp;&esp;虽然不清楚招募每周的勤杂工是从什么时候开始的，但看上去肯定有一段时间了。

&esp;&esp;而现在看来——散播旧校舍泳池传说肯定是为了遮掩校内的盥洗室咒灵，让学生们不去讨论盥洗室。

&esp;&esp;那么。

&esp;&esp;盥洗室的咒灵也是两年前的那个时候出现的吗？

&esp;&esp;假设这个猜测为真。

&esp;&esp;那这样的话——这条‘隐形校规’的源头，也渐渐变得清晰了起来。

&esp;&esp;[两年前的事件就是今日校内工作的导火索。]

&esp;&esp;而隐形校规的流传源头——恐怕就是经历过那起失踪案的教职工和学生。

&esp;&esp;“毕竟学校就是这样，真相会随着一届一届学生的毕业渐渐消失……”麻里姐表情有些复杂，两人都规避讨论那个屋子里的大象，“也就是说。”

&esp;&esp;两年前、当时的高一到高三的在校生，知道那起失踪案的人，从他们那里恐怕可以知道些什么。

&esp;&esp;……嗯？

&esp;&esp;情报到这一步。

&esp;&esp;玛利亚有些迟疑地歪起了脑袋——她总感觉自己抓到了什么线头。

&esp;&esp;她看向了麻里：“……她是哪年拒绝上学来着？”

&esp;&esp;玛利亚没有提及名字。

&esp;&esp;但两个人都知道说的是谁。

&esp;&esp;真亚。

&esp;&esp;麻里姐表情有些奇怪，她沉默了片刻、皱起眉头，似乎是陷入了回忆——

&esp;&esp;然后女性前辈才面色铁青地，先说起自己午休过后就去抽调生徒手册，才回答了玛利亚的问题。chapter1（）;

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。