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速度（第2页）

卡好铃声，许从容抱着熟悉的答题卡进了教室。

“来，把上回做的那套题找出来啊，我们讲一下大题。”

“老师，找不到了怎麽办？”

王贤举手尴尬地问道。

“凉拌，”许从容看了王贤一眼，“和同桌先看着。下次再找不到了，就来找我做题吧。”

“好了，我们言归正传。先看第一道大题。首先，读题目，抓住重点，一遍不行就再读一遍。”

许从容看着手里的卷子，一行一行带领着大家分析，最後看到四个小题的题目时，许从容忽然笑了：

“第四个小题，叫你们回答影响，影响，和条件一样，有有利的，有不利的，只答了积极影响的站出来，深蹲走起，做几个自己看着办。”

稀稀拉拉从座位出来几个人後，许从容瞟了眼答题卡：“真的只有这几个同学吗？如果我没记错，这个题是六分，但凡只答了积极或消极影响的，封顶三分，但我记得，好像有一半左右的同学这题才得了一分两分。”

此话一出，又有一批人站了出来，身影起起落落，许从容才无奈道：“幸亏这不是高考，否则，有你们哭的。

都记住了啊，下回不能再犯这种低级错误了。”

话音刚落，教室里突然一暗，原来是停电了。

“哇哦～”

有人立刻反应过来。

“10丶9丶8……0！”

有人默数十秒，还没来电！

有戏！

“唉，怎麽就停电了。”

许从容歪头看着座位上模糊的影子，把手里的卷子放在了讲台上，安静地等着。

等到楼道里都是走路谈话声时，许从容才妥协：“你们好好在教室里呆着，我出去看看是怎麽一回事。”

“耶！回家喽！”

楼道里一声大喊，打破了教室里好不容易维持住的平静。

“可以放学啦？”

“哦嚯嚯！”

有人拍着嘴，学那猩猩。

“别吵啊，记住你们是重点班，要有点样子。”

许从容忽然从门口那里探进一个头。

“算了，你们好好坐着等着，学校还没发通知，别闹，”可就这麽干坐几十分钟，许从容也觉得不是事，就坐回讲台上，问，“有没有要才艺表演的？就唱歌什麽的。”

“我！！！”

王贤率先叫喊着，等当他开始唱歌，四下的观衆一致地发出“咦～”的声音。

一节水自习很快结束。

宁让出于好奇，出去瞧了眼，对面的楼也是暗的。

当老师来通知停电可以放学回家的期望逐渐攀高，宁让回过身的那刻，亮光突现。

来电了。

学校这打击人的速度真够快的。

“天呐！”

无数学生的早归梦，破碎了。

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