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第50章 教育 ◇（第2页）

真的，谢谢他们。

回想起这些年的憋屈，史蒂夫忍不住露出微笑，儒雅随和道：“你真他妈觉得这是我的问题吗，托尼？”

“哦，拜托别这样，队长。”

托尼扬了扬眉，表情不是很在意，语气却非常痛心疾首：“别跟弗瑞学坏了，我还是更喜欢那个不说脏话的你。”

史蒂夫：“……”

“以及，我是认真的。”

一句话，托尼将言语间的情绪收敛干净，褪去了浮夸和轻佻的嗓音透着说不出的严肃和认真：“我是真觉得那些孩子需要一些指导。”

“他们还很年轻，没经历过太多事情，实力却远远强过普通人。我知道他们都是好孩子，但本性不坏并不意味着不会做错事，我想我们都懂这一点。”

“他们可不像你，队长，你经历过战争，你明白和平有多麽难能可贵。但他们经历的更多是命运对他们的不公，就像马克西莫夫兄妹。你很清楚你穿上制服是为了什麽，但他们未必懂这个。”

“所以除了教他们如何控制能力，如何战斗，我们是不是也应该教他们为何要控制能力，为何要战斗呢？”

“我并不是想把自己的观念强加在他们身上，我只是觉得，我们不能只让这些年轻人自己去寻找战斗的意义。以身作则固然是种不错的方法，但有时或许也需要一些更为明确和直白的教导。”

当听到旺达与九头蛇达成合作时，他就在想一件事。

旺达为什麽会相信九头蛇？

旺达为什麽宁愿相信九头蛇，也不愿意再信任复联里的其他人？

哪怕那时候他和队长之间又有分歧，但无论她最终选择是跟着他还是跟着队长，他们的目的至少都是为了拯救这个世界，而不是为了统治这个世界。

九头蛇描绘的未来真就那麽令人动心吗？还是旺达根本分不清好坏？

那麽问题来了，他们中有谁真正意义上认真仔细且耐心地教过旺达，什麽是好坏吗？

似乎没有。

承认吧，他根本就不会带孩子，就这一点而言他甚至还不如隔壁哥谭的老蝙蝠。

就拿蜘蛛侠彼得.帕克举例，他知道这个少年，也在意他，替他准备了适合他的装备，并且保护他，不让他接触太多危险。他一直觉得彼得还只是个孩子，也一直不认可蝙蝠侠带着同样未成年的罗宾在哥谭熬夜打击罪犯的行为，他甚至还前後带了五个罗宾。这太危险了，二代罗宾的过去就是血淋淋的教训。

但他难道就真的做得比蝙蝠侠更好吗？

蝙蝠侠在教他的罗宾们什麽是正确什麽是错误丶什麽是底线什麽是界限的时候，他连彼得发给他的消息都没什麽耐心去看，还觉得这小孩有点过于活泼和聒噪了。

且不提蝙蝠侠的观念是否一定正确无误，至少他认真教了，也认真在引导。而事实证明，他的罗宾们後来也会拥有属于自己的信念与想法。他们成长得很出色，并且不只是成为蝙蝠侠的附属物，单飞了一个又一个。

至于旺达和皮特罗，他又跟他们说过多少话，讲过多少道理？

托尼想，旺达会做出这样的选择，难道他丶难道他们复联，就真的没有任何责任吗？

托尼又想，难怪旺达和皮特罗这对兄妹会更喜欢鹰眼，只可惜鹰眼太忙了，空闲时间基本都在自家的小庄园里，留给了他的妻子与孩子们。

而另一边，史蒂夫隐约从他的话语中意识到什麽，表情也随之凝重了起来。

“到底发生什麽事了，托尼？”

托尼叹气一声，答非所问：“我们真应该早点跟鹰眼聊聊这个的，队长。年纪再大阅历再丰富又如何？归根结底，我们都没做过父亲，也不懂如何带孩子。”

至于蝙蝠侠，不管怎麽说，他都是个真正的父亲。

“但我想，我们应该还有机会弥补。”

说到这里，他忍不住擡起眼，目光落在坐在他对面的查尔斯身上。

不知道是不是变种能力带来的变化，他看上去比不久前更加沉稳内敛了，温和的模样比一身腱子肉的队长看起来还要有亲和力，似乎天生就是个该当老师的。

就在刚刚那番交流中，除了对未来的描述，他还跟他提了一些想法。

“查尔斯想建一所学校，专门为那些有着特殊能力的孩子服务。”

托尼问：“新学校总是比较缺老师的，要不要考虑有空的时候去那里做个兼职，队长？”

“当然，你还有几天时间可以考虑。”

他站起身，看向虚拟投影上结合查尔斯的信息以及人工智能的计算得到的那几个地点：“至于现在，为了你的某些老朋友来联盟一趟吧，我当面跟你说。”

作者有话说：

看复联的时候就在想了，孩子真不能这麽放养啊，哪怕跟蝙蝠侠一样雇佣童工呢（恼）

以及，我这本书的X学院教师团体真的要变成超英俱乐部了，有事没事都能来兼职代课，问就是多元化发展。

不过别人是过来教孩子，蝙蝠侠是被大少忽悠进去进修如何和孩子相处（大少：试试看布鲁斯！你看钢铁侠都去了！（hh只是玩笑

*

PS：队长的脏话梗其实真的很好笑，你们可以试着去网上找些集合切片，就会发现队长说了一声“language”被托尼告诉了所有人，之後还经常被其他人有事没事q一下这个梗，弄得他自己人都麻木了hhh

他当初可是个美国大兵怎麽可能听不惯脏话啊，我觉得他自己词汇量也很丰富呢（笑）

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