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14楚昔西（第2页）

谁能拥有得了一只撒旦？

*

办公室

唐苏、牧哲、白蔺、楚昔西扎堆站在班主任钱秀秀办公桌旁边，钱秀秀是个戴银丝眼镜的小个子中年女性，眼睛不做表情也笑眯眯的，教数学，面相声线都很温柔，但作业留死多，她不会随便发泄情绪，绵里藏针，学生最怕犯错被她逮住。

当事人之一李之健不在此列，因为他打死不肯跟唐苏呆在一间屋子，李之健表现出的精神崩坏让老师都有些忌惮，为了李之健的心理健康，他们并没有把李之健叫进办公室。

楚昔西是主动留下的，她轴起来像小驴子，谁都拽不走，怕老师刁难唐苏，非要留在办公室当“证人”。

钱秀秀指责楚昔西：“唐苏伤害了同学是事实，你再为他说话也改变不了。”

楚昔西：“李之健说我是瘸子！唐苏生气为我出头才教训他，再说唐苏什么也没做，他只是坐在他身上吓唬吓唬他，不应该处罚唐苏！李之健先来找事，他活该，欺负人就要付出代价！凭什么处罚唐苏？”

唐苏盯着脚尖，默不作声，在抠手指头。

白蔺看不得唐苏被人教训，即便唐苏凶起来像个小怪物，白蔺还是想护着他，白蔺一把将唐苏拽到自己身后去，冷着脸跟钱秀秀说：“李之健是我揍的，他家长来找事，您让他们找我，有什么处罚都罚我吧。”

钱秀秀笑眼反而一股冷涔涔的凉意：“你真仗义，白蔺，那么多眼睛看着唐苏伤害李同学，让你一句话就颠倒黑白了？”

白蔺一脸“反正谁来我都这么说”，楚昔西偷偷用拳头砸了砸白蔺的胳膊，给白蔺比出一个大拇指，视线滑过牧哲时，又大变脸，给牧哲翻了个不留情的白眼。

牧哲知道楚昔西看不爽他把唐苏藏着掖着，不过他也不生气，现在半路杀出个白蔺，牧哲想明白了一大堆东西，那些纠结的、拧巴的想法全部从牧哲身上消失了，他意识到他根本就不可能斩断和唐苏的关系，唐苏去找别的男孩女孩，只会让他嫉妒得想死。

所以他现在要和白蔺一起解决这件事，他们虽然一个字也没跟对方说，但又很默契地留在办公室，联手给唐苏打掩护。

牧哲缓缓道：“李之健身上只有摔伤，说明唐苏并没有真的动手，我和很多人都看到是李之健先跑来欺负唐苏，只是因为唐苏碰了他要用的篮球，他逼唐苏擦干净，说唐苏恶心，还辱骂楚昔西，这种语言霸凌比唐苏的行为更过分，而且唐苏的膝盖也摔伤了。”

白蔺有点意外地瞄了牧哲两眼，这家伙平时一副高高在上的欠打样子，全世界除了自己好像看不到其他人，护起短来居然头头是道，口条好得惊人，钱秀秀明显被牧哲动摇，扶着眼镜，在重新审视这场欺凌事件。

牧哲钻了钱秀秀不在现场的空子，唐苏的可怕怪异，仅凭口头三言两语不可能让钱秀秀感同身受。

天平逐渐倾倒向唐苏。

牧哲点明了李之健最可恶的地方，钱秀秀斟酌着：“唐苏，你先去认真写一篇八百字检讨，让你父母带着李之健去医院做做检查，没什么问题，你态度真诚，他家人应该也不会太为难你。”

楚昔西不忿：“那李之健侮辱唐苏的事就可以翻篇了？！”

钱秀秀：“他那样做确实不对，可唐苏你真不该动手，你一上手，事情就变了性质啊？以后再有同学那么说你们，直接来找老师，老师帮你们解决，不要冲动好不好啊？”

楚昔西声音抬得更高：“唐苏不动手，老师就不会管的！！唐苏来我们班快一个月了，那么多人冷暴力他，就是因为他们只动动口，只动动眼，你们老师就觉得没什么大不了的！反正又没有真的伤害唐苏！往后他们开始扔唐苏的书包，丢唐苏的笔，给唐苏的校服上乱画，你们是不是也觉得没什么大不了的？反正又不是真的对唐苏动手！！”

“楚昔西，你冷静一点！”

整个办公室的老师都看过来了，门窗外还多了一群小心翼翼、探头探脑的围观学生。

楚昔西声音嘹亮，她就是要让整个楼道都能听见。

“老师！你知不知道唐苏为什么转校来我们这里？？因为他上个学校的同学就是这么对他的！一开始只是拿眼神排挤他，老师不管，往后就开始丢唐苏的东西，对他动手动脚，我不明白，你们是不是在等那些同学真的开始伤害唐苏？我觉得唐苏反抗得还不够，以后谁对他翻白眼，他就应该去揍他们！！”

唐苏拉了拉楚昔西，轻声细语地：“小西，我不会再这么做，我会写检讨，让我妈妈带那个同学去医院，你别生气。”

“我生你什么气？你没有错！！”

楚昔西莫名地想起小学一群淘气包跟在她后面学她一跛一跛地走路，这事其实她早该忘干净的，可看着唐苏，一些相似的、感同身受的经历全部被她回想起来，让楚昔西情绪失控，因为可怜唐苏，又完全不晓得怎么才能解决唐苏的困境，楚昔西在办公室捂着眼睛大哭，如果不是腿不方便，她早都狼狈地跑掉了。

钱秀秀眼眶也泛红，她不敢再出言刺激楚昔西，把唐苏拉过去小声叮嘱着：“你带楚昔西出去散散心，别让她再哭了，这件事老师会留意，你伤害同学也是事实，等处理完，老师帮你注意班上那些不友善的情况，好不好？”

“哦。”

唐苏扶着楚昔西离开办公室，门外围观的学生一哄而散，因为很多都是楚昔西嘴里骂的那群明着暗着漠视唐苏、排挤唐苏的人，甚至里面也包括几个楚昔西的朋友，他们脸上都有些窘。

一旦混在群体里，错误就被人数掩盖了，成了一种中立的、集体性的习惯。

那些学生只是想着粉饰太平，仍然没人来道歉。

楚昔西恶狠狠地瞪着那群置身事外的背影。

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