重来一世，人生该如何(萌新懒洋洋)_第 8 章

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第 8 章（第1页）

第8章

因为後面的步骤还没在草稿纸上演算出来，因此我在黑板上花费5分钟，才把步骤写。放下粉笔，看着站在我旁边的老师，“老师，我写完了。”

“好，你回到自己的位置上吧。”老师走到小讲台上，“同学们，我们先看PPT上的内容，学完之後，我们再来看看白小妍同学写得对不对。”

我们把注意力都转移到了PPT，听着老师的讲解。

一个小时之後，“好了，同学们，我们今天要学习的内容已经讲解完了，你们有哪里没有理解的吗？”

有人点头，有人摇头。

看见如此现象，老师也不意外，“我们刚才学的都是偏理论的知识，那麽我们现在通过题目再学习一遍，大家要集中自己的注意力哦。”老师把PPT调到了最开始老师让我们自己思考的那道题，进行讲解。

“好，这道题目的思路我给大家梳理了一遍，那我们现在来看看白小妍的解题思路。”

十分钟後，“看来白小妍的解题思路很清晰，并且还有些超前，比如我们在这一步，我们可以这麽解。”老师在黑板上写下有关今天的讲解知识步骤，“这样，你们就容易理解。”

“好了，你们花费几分钟的时间把这道题吃透，就把配套的练习题写一下。有什麽不懂得举手，我和李老师亲自答疑。”

“好的，老师。”同学们异口同声地应答，便低下头专心致志地学习去了，途中也有同学举手，而两位老师分别为有疑问的同学进行解答。

而我自己便慢慢地写题，不知不觉中，我已经翻页写了，而刚好为陶峻解答完的李老师，听到翻页的声音，看了看後面的专心致志写题的我，便来到了我旁边看着，“白小妍，你的基础不太适合这个速度。”

我疑问地看着老师，李老师微笑地为我解答：“你的基础比他们都好，在郭老师为讲解的时候你就把题目写出来了，并且运用的还是超前的知识点，以及你现在做的题目已经不是本节课讲的内容。如果单独培训的话，你的进度会比现在要快。”

“嗯，的确。”我放下笔，双手撑着头，看着老师，微笑地说道：“可现在的我不想很累。”

“什麽意思？”

“嗯，这麽讲吧，现在的状况对于我来说，是在我的承受范围之内，并且还有精力去学习其他科目和朋友玩耍，如果单独培训，是可以根据我的情况来制定培训计划的速度，但是我就要花费大量的时间来消耗与巩固，那麽我就不一定有时间去干其他事情。”我看着试卷左上角发呆。

“专心地去学不好吗？”

“嗯，有好有坏吧。现在的我还只是小学二年级，我还不知道自己适不适合走这条路，现在的我一部分是感兴趣，一部分只是给自己拓宽一条路罢了，让我把全部的精力放在奥数上，不可能。”我摇了摇头，“目前的我只想说试试，把学习的精力放在奥数上的相对多一部分，对于其他的还是要分出精力去学的，还有就是，不想等到时候回忆起来童年只有学习的记忆，现在的自己还是要分出玩的时间的，等到了该‘拼命’的时候，再把全部的精力放在奥数身上吧。”

李老师用手撑着下巴，开始沉思，“你说得也对，加油吧，白小妍。我相信你在这条路会有不错的成绩。”

我点了点头，便开始继续做题，老师便回到了位置上。

“同学们，今天培训时间快到了，大家先放下手里的笔，来说一说这节课上有哪些问题。”郭老师站在前面，看着我们。

“有点难懂，感觉每个字都听着懂，可是连起来就不懂了。”陶峻举手站起来说道。

“嗯，有时候思路感觉跟不上。”黎熙在旁边附和道。

“知识点有点多，有时候很难想起来，很容易卡着，不知道要从哪个方面入手。”梁暮摇了摇头，皱着眉头……

“嗯，听了你们讲，有自己的问题，也有老师我讲解方面的问题，到现在为止，只有你们五个人，白小妍你呢，你有什麽问题吗？”郭老师看着角落的我，把大家的注意力都集中于我的身上。

“我？”

“嗯，我看你一直在写，我也在你旁边看了你几次，你觉得今天的内容以及讲解的方式有什麽问题？”

“嗯。”我迟疑了一下，“对于我来说，我可能没什麽问题，就是速度太慢了，讲解得过于详细了，但是没有接触过的其他人来说，还要讲得更为详细一点，并且在此之前，还要把之前全部的知识点还要梳理一遍，可能他们理解起来会更容易一些，如果他们自己本身提前往後学了，也更好一些。”

郭老师点了点头，“行，我大概知道了，那你还是想一起培训嘛？”

“嗯，至少现在是，要是实在觉得速度太慢了，我可以自己往後学，反正配备了专门的老师答疑。”