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第63章（第2页）

他一边阿q精神地安慰自己，无意间扭头，看见仍然伏案在草稿纸上演算的林岁寒，劝慰：

“你也别做了，别着急，反正大家都……”听不懂。

随着他见到桌面试卷的面积增加，邻桌男生的嘴越张越大。

“这丶这，你是自己做的？”

林岁寒这才停下手中的笔，有些迷惑地望过去，点头：“是。”

他顿了顿：“怎麽了吗？”

林岁寒学起来一向自带结界，没注意外界的声音，自然也就错过了刚才一群人的抱怨和试探。

“卧槽。”男生忍不住凑近试卷。上面的试题进度，不止有老师留时间和重点讲过的题型，连老师说有“亿点”难度，拿给大家自己下去思考的题目也一并都做完了。

男生嘴里一边发出不成句的感叹，一边如饥似渴地对照着试卷和草稿纸。

奈何大神的思路并非一般凡人能懂的，他看了一会儿也只能看出个囫囵。不过也受益匪浅有了点头绪。

男生用力把自己惊掉的下巴按回去，结结巴巴地看着林岁寒，眼中满是敬畏：

“你怎麽把空都填完了啊，还是挨着顺序做题。”这是人能干得出的事？

林岁寒会错了重点，沉吟了会儿回他：“也许是因为我有点强迫症。”

邻桌：“……”现在这是强迫症的事？他以为他在讨论做题习惯呢？

男生後来控制不住的音量不可避免地吸引了周围的学生。

一个接一个的脑袋凑过来，瞻仰过整整齐齐的试卷和草稿纸後，都陷入了沉默。

以前他们到底怎麽长得脑子，认为自己能跟神仙打个五五开。

“岁神啊，这道题你是怎麽想的啊？”

“这道公式你记得？你直接展开了？这还是人吗？”

“我这个凡人不仅算不出答案，甚至连神仙的草稿都看不懂。”

有人小心瞧了瞧林岁寒的神色，问了自己不懂的几个步骤和公式。他本来都没抱什麽希望林岁寒会回答，大家马上就要上考场考同一场考试，都是竞争对手的关系，谁也不想给自己增加难度。要是林岁寒不回答，也没人会说什麽。

但出乎不少人意料，林岁寒神色认真地听完问题，仔细明白地给衆人讲解了他的思路和过程。

甚至有人提出质疑时他也没恼，听完对方的观点和思路後震惊平淡地阐述对方的漏洞和自己的观点。

你来我往中，西临一高的同学都觉得自己对知识点的理解深入不少。

他们现在恨不得把林岁寒给供起来，然後再把之前说他坏话的人揪出来打一顿。

这还是沽名钓誉？这还名不符实？

看看其馀人抓耳挠腮的样子，那他们又是什麽？

正值难得的休息时间，但真正在休息的也没几个人，大多都默默坐在位置上啃题或聚在一起小声讨论。西临一高以往的竞赛成绩不好，座位也靠後，就更不显眼了。

也就没人发现这个以林岁寒为中心，其馀人乖乖展开围成一圈的奇怪的队形。

倒是讲台上捏着保温杯严肃着脸喝茶的首席老师多看了後边一眼，表情若有所思。

一位成功解惑的女生捧着本子如获至宝地回了座位。她碰了碰杨宇的胳膊跟他抱怨：“你不是说岁神今天心情不好有点烦躁吗？”

杨宇露出一个终于有人问这个问题的大喜表情，兴高采烈地科普：

“有的人生气会大吃一顿，有的人会打游戏，还有人会摔东西。但是学神就不一样了，他烦躁起来喜欢刷题。”

女生：“……”

“不仅喜欢刷题，还喜欢刷难题。”

“……”啊这。

“……情绪不好，会不会写错题啊。”女生迟疑。

杨宇严肃了面色，像是信衆被冒犯了信仰：“你烦躁时会把自己的名字写错吗？”

女生：“……”是她孤陋寡闻了。

她心里跟挠痒痒似的，疯狂想知道到底是什麽事情能让表情平静淡漠的岁神心生烦恼。

难题？家庭纷争？总不可能是爱情的烦恼吧。

女生在心底嘲笑自己的胡思乱想，这种任务怎麽可能在烦恼这种事。

台上老师叫停继续讲课时，西临一高围着讨论的同学们还在依依不舍。

如果说首席老师的讲解是听不懂，但是听起来就很厉害的“非人语言”，那麽林岁寒的讲解就是“人话”。换种方式便通俗易懂起来。

但对于已经坐了快四个小时的学生们，哪怕把木头扎朵花，它也还是根木头，一棒棒地砸下来让人头晕眼花，啃起来枯燥无味。

很快，座位上的学生们陆续出现走神的情况。

姚老师显然也发现了这个问题，甚至他严厉的表情也没拉回几个人。

他沉吟下，在黑板上写下一道题，敲了敲黑板，发出一声清脆的响。

“三分钟，然後我找个人起来说说这道题他有什麽看法。”

突然的提问，台下的学生像是一群被扼住了脖子的丶引颈待戮的鸡。

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