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第2章（第2页）

&esp;&esp;打架凌逸在学校与同班的6位同学在学……

&esp;&esp;“小姐，母子没有隔夜仇。少爷刚刚说的话你也别往心里去。少年慕艾，少爷第一次喜欢上一个女孩儿，对方在他心里肯定是千好万好，听不得别人说她半点不是。等他冷静下来，一定能明白你的苦心的。”

&esp;&esp;凌思烟睁开眼，看向坐在旁边沙发上系着围裙满脸慈爱的李婶儿。

&esp;&esp;没说话，只定定地看着她。

&esp;&esp;李婶儿被她看得不自在，“小姐，你怎么这么看着我？”

&esp;&esp;“李婶儿，你来我家多久了？”

&esp;&esp;李婶儿一愣，倒是回得很快：“有15年了。”

&esp;&esp;是啊，15年，捂条蛇也该把它的血捂热了吧？

&esp;&esp;15年前，她帮李婶儿摆脱家暴赌鬼丈夫的纠缠，帮她打赢离婚官司。怜她无处可去，带她来了自己家，给她开了两倍j市保姆平均工资的薪酬。说是保姆，但从未拿她当下人待。

&esp;&esp;曾经大字不识一个的农村妇女如今都能说出“少年慕艾”这种文艺的词，初见时在她面前说话尚且紧张得结结巴巴，如今已能在她面前坦然以长辈身份自处。

&esp;&esp;她自认不曾薄待李婶儿一分，可最后却换来她那般如对仇敌的恩将仇报。

&esp;&esp;那场惨烈的车祸中，她一个无辜枉死者，却因李婶儿的指控与血检中检测出hn39新型毒品残留而成为事故主要责任人。

&esp;&esp;若非弹幕，她无论如何也想不到问题出在李婶儿每晚送到她房间里的汤上。

&esp;&esp;因韩承钰的离开而稍加平息的恨意此时如同洪水倒灌般卷土重来，杀意在胸中奔腾。

&esp;&esp;就在凌思烟的眼前被一片血红占据的时候，突然响起的手机铃声让凌思烟脑海中多了一丝清明。

&esp;&esp;凌思烟深深看了李婶儿一眼，拿过茶几上的手机，跳动的“赵老师”三个字让凌思烟一愣。

&esp;&esp;凌思烟一边回想着上一世这个时候发生了什么事，一边手指划过接听键，“喂，赵老师，您好。”

&esp;&esp;电话那边传来一个温婉的女声：“您好，请问是凌逸妈妈吗？”

&esp;&esp;凌思烟眼睫颤动一下，顿了顿：“嗯，我是。”

&esp;&esp;“请问您现在有时间来学校一趟吗？”赵婉玉看了一眼靠着墙壁站着的男孩，斟酌着措辞，“凌逸同学在学校和同学发生了冲突，需要家长来

&esp;&esp;一趟学校和其他同学家长协商一下这次的事情该如何解决。”

&esp;&esp;“……好的，我马上过来。”

&esp;&esp;本以为会听到拒绝回答，已经在心下叹气的赵婉玉一愣，赶紧回道：“行，凌逸妈妈你路上注意安全。”

&esp;&esp;余光瞥见那个一直低着头用沉默对抗世界的男孩也是猛的抬起头朝自己看过来，又很快低下头去，不由得有些心疼。

&esp;&esp;挂断电话，赵婉玉愣了会儿神，这才朝着凌逸走过去：“凌逸，你妈妈待会儿过来，你要不先坐一会儿？”

&esp;&esp;凌逸还没说话，另一边坐着的家长不乐意了。

&esp;&esp;“赵老师，你对这些坏学生可不能这么宽容。这个小杂种都将我儿子打成什么样了，要不是在学校，我都让人按着他让我儿子打回去了。让他站着都便宜他了。”

&esp;&esp;“可不是，赵老师，像这种学习不好，还不安分，天天打架的刺儿头，就该让他好好面壁思过反省己身。”

&esp;&esp;“赵老师，听我家孩子说，他不是第一次在学校打架了，你们学校怎么都不开除他，留着这种危险分子在学校，可是对其他学生人身安全的极大威胁。这一次你们学校要是再包庇他，那我只能去跟教育局投诉反应你们学校的不作为了。”

&esp;&esp;“这种渣滓学校教育不好的，就应该送去警察局，让警察叔叔教他做人。”

&esp;&esp;赵婉玉气得脸色铁青，“各位家长，请注意自己的言辞。”

&esp;&esp;“这次事情的前因后果尚未分明，谁是谁非未有定论。小树林附近的监控虽然损坏，但你们确保无人目睹事情经过？校方已经在着手寻找目击证人。既然你们不肯善罢甘休，我对凌逸这孩子也算了解，他不是主动找事的人，我以及班上的学生都能为他担保。如果真是凌逸的错，我肯定不会包庇他。”

&esp;&esp;“可你们能保证，你们的孩子就是全然的受害者？”赵婉玉双手撑在办公桌上，目光凌厉，“如果是他们先挑事，该背的处分也少不了他们一份。”

&esp;&esp;华英中学是j市的贵族学校，里面的学生分为三类：成绩好的，非富即贵的，成绩好且非富即贵的。

&esp;&esp;为了镇住里面的学生，学校老师也都来头不小，赵婉玉说这话说得底气十足。

&esp;&esp;这些家长顿时不说话了，眼神闪烁，因为，他们也不敢保证。

&esp;&esp;镇压了这帮家长，赵婉玉又看了一眼凌逸，心下叹了口气。

&esp;&esp;作为老师，本该一视同仁地对待所有学生。

&esp;&esp;但人心天生就是偏着长的，绝对的公正，说起来容易，做起来难。chapter1（）;

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