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第49节（第1页）

&esp;&esp;战士张铮不禁没能成功操控好钢铁巨人对指挥官孟华发出有效的进攻，反倒让指挥官孟华凭借自己对钢铁巨人的熟悉，借助打来的巨人铁拳，攀登上了巨人头顶的平台，然后与战士张铮争夺其巨人的操控权来。

&esp;&esp;很快战士张铮发现自己根本争不过指挥官孟华，很不甘心。

&esp;&esp;这时，战士张铮看大了他先前舍弃在地上的残剑…

&esp;&esp;现实中：

&esp;&esp;张铮心想：“既然无法百分百模仿，那我就加入我自己的东西，靠我自己的办法实现超越吧！”

&esp;&esp;张铮的曲子里，有一段用于交替模仿两军交战时气氛，然后最终将两段旋律融为一体的“融合”手法。

&esp;&esp;随后，张铮利用做曲过程中领悟出来的“融合”手法，直接将自己的曲子给融了进来。

&esp;&esp;靠着一张古筝，张铮居然同时弹奏起了两手分别来自两人的曲子！

&esp;&esp;文化融合！

&esp;&esp;哎嘿~又是个“深度植入点”。

&esp;&esp;战场上：

&esp;&esp;战士张铮用脚勾起地面上的残剑，用手在空中接住后，快速一剑朝正在跟他争夺操控台的指挥官孟华劈去。

&esp;&esp;现实中：

&esp;&esp;张铮的这么一手“融合”，让孟华瞬间惊呆了！

&esp;&esp;还能这么玩？

&esp;&esp;我也要学！

&esp;&esp;随后，孟华也开始试着同时弹奏两手曲子。

&esp;&esp;战场上：

&esp;&esp;指挥官孟华也分出一只手，拔出了腰间的指挥刀，一手争夺操作台，一手持剑与张铮对拼。

&esp;&esp;二人又僵持住了。

&esp;&esp;然而，这一次，二人没有僵持太久。

&esp;&esp;很快，僵局被打破了…

&esp;&esp;“嘣！”

&esp;&esp;张铮的古筝终于承受不住摧残，它的琴弦断了！

&esp;&esp;琴弦断掉的声音，仿佛引起了孟华的注意，这让孟华不经意间加重了些手上的力量。

&esp;&esp;这一份力量仿佛最后一根稻草。

&esp;&esp;“咔！”

&esp;&esp;钢琴的击槌也跟着断了！

&esp;&esp;同时，战场上，对拼中双方手里的刀剑同时被崩断，他们所争抢的钢铁巨人操控台上的两个摇杆也在争抢中被掰断。

&esp;&esp;…

&esp;&esp;在乐器发生损坏后，双方不约而同的停止了弹奏。

&esp;&esp;全场瞬间安静了下来。

&esp;&esp;众人面面相觑。

&esp;&esp;这该怎么算？

&esp;&esp;洋乐系那边的说，是张铮的古筝先断的弦，他先出的问题，算他输。

&esp;&esp;但很快这种话很快就被民乐系的人给镇压了。

&esp;&esp;洋乐系也没有帮那人说话。

&esp;&esp;两边都没有弹出不和谐的音调，只是乐器坏了。

&esp;&esp;非战之过。按规则，都没有输。

&esp;&esp;这时，孟华说话了：“我发现，传统乐器弹奏我的曲子来，感觉也不错，我有一个想法。”

&esp;&esp;“你该不会是想…”张铮好像猜到了他的意思。

&esp;&esp;孟华：“既然传统乐器也能发出好的声音，这样的声音如果不让更多人听到，岂不可惜？”

&esp;&esp;随后的剧情。

&esp;&esp;在孟华的刻意促成，以及双方的共同努力下，民乐系和洋乐系共同组成了一个乐队，靠着一个参赛名额，一同代表学校参加了比赛。

&esp;&esp;一开始校长是拒绝的。

&esp;&esp;因为这种事情从来没有先例，校长担心出问题，自己要背锅。

&esp;&esp;直到比赛开始，校长也都没同意。

&esp;&esp;然而，学生们并没有给他拒绝的机会。

&esp;&esp;他们私下排练。

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