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第36章（第2页）

&esp;&esp;……

&esp;&esp;半晌。

&esp;&esp;伊诺缓缓抬起头。

&esp;&esp;“教授，我不是很理解，虽然我在书上看到过一些记载，有些魔咒需要配合巫师的情绪才能释放，但这似乎并不代表了魔力有情绪。”

&esp;&esp;“没错，情绪。我很高兴，在一年级你就有去图书馆阅读的习惯。”弗利维教授笑着说道。

&esp;&esp;“知道为什么霍格沃茨从小巫师入学那一刻，我们就开始强调四个学院的品质吗？拉文克劳的睿智，格兰芬多的勇敢，斯莱特林的精明，赫奇帕奇的忠诚。”

&esp;&esp;伊诺张了张嘴，想要说点什么时，但耳边又传来了弗利维教授的声音。

&esp;&esp;“哈哈哈，是的！我用了精明。”弗利维教授有一种恶作剧得逞后的表情。

&esp;&esp;“认为我会说野心吗？那是愚人之见。虽然被分院帽划分到斯莱特林的绝大多数小巫师，他们内心都很渴望做出一番事业，也都有着明确的诉求，想要名望、财富、甚至……甚至更多。”

&esp;&esp;说到这，弗利维教授稍稍停顿了一会，像是给伊诺留出一些思考时间。

&esp;&esp;“但被分入斯莱特林的还有一种人，虽然他们数量少的可怜，甚至几年都看不到一个。不过这种人确实存在，在他们内心，往往都有明确不想要的东西，所以我用了精明。”

&esp;&esp;“想要财富，与不想要贫穷，这其实是一样的。这类精明的小巫师带着强烈的‘不想要’，便会被分院帽定为斯莱特林，因为帽子只甄别情绪。”

&esp;&esp;到这里，弗利维教授突然以一种追忆往昔的语气，缓缓说道：

&esp;&esp;“有的人想要永生，有的人不想死亡，多么讽刺！野心与精明以不同的方式表述，但却得出了完全相同的效果。”

&esp;&esp;随着弗利维教授话音落下。

&esp;&esp;当下，伊诺便有一种看破迷雾，终见真相的感觉。

&esp;&esp;他知道自己为什么会进入斯莱特林了，那就是内心强烈的诉求、强烈的‘不想要’。

&esp;&esp;潜意识的情绪里，他不想进入剧情、不想靠近哈利、不想参加未来的大决战、更不想被殃及池鱼……

&esp;&esp;而在一众懵懂的小巫师中，突然出现了一个如此强烈主观情绪的小巫师，而且还是层层的叠加在一起。

&esp;&esp;或许在分院的情绪甄别里，就是一种‘想要左右剧情、想要支配哈利、想要掌控命运、更想要控制未来走向……’

&esp;&esp;这样的人，如果还不进斯莱特林，那真就没天理了。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;良久。

&esp;&esp;“谢谢您！教授！我大约明白了。”伊诺诚恳的说道。

&esp;&esp;“不用客气，这是身为教授的责任。”弗利维教授不以为意的摆了摆手。

&esp;&esp;“但这不是重点，我想告诉你的是，魔力的情绪与学院的品质是有关联的。”

&esp;&esp;说到这，弗利维教授叹了口气。

&esp;&esp;“曾经……小巫师们总是很难找到自己的品质，这往往让他们走上歧路。直到四位创始人建立了霍格沃茨，我们用七年时间，潜移默化的让学生塑造他们的品质和魔力情绪。”

&esp;&esp;“这本是一个过程，无需多说什么。但你的魔力成长有点出乎意料，我担心塑造的过程跟不上……这才是今天叫住你的目的。”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;伊诺离开了魔咒课办公室。

&esp;&esp;刚才与弗利维教授的一番交流，让他重新认识了魔法，或者说重新认识了巫师这个群体。

&esp;&esp;感性，原来也是可以从小培养的。

&esp;&esp;霍格沃茨的四类学院，有点类似麻瓜教育的树立正确三观。

&esp;&esp;而弗利维教授的目的也是如此，说白了就是自动教育模式跟不上魔力成长了，现在需要手动衔接。

&esp;&esp;“如果可以重来一次，一定要进拉文克劳……”

&esp;&esp;走在城堡外的草坪上，伊诺不由的轻叹道。

&esp;&esp;虽然弗利维教授的担忧有些多余，但他依旧感谢对方，这不仅仅是师生之间的问题解惑，更是一种实打实的关心。

&esp;&esp;因为所谓的黑巫师，其实就是魔力情绪扭曲的产物，而十来岁的小巫师，这个阶段恰恰是最容易扭曲心智的年龄。

&esp;&esp;但对于一个拥有宿慧的人来说，最不缺的就是心智、以及早已塑形的三观。

&esp;&esp;……

&esp;&esp;城堡外，伊诺沿着碎石小路前行。

&esp;&esp;不知不觉间，一片茂密的森林拦住了他去路。

&esp;&esp;“呵！新生打卡点……”

&esp;&esp;对于这片禁林，伊诺一点都不感兴趣，就如同不理解很多人放着白天不去逛城堡，反而热衷于夜游一般。chapter1（）;

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