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&esp;&esp;孙校长走过来,“让我们请温竹同学分享一下自己的进步经验!”
&esp;&esp;温竹对许念念抬眼,嘴型说,“你完了。”
&esp;&esp;不看也知道她脸色难看,转身往话筒放置的地方走去。
&esp;&esp;“各位老师们,同学们早上好!经验谈不上,我要说的就是,我们作为初三学生,学好自己的知识考上高中才是关键。
&esp;&esp;坚定自己的目标,不要东张西望,既要这又要那。如果单单学习就够吃力了,那就只做好学习这一件事,就很厉害了。
&esp;&esp;学有余力的时候,做让自己开心的事,让自己能成长的事。
&esp;&esp;不要总盯着别人怎样,就盲目跟风。我们每个人都是独立的个体,有自己的思想和节奏。
&esp;&esp;比如,钱许森同学,他学习虽然不尽完美,但是他篮球打的非常好,给我们学校也赢得了荣誉。小菊同学虽然数学不好,但是她英语几乎满分。每个人都是各有所长罢了。
&esp;&esp;我们只要记住,让今天的自己比昨天的自己更进一步,那就是很成功了!谢谢大家!”
&esp;&esp;温竹说着,潇洒离开。
&esp;&esp;被点名的钱许森和周小菊与有荣焉。
&esp;&esp;掌声雷动,几乎要将许念念淹没。
&esp;&esp;许念念紧紧攥住手上的演讲稿,整个人仿佛都被抽走了灵魂,僵硬在原地,一动不动。
&esp;&esp;她的脑子里全是温竹的话。
&esp;&esp;“你偷的那篇文章,不是我写的,你完了……”
&esp;&esp;她只觉得脑子混乱,耳朵嗡鸣。
&esp;&esp;孙校长喊了好几声,她才回过神来。
&esp;&esp;然后机械地拿着提前准备好的演讲稿生硬地读完,然后再稀稀拉拉的掌声中,几乎是落荒而逃。
&esp;&esp;温竹见许念念这样子,半点不觉得同情。
&esp;&esp;如果不是她贪心,动歪心思,偷自己写的东西,也不会这样。
&esp;&esp;许念念一整天都心神不宁,但是她后来又给自己找到了合理解释。
&esp;&esp;温竹说不是她写的,肯定是故意吓唬她的。管他是谁写的,只要自己先发表,谁写的又有什么关系呢?他们没有证据的。
&esp;&esp;想到这里,她才好受些。
&esp;&esp;但今天课上的联考卷分析,她却错过了,现在是一窍不通,只能自己再花时间琢磨。
&esp;&esp;温竹真的是佩服女主的我洗脑以及恢复能力,之前吓成那个样子,后来竟然也能心安理得地笑着接受别人的赞扬。
&esp;&esp;不过,希望她到时候面对报社退稿退费,和文章原作者法律责问的时候,依旧能够笑得出来。
&esp;&esp;温竹整理的预测题只有一份,导致周小菊和钱许森不得不放下争执,暂且和平共处,抄题。
&esp;&esp;林老师看见了,就觉得这题目非常不错,得知是温竹自己的做的预测题,就询问温竹意见,“温竹同学,不知道你介不介意把这些给班上同学借鉴,共同学习一下?”
&esp;&esp;林老师也觉得,这是人家辛辛苦苦的劳动成果,所以也不确定温竹愿不愿意分享。
&esp;&esp;但是这题目,她作为老师的角度来看,着实不错。要是能大家都学习一下,这次联考说不定能考的不那么难看。
&esp;&esp;温竹点头同意。
&esp;&esp;“当然可以。”这也只是数学学科的,她不觉得给别人看了就会多竞争对手什么的。毕竟,有实力的人不缺这些,没有实力的,也当不了对手。
&esp;&esp;而且想到自己学校以前凄惨的联考战绩,吓得直接不参与。她更是没理由说不。
&esp;&esp;林老师如获至宝,赶紧拿着东西去复印了。她觉得温竹这个思路很好,研究好题目再根据考察范围出题,这个思路值得借鉴,于是跟校长提议初三年级组的老师也把其他几科的预测题给整理出来。
&esp;&esp;孙校长一听,哪有不同意的。
&esp;&esp;于是,温竹他们又又又喜提几份练习卷。
&esp;&esp;痛苦且快乐。
&esp;&esp;为了避免脑子思维僵化,她把这些预测题和自己在书店买的竞赛题交叉做。给自己换换脑子,适当调节一下。
&esp;&esp;——
&esp;&esp;温竹结束了一天的高强度刷卷后回到家。
&esp;&esp;想到昨天全家都急着看自己那个报纸,都没仔细看大哥的来信。
&esp;&esp;于是问爸爸要了大哥的信来仔细看看。
&esp;&esp;看完,温竹赶紧跑去找家人。
&esp;&esp;“爸,妈,三哥,大哥说他要回家待几天,大哥再过两个星期就回来了!”
&esp;&esp;爸妈点头,脸上也都是喜色。
&esp;&esp;“你大哥说回来一趟,办个证明,交给学校。就差最后结业阶段了。就是不知道他会被分到哪里?”
&esp;&esp;蒋沁拿着信,也很开心。
&esp;&esp;“这不用操心,老大做事有谱,不管分到哪里,他都能干好工作。”chapter1();
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