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37高一 IH全国大赛（第2页）

或是可能出现两人慌忙之间同时接球撞在一起，或是可能接球的角度不对不能撑起排球，或是可能对面攻手的重扣力量太大完全无法撑起一传……

单纯凭借接球为战术的排球体系局限性太大了。

所以能把局限性这麽大的战术体系带进全国大赛的决赛，这才是他们觉得罕见的。

而这种战术还能正好将井闼山完全克制——这更是井闼山首发们不能理解的。

而鹤鸣馆半场观衆席上看了多场鹤鸣馆比赛的金山教练则是比场内的井闼山看得更通透——

鹤鸣馆的防守体系放在整个高中排球界绝对是顶尖水平。

大部分使用这种战术的排球队伍都是因为没有强力攻手，才不得不转攻接球方面。

但同样是因为火力不足，不得不转攻防守，可鹤鸣馆看起来就没有那麽局促。

这或许是因为鹤鸣馆的防守能做到滴水不漏。

但其实鹤鸣馆不能说是一个完全凭借後排防守战术体系为基础战术的学校——

鹤鸣馆实际上是以後排防守为中心，拦网为辅助的拦防战术体系一体的学校。

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也正是由于鹤鸣馆拦防体系的完善程度极其优越，再辅助上二传对比赛的敏锐嗅觉，所以鹤鸣馆男子排球部的成员们推动着鹤鸣馆走进了决赛。

——稳固的拦防体系代表着这所队伍很难被攻破，再辅加上今出川对比赛节奏和对手心态的极致把控。

……强攻派的高中排球界遇上了专克强攻的对手啊。

这次全国大赛结束，有不少豪强校的监督都要连夜紧急重新调整战术了吧。

金山监督略带恻隐地想。

——————

场中，立于网前的饭纲对着和他仅隔了一道球网的今出川开口——

“我不理解……”

今出川调转视线。

鹤鸣馆二传的金眸与井闼山二传的金眸在同一水平线相互交错。

两人对上了目光。

饭纲皱着眉头，向今出川提出疑问：“为什麽你们鹤鸣馆的球员会毫无保留地信任你的指挥。”

一年级的饭纲掌对于鹤鸣馆一传二传及攻手间的信赖很难切实体会。

毕竟他才升入井闼山短短一个学期，和同年级的排球部队员以及二三年级的排球部前辈也只磨合了三个月。

所以他十分不解，为什麽会有一年级二传能和陌生的队伍在三个月内，做到几乎是心有灵犀般的配合。

这种配合的前提不仅仅是二传对一传和攻手的信任，而且也是一传和攻手对二传的信任。

……为什麽他们会彼此信任到这种地步？

饭纲困惑。

停在两位二传身侧标志杆上的小肥啾默默地在心中回复井闼山二传的不解。

——因为今出川是鹤鸣馆的所有人乃至小肥啾存在于这个世界的锚点。

所以他们都会竭尽全力地去接近今出川丶试图感受今出川的情绪，不惜一切地成为今出川手中最锋锐的刀。

而被对手校二传当面表达不解的金眸二传一派心平气和。

今出川平静地想。

因为他对鹤鸣馆排球部成员的一切都了如指掌——

今出川知道鹤鸣馆的9号对舞蹈的一腔热爱，在完成了排球部每日的日常训练後，他还会独自前往舞蹈部加练到深夜。

今出川知道鹤鸣馆的8号对排球其实并没有那麽热衷，他早就规划好了未来。虽然他每次训练都一丝不茍地完成所有项目，但他私下里已经在提前准备商科大学的入学考试。

今出川也知道鹤鸣馆的替补二传想在毕业後前往大洋彼岸的千年古国留学。这名在球场上不起眼的二传手在每次训练结束後，总会匆匆赶往校外的汉语言私塾，他的储物柜里塞满了中文教材，笔记本上密密麻麻地记着汉字笔画。

今出川同样知道……

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