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第81章（第1页）

第81章

“我以前没上过计算机课。”

“你没上过？你们学校没有电脑教室吗？”

“有电脑教室，但电脑很少，而且那时候已经初三了嘛，所以学校没有给我们开课，就给初一初二上课，那时候我们可羡慕了。”

边上的声音传来，孟繁低头穿着鞋套，与边上的喻思彤说话。

“我们是初三最後半学期的时候才有计算机课，但因为只有二十几台电脑，一周两节计算机课，我们班学生要分开上课，也就是说一周就上一节课，然後中考前一个多月就停课了。”

“我们初二就有计算机课了，”喻思彤穿好鞋套，“我妈还说要给我买一台，但怕我高中三年因为玩电脑分心，最後也没买。”

“现在的电脑应该很贵吧？”

“还好吧，大概一万左右，便宜点的几千就能买到，”喻思彤说着，回头看孟繁，“我以前初中班里的同学，好多人在那时候就买了，我可羡慕他们。”

“我也羡慕，要是我也有一台电脑就好了。”孟繁认真说道。

严格意义上来说，她其实从来没有拥有过属于自己的个人电脑，倒不是买不起，主要是前期没钱的时候她都在网吧玩电脑，後期有钱了，智能手机高速发展，玩游戏丶看电视剧丶上网丶聊天都可以用手机解决，完全不需要用到电脑。

电脑室座位按学号排，孟繁跟喻思彤的学号没在一起，两人进教室後，便分开坐到了有些距离的电脑前。

开始上课之後，老师也考虑到有些同学在初中的时候没有接触过电脑，便主要控制了他们的电脑，讲解一些操作电脑的基础知识。

就像孟繁之前初中上

第一节电脑课时差不多。

至于剩下的人，要求在这节课打出三百字的一篇短文，短文可以是任意内容，只要语句通顺即可。

孟繁左右两边的同学之前明显都接触过电脑，老师一布置任务，就飞快开始敲击键盘，没一会儿就已经打出二三十个字。

【恭喜宿主，触发“限时默单词”活动，在课堂时间内进行英译中，答对一句得5元，答错不扣钱，是否现在开始？】

英译中？

她的双手正放在键盘上，突然看到这一行字，犹豫片刻後还是选了[是]。

好好的机会，不要白不要。

确定之後，她的电脑上方出现了一篇全英文的文章。

她看了几眼，双手放在键盘上，开始进行翻译，没有说翻译必须要百分百精准，所以只要大概意思到位，应该就能拿到奖励。

好在这段时间她一直都没有放弃看英文故事书，所以英语的水平比初中那会儿不仅没有下降，甚至还有所提升。

前面翻译出来後，故事捋顺，她翻译後面的内容也越来越顺手，甚至有的单词她不知道明确的意思，也可以根据前後文猜测到位。

一节课四十五分钟，她左右两位同学早已打完老师要求的三百字短文，开始玩起了电脑自带的小游戏，而她却还在认真打字。

“够了吧，你这写的也太多了，这都快到两千字了。”

“我去，你这也太夸张了，搞的好像我们很不认真似的。”

“闲着也是闲着，练练字嘛，”孟繁一边说，一边继续看着英文进行翻译，“你们玩你们的，不影响。”

而且她跟他们的情况还不一样。

打字不能加分，所以人家打字单纯只是为了完成课业，而她打字是为了钱。

打一句五块钱呢，意味着她在下课之前每多打一行字，就能多拿五块钱，这麽好的赚钱机会，不管是谁都会拼命的！

为了五块钱，冲啊——！！！

“好了，马上下课了，完成作业的举手。”

老师话音刚落，便有一大群人齐刷刷举起了手。

看到这一幕，老师便起身，顺着学号的顺序从前到後走动，看完一个让学生关一台电脑，速度很快，没一会儿就要走到孟繁的位置。

孟繁还在打字。

下课铃声还没响，意味着这个活动还在有效期内。

老师走到了她的身旁，侧头看了一眼：“一节课时间你打了这麽多字？”

孟繁遗憾地放下了手，侧头与老师微笑：“闲着也是闲着嘛。”

老师笑了笑，点头：“不错，闲着的时候打字玩，是个好习惯。”

说完，老师继续去检查下面学生的作业。

孟繁看了一眼，再次将双手放在键盘上，趁着下课铃声还没响，又开始噼里啪啦打起字来，多打一会儿多赚五块。

嘿嘿——！

在下课铃声响起的那一瞬间，她才迅速关上文档，再点击关机，跟所有同学一起站了起来。

走出计算机室，大家挤在门口摘鞋套。

喻思彤跟孟繁站在靠後的位置，她看了看孟繁，又看了看电脑教室的座位，低声问道：“刚才在噼里啪啦打字的人不会是你吧？”

“是我，”孟繁点头，“我去年寒假的时候在县城里玩过一阵电脑，跟人学了打字，还蛮有意思的。”

“那你刚刚打了多少字？我看老师也挺震惊的。”喻思彤好奇询问。

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