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第46章（第2页）

&esp;&esp;“为什么呀？”第一个老师还很有耐心。

&esp;&esp;尺绫捂着手表，撅着嘴巴，“这是哥哥给我买的，弄丢了怎么办，里面还有钱，有密码。哥哥说不能随便给别人看。”

&esp;&esp;天才班老师不耐心了，径直出声：“拿过来，我们要检查。我们查到你月考的时候违规使用电子产品，有作弊嫌疑。要是不配合检查，成绩就立马清零。你等着拿个倒数第一回报家长吧。”

&esp;&esp;全校三百多个小学生，尺绫要是失去数学的一百分，他肯定会考倒数第一的。尺绫有点被恐吓到了，害怕起来。

&esp;&esp;“其他小朋友也不会做试卷。”尺绫找到一个纰漏，讷讷地反驳，“他们也是零分。”

&esp;&esp;“哼，”天才班老师冷笑，“他们会重考，而你连考试的资格也不会有。”

&esp;&esp;另一个温柔的老师冷汗直流，这同事真屡不悔改，到时候又处罚起来，血千万别溅她身上。

&esp;&esp;尺绫听到这句话，立马焦虑起来，眉头紧皱。温柔老师见状，知道大事不妙了，于是蹲下来轻声安慰他。

&esp;&esp;“没事的尺绫同学，我们就看一眼，看完就会给你考试了。你的同学现在也在班级里，准备考试哦。”

&esp;&esp;尺绫缩起身子：“我不能回班级考试吗？”

&esp;&esp;老师温柔笑，摸摸他头发：“你在这里考，你聪明，和他们的试卷不一样。”

&esp;&esp;尺绫脱下他心爱的电话手表，自己看了好几下，才解开密码递给温柔老师。温柔老师熟练打开，翻了翻。

&esp;&esp;这是市面上款式很新的电话手表，价格不便宜，功能齐全，几乎和微缩型手机没区别。她翻到了一个搜题软件，愣了愣。

&esp;&esp;天才班老师斜眼看，唇角喷出一口冷气，果然是作弊，这下不还是要成绩作废。

&esp;&esp;温柔老师试图翻搜题软件的浏览记录，可屏幕限制，只限制最近五条。尺绫搜的全是语文题目：带有水的古诗句、专心致志的反义词、用“苹果”作为喻体写一句比喻句……

&esp;&esp;搜题时间是昨天晚上，至于昨天十点的记录，已经无法查证了。

&esp;&esp;天才班老师觑一眼；“哟呵，还会销毁证据。”

&esp;&esp;没有记录，也证明不了是否有作弊。尺绫仍然不是清白的。

&esp;&esp;温柔老师没有直接质问，也没有残忍拆穿，她只是蹲下来，“尺绫同学，你可以告诉我，你昨天考试的时候，为什么一直在看这个手表呢？”

&esp;&esp;尺绫支支吾吾，小声交代：“我，我，我在玩游戏。”

&esp;&esp;考试的时候，他写了十分钟题，看到一道等差数列的题，突然很想玩俄罗斯方块，于是他打开了电话手表，写一下就玩一下，玩一下就写一下。这般三心二意间写完了所有大题。

&esp;&esp;这理由很勉强，几乎不能说服任何一个人，温柔老师很难堪。

&esp;&esp;”老师，你能不能别告诉我哥哥。”尺绫又小声，“我怕哥哥会锁我的游戏。”

&esp;&esp;温柔老师哭笑不得，也不知道是真是假。但现在什么反驳的证据都没有，按照身边天才班老师的要求，应该是要补考了，她只得哄骗道：“好了，我不告诉你哥哥。你现在可以准备考试了，坐下吧。手表我先帮你保管。”

&esp;&esp;尺绫出卖自己的电话手表，获取一次考试机会。为了和其他小朋友保持同步，他只好将就了。他真的很想做一名合格的小学生。

&esp;&esp;这间专门为他设置的考场教室很偏僻，几乎没人使用，前后两个摄像头都开着，中间只摆放了一张桌子，空荡荡的。

&esp;&esp;考试时长设置还是60分钟，这套题是当初挑选天才班学生的题目，难度比月考试卷还要高，只要有超过120分的考生就直接录取了，整个天才班也仅有两人以此入学。

&esp;&esp;天才班老师把试卷发给他，没了搜题软件，他肯定错误率大涨。

&esp;&esp;尺绫开始考试，由两个老师巡考，只盯着他一个人。

&esp;&esp;尺绫大概是感觉不适应，橡皮擦不是自己的，铅笔也不是自己的，两个老师盯他一个人压力大，写的有点慢。天才班老师一刻也没放过他，直接压力拉满。

&esp;&esp;没写多少题，尺绫手上的铅笔都变钝了，平平的，很不好用。但他不敢提出来，只好勉强继续用了。

&esp;&esp;不同于三十分钟边玩边写创造145分的月考奇迹，这次足足耗时55分钟，他才停下笔。

&esp;&esp;天才班老师靠过去，盯着他问：“还检不检查了。”

&esp;&esp;尺绫摇摇头，他不检查了。天才班老师收了他的试卷，径直拿出去给同事，让尺绫在教室里等。

&esp;&esp;天才班的数学老师当场批改试卷，他拿着红笔，对着答案，不间断地勾着勾着。字迹还挺可爱的，过程还是一样的简洁利落。

&esp;&esp;目光随着题飞快移动，几乎是没有停顿，数学老师很自然地勾到最后一题，结束批改。

&esp;&esp;“怎么样了，”天才班副班主任倚在门框，盯着教室里坐着的尺绫，不在意问，“有到平均线吗？”chapter1（）;

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